從被動邀請伙伴參與國小自然團研習的想法。。
轉變成主動進入學校跟伙伴分享科學探究活動。。
是本學年度辦理科學探究活動到校推廣的核心思維。。
感謝岳明國中小盧俊良老師的帶領。。
介紹「氣體動力-作用力與反作用力」為主題的科學探究活動。。
針筒砲彈。。空氣傳送動力
簡易爆米花機。。水遇熱變成水蒸氣
銅管蒸汽船-噗噗船。。水遇熱變成水蒸氣 
「慣性鏈」的神奇科學玩具
對話與交流-如何協助孩子進行科學探究活動。。
從水「蒸發」變成水蒸氣談起。。煮開水會有「蒸汽」
水「蒸發」變成水蒸氣的溫度。。是100度C嗎？
晒衣服時水「蒸發」變成水蒸氣。。有100度C嗎？
從生活的例子來尋找「科學探究」的解謎題目。。
謝謝過嶺國小陳煜清校長的全程陪伴。。
汪耀文主任的行政協助。。
以及過嶺國小伙伴的共同參與。。
讓國小自然團有機會踏入校園與大家共學成長。。
期待科學教育能在國小校園中逐漸萌芽。。