感謝台北市長春國小楊世昌主任的帶領。。。
從108課綱中「素養」的意涵為起點。。
分享從「生活問題」為核心的自然科教學活動。。
透由「察覺問題-提出解釋-實驗操作-生活應用」等歷程來解決生活問題。。
主題一「水的三態-凝結」
生活問題-宜蘭反潮、眼鏡起霧、車子前檔玻璃起霧（裡面？還是外面？）
提出解釋-溫度變化後水蒸氣產生「過飽和」的現象
實驗操作-加冷水的燒杯（杯壁外起霧）、加熱水的燒杯（杯壁內起霧）
生活應用-車子除霧鍵（玻璃加熱-蒸發）、除霧劑（界面活性劑）。。
主題二「磁鐵的N極和S極」
生活問題-（黑板上）長條磁鐵和軟性磁鐵的N極和S極在哪裡？
提出解釋-以同極相斥異極相吸來檢驗、磁生電（霍爾定律）
實驗操作-利用「儀器」來測出長條磁鐵和軟性磁鐵的N極和S極。。
生活應用-啄木鳥、長條磁鐵和軟性磁鐵的N極和S極排列情況
主題三「摩擦力」
生活問題-地面容易滑動
提出解釋-材質粗糙程度會影響到摩擦力
實驗操作-利用「紙條魔豆」製作重物來測量摩擦力。。
生活應用-止滑墊、土石滑動
感謝羅東國小德惠老師。。協助活動記錄
更感謝一同參與的羅東國小伙伴
