感謝新生國小王聖喤主任的分享。。。
依照教學設備與資源的情況分成三層次。。
1.基礎模式–現有教學設備（資源）-雙螢幕設定-同時呈現簡報畫面及IMEET畫面
2.進階模式-雙鏡頭-自然科教學挑戰-線上與實體-實驗課程並行-軟體需求：ViewDirector
3.豪華模式-有經費支援都不是問題
提供自然科學領域教師能以現有設備進行混成教學的可行性策略。。
感謝以下參與伙伴的經驗分享。。
光復國小何佩穎老師
學進國小林雪琳老師
壯圍國小江慧真老師
凱旋國小朱瑞雲老師
公正國小莊以真老師
以及其他參與研習的伙伴共學。。
