宜蘭縣東澳國小108學年度下學期全民國防教育融入課程活動教案
一、 活動主題:拒絕毒品與電子菸
二、 教學班級:六年忠班
三、 教學時間:109年4月16日,主題閱讀2節(80分)。
四、 教學者:徐嘉珍
五、 教學目標:
1.學生能了解藥物的種類及危害。
2.學生能分辨並學會拒絕毒品與電子菸。
3.建立學生正確用藥觀念與態度。
六、 能力指標:
1.健康與體育 5-2-3 評估危險情境的可能處理方法及其結果。
2.健康與體育5-2-4 評估菸、酒、檳榔及成癮藥物對個人及他人的影響並能拒絕其危害。
3.國語文5-3-10 能思考並體會文章中解決問題的過程。
七、教學活動
(一)準備活動 1.教師:準備教育部紫錐花運動「反毒健康小學堂」參考題庫。 電子菸防治相關影片 https://www.youtube.com/watch?v=Ppdo4RwNLTw https://www.youtube.com/watch?v=69bL3IpOB6Y 2.學生:上網搜尋反毒及正確用藥相關資料。 |
(二)發展活動 1.問題討論: (1)青少年常見的毒品有哪些?(鴉片、嗎啡、海洛因、FM2、強力膠、GHB-液態快樂丸或神仙水、愷他命-K他命、笑氣等。) (2)藥物濫用會帶來怎樣的危害?(例如:施用K他命會影響判斷力及產生噁心、嘔吐、複視、視覺模糊、影像扭曲、暫發性失憶及身體失去平衡等症狀;長期下來會產生心理依賴性及耐受性,造成強迫使用,且不易戒除。) (3)常見檢驗藥物濫用的方法有哪些?(血液、尿液檢驗及毛髮檢驗) (4)容易染上毒癮的人在生活上與交友上常具有那些特徵?(例如:誤用好奇心、低挫折容忍度、迫於同儕壓力、父母亦是藥物濫用者) (5)如何發現與察覺毒品?(例如:在校園中使用K他命,可能使用地點可能為教室、廁所及校園死角,燃燒會產生塑膠的味道,此特點可作為判斷參考。) 2.相關法律規範問題討論: (1)毒品分級依成癮性、濫用性及對社會危害性分為幾級?(四級) (2)違反毒品危害防制條例之行為,需負法律責任,刑責由重至輕依序為何? a.製造運輸販賣毒品。 b.意圖販賣而持有毒品。 c.強暴脅迫欺瞞或非法使人吸用毒品。 d.引誘他人吸用毒品。 e.轉讓毒品。 f.施用毒品。 g.持有毒品。(即使是未成年也是有刑責的。) (3)持有毒品是否違法? 依據毒品危害防制條列第11及18條規定,查獲之第一、二級毒品及專供製造或施用第一、二級毒品之器具(吸食器具),不問屬於犯人與否,均沒收銷燬之,且須負刑責;查獲之第三、四級毒品及製造或施用毒品之器具(吸食器具),無正當理由而擅自持有者,均沒入銷燬之,且須負刑責。但合於醫藥、研究或訓練之用者,由法務部會同行政院衛生署認定之。同學常誤以為自己沒有吸食,僅在朋友間炫耀、展示毒品,是沒有刑責的,這是不正確的觀念,「持有」毒品亦是違法行為。 3.政策與措施問題討論: (1)為加強反毒宣導及毒品戒治工作,各縣市政府如何因應? 成立「毒品危害防制中心」。 (2)推動「紫錐花運動」,傳達什麼樣的意念? 「健康、反毒、愛人愛己」的拒絕毒品觀念。 (3)聯合國國際反毒日是幾月幾日?(6月26日) (4)毒品危害防制中心24小時免費戒毒專線電話是幾號? 0800-770885(請請你,幫幫我) |
(三)綜合活動:學生提問討論、分享與回饋。 |
八、 教學省思:
此教育課程活動,除了喚起學生曾學過的反毒知識之外,也教導學生如何避免接觸與分辨電子菸、毒品。安眠藥是為了提供病患良好的睡眠品質,不當的使用也可能危害生命。教師說明用藥安全,建立學生正確用藥觀念,若忘了吃一餐的藥,下一餐後補吃一包,少吃一次沒關係,但是千萬不要一次吃兩包,劑量會太重或會頭昏,甚至昏迷。另外,補充有關電子菸即時新聞與網路影片資源,避免學生因好奇而傷害自身健康。透過此課程活動,讓學童建立身體保健並鍛練強健體魄以保家衛國的價值觀。
宜蘭縣東澳國小全民國防教育宣導或研習活動成果報告
學校名稱:東澳國小 活動名稱:拒絕毒品與電子菸 辦理日期:109年4月16日 舉辦地點:風雨教室、六忠教室 參加對象:六忠學生,10人 活動簡述說明:運用反毒知識小學堂提問與討論,建立學生正確的用藥觀念。除了喚醒學生曾學過的反毒知識之外,也教導學生如何避免接觸與分辨毒品並拒抽電子菸。全校性宣導後回教室討論與分享,透過此課程活動,讓學童建立身體保健並鍛練強健體魄以保家衛國的價值觀。 |
新興菸品危機四伏 | 手錶型的電子菸不易察覺 |
透過簡報了解相關法律與規範 | 建立身體保健以保家衛國的價值觀 |