月份: 2020 年 8 月

宜蘭縣東澳國小109學年度六忠班級經營理念

班導師 徐嘉珍

班級學生概況

1. 全班共9人，男生6人，女生3人。

2. 上學及放學情形：學生大多數為步行上下學，少數、偶而由家長接送，鼓勵住比較遠的學生能騎腳踏車，節能減碳環保又健康。

班級經營理念

★讓孩子感受、想像、實踐、分享，打造願意主動學習的環境，培養「我做得到」的態度，「不斷嘗試的自信心」，讓孩子活用所學知識，積極解決生活周遭問題。

感受

想像

實踐

分享

給家長的一封信

親愛的家長：

您好！很高興能擔任孩子的導師。茲將敬請您配合的事項簡要說明，新的學期，要麻煩您了，感謝您！

1.課本、習作簿本放在教室個人櫃子，若有需要及寫作業再帶回家。

2.每天和孩子聊一聊在校生活、最開心的事，您就是孩子最好的談心對象。

3.陪孩子閱讀課外書並分享心得，每日運動30分鐘，有效運用3C產品(手機)。

4.請告知孩子不要攜帶貴重物品(例如:手機)或太多錢到校，以免遺失。

5.請提醒孩子攜帶毛巾、衛生紙、個人水瓶，養成良好的衛生習慣。

6.讓孩子每天吃早餐，多喝水、多蔬果、喝牛奶、少喝含糖飲料，飲食均衡保健康。

7.孩子當天要請假，可打電話與導師聯絡或以訊息留言導師會盡快聯絡您。

8.請每天在聯絡簿簽名，以了解孩子的學習情形；若工作繁忙可請親戚轉告及代簽。

9.多讓孩子練習做家事，自己的餐盒自己清洗，以培養其負責的態度及做事的能力。

10.其他：

※服裝規定：星期二：藍色運動服，星期五：紅色運動服，其他時間穿著整潔便服。

※平日下午4：00放學，射箭隊依訓練時間而定，課輔班如下列時間。

課輔班：二、四下午4：40放學，第八節學習扶助課-數學。(如：學生聯絡簿)

※請提醒孩子修剪頭髮、指甲，避免過長而影響身心健康。

※開學第1∼2週入校須測量體溫，第3週後在家自主測體溫即可。

六忠走廊設置體溫監測站(寶貝班和幼兒園門口亦設置)，早上7：30∼7：50到校，為了維護孩子安全請勿提早到，各班級教室由導師開門。

家長如需進入校園內請戴口罩，在校門口鐵門外則不用。

如感冒快痊癒：24小時內不服用退燒藥，而恢復原來健康狀況，以及未發燒始能返校上課。

※以上事項是需要我們彼此溝通，互相協助的。學校活動會以通知單或傳家長Line群組聯繫。若您有任何建議或想法，寫在下列空白欄位或與導師徐嘉珍聯繫

★攜帶水壺、餐具、毛巾：請協助提醒孩子每日回家清潔乾淨以免影響健康。

★攜帶暑假作業、暑假借閱圖書、閱讀護照、鉛筆盒，新書、簿本文具於開學日發放，放置學校個人櫃子、抽屜，有需要再帶回家，聯絡簿請家長協助填寫聯絡電話。

★清洗完之防災頭套請提醒孩子帶到學校，訂購新的頭套可能會慢一點才到，可先使用舊的。需訂購新的防災頭套，請留言。

★開學第1∼2週入校須測量體溫，第3週後在家自主測體溫即可。六忠走廊設置體溫監測站(另寶貝班和幼兒園門口亦設置)，早上7：30∼7：50到校，為了維護孩子安全請勿提早到，各班級教室由導師開門。家長如需進入校園內請戴口罩，在校門口鐵門外則不用。

★如感冒快痊癒：24小時內不服用退燒藥，而恢復原來健康狀況，以及未發燒始能返校上課。

★請盡量在家用完早餐再到校，不要帶飲料、零食到校。

★每天運動30分：放學及假日也保持運動習慣，以增強免疫力、保持健康。

★潔牙鏡、跳繩開學時學校會幫孩子準備，若遺失或不當使用情況下毀壞則請自行購買。

★班親會預計於9/4下午3：10召開，如家長未到則另進行家訪或電聯，於開學一週內務必傳達學校與班級重要行事，以及聆聽您的需求與建議。

★印度小孩自拍：「 只有當你選擇要快樂時，你才會感到快樂 」

https://www.google.com/amp/s/www.ettoday.net/amp/amp_news.php%3fnews_id=1375943

目標

1.種植花椰菜戶外學習體驗並觀察紀錄，察覺植物根、莖、葉、花、果、種子各具功能。照光、溫度、溼度、土壤影響植物的生活，不同棲息地適應下來的植物也各不相同。發現植物繁殖的方法有許多種。

2.能說出花椰菜各種不同的烹煮方式，明瞭食物的烹調、製造會影響食物的品質、價格及熱量，並能作明智的選擇。

3.培養良好的飲食習慣，懂得珍惜食物和感恩，分享參與家庭事務與家人休閒互動的經驗及感受。

進行方式

執行期程：108年10月1日~109年1月20日

壹、食農教育時數：2小時(三節課)，法定教育食農教育融入課程，平日運用下午3：00~3：10巡視農田，觀察作物生長情形並親近植物好朋友。

貳、觀察紀錄：(提問、說明、紀錄)

一、翻土、除石、去除雜草。

二、播種後多久施肥？為什麼植物會死？施肥多少有影響嗎？

三、多久長出葉子、開花？

四、花椰菜的生長情形？測量莖的長度，葉子形狀幾片(瓣)，長、寬多少，每週紀錄一次，觀察一週植物是否改變。

參、準備活動：

一、預定進度：由學校統一講解說明後，各年級先整理好負責的農園，並安排時間定期照顧，除草、澆水、覆蓋。於收成時，可以帶回家與家人一起創意料理自己種植的作物。

二、準備幾張菜餚的圖片，讓學生猜猜是哪些蔬菜料理？

三、討論看看自己所種植的作物還可以做出哪些料理？

四、花椰菜炒三鮮材料準備與清洗材料。

肆、發展活動：

一、說明烹飪活動流程及安全注意事項。

二、協助指導學生洗淨準備食材，將材料變成美味的佳餚。

三、我是創意料理小廚師。

伍、綜合活動：

一、享用花椰菜炒三鮮。

二、分享的快樂：將收成的花椰菜依照座號順序帶回家，與家人一起製作創意料理，回到學校分享製作心得。

三、心得分享：分享給同學、家人，紀錄於聯絡簿日記或畫圖筆記，真的跟植物變成好朋友。

四、分工合作整理環境。

成果描述

1.大約10月初：翻土、除石、去除雜草。

2.過兩週後：施肥，學生發現可能因為自己放了太多肥料，而讓菜苗枯萎了(一開始一人種4株菜苗，如有枯萎的還有幾株能繼續長大)。

3.大約接近30天：第一株菜苗長出花椰菜，再等它長大一些再採收帶回家與家人一同分享。

4.創意料理與回傳照片：學生帶回家與家人一同烹煮花椰菜創意料理，有花椰菜沙拉、花椰菜鮮魚湯、花椰菜炒三鮮；家長協助回傳照片給老師。

實施心得

大約十月初才開始種植花椰菜，剛種下菜苗，沒多久遇上一連幾天的陰雨天，有些學生的菜苗消失不見了。跟主任再領取幾株菜苗，學生這才露出了笑臉。因為如此而更加珍惜失而復得的菜苗，過程中，學生每天都會運用下午打掃完後的時間，過去菜園和自己的花椰菜聊聊天，幫它們除除草。當第一株長出來時，學生興高采烈的分享，這已經是大約接近30天了。再等它們長大一些，讓學生採收帶回家和家人一同享用花椰菜創意料理。當家長回傳給我照片時，也留言給我說，謝謝老師，孩子很開心，因為這是他們自己親手種出來的菜。

學習者心得

1.一開始我們去菜園先鬆土、翻土、除石，再種到土裡面。不是用種子來種，而是用一株株的菜苗種下去。把旁邊的石頭挖出來，因為這樣花椰菜才不會被石頭壓到。

2.種菜苗前要先鬆土，順便把石頭挖出來，讓菜苗能順利生長。接著，再把菜苗放進差不多一根手指一樣大的土裡。我的菜苗有4瓣，希望他們能健康長大。

3.我們班種了綠色和白色的花椰菜，葉片有五片，莖有白色和紫色，希望花椰菜能好好長大。

4.我種的花椰菜，紫色的莖，種出來結果是綠花椰菜。白色的莖種出來是白花椰菜，等它們長大之後就可以吃到綠色和白色的花椰菜了。

成果照片

鬆土、拔草、撿石頭	鬆土、拔草、撿石頭
種菜苗	種菜苗
幫我的花椰菜除除草翻翻土	菜苗長出花椰菜了
收成-白花椰菜	收成-綠花椰菜
學生帶回家和家人製作創意料理	學生帶回家和家人製作創意料理
色香味俱全	好好享用花椰菜美食
學生種菜心得分享	學生種菜心得分享