月份: 2020 年 6 月

一、 領域名稱：能源教育週活動

二、 單元主題：節電巡邏小尖兵

三、 適用年段：六年級

四、 教學者：徐嘉珍老師

五、 節數：1節

六、 能力指標：

1.國語文B-3-2-5-1能將所聽的重點歸納整理。

2.國語文C-3-3-7-1能系統思考，並合邏輯的歸納重點。

3.環境教育5-2-2能透過校園環保活動（如：節約能源、節約用水、廢棄物減量），規劃和執行簡單的環境調查活動。

七、 教學目標：

1. 思考節約能源的實際做法並落實於生活中。

2. 討論節電與節能減碳措施為地球盡一份心力。

3. 提升環保意識並能了解珍惜能源的重要性。

八、 教學資源：單槍、投影、簡報、影片。

九、 教學流程：

(一) 準備活動

1. 網路資源：能源教育資訊網http://energy.mt.ntnu.edu.tw/index.php

2. 說明此節課的重點：六月第一週訂為「能源教育週」，於當週辦理能源教育活動。宣導節約能源、節能減碳，以培養學生環保意識。

(二) 發展活動

1. 播放節能減碳影片：https://www.youtube.com/watch?v=dDrZMl-AKl4&t=7s。

2. 看影片說感受：老師播放影片，學生根據影片內容說出自己看見了什麼、感受到什麼(如：再生能源再利用、節能減碳愛北極熊)。

3. 節電巡邏小尖兵：互相提醒隨手關閉電源，節約能源。

4. 離開教室或專科教室時，會互相提醒關閉電源，都能達成巡邏小尖兵會登記是哪一班，告知導護老師給予班級點數獎勵。

5. 發現教室忘記關電源時，趕緊幫忙關電源；發現辦公室忘記關電源，則趕緊請附近其他辦公室的師長協助關電源。

6. 發現教室只有一兩個人卻開整間教室的燈和電扇，趕緊提醒同學關掉不需用的燈和電扇。

(三) 綜合活動：(問題討論)

1. 討論節電巡邏活動的重要性：透過節電巡邏活動，喚起大家對節電的重視，也讓大家意識到原來自己平常真的很容易忘記隨手關燈關電扇，是一個很實際能落實在生活中的節能活動。

2. 思考：回到家我可以怎麼做？在學校參加節電巡邏活動後，在家中自己也能做好節電巡邏，提醒自己也提醒家人隨手關閉電源。

十、教學省思與學生回饋：

有時候下課時教室裡人很少，但是燈和電扇都還是全部開著，以前不會注意這些小細節，參加這次活動後，學生能主動關掉燈和電扇。上完廁所後發現燈沒有關，學生會主動關燈。潔牙使用水龍頭忘記關，也會有同學互相提醒，做這些事讓地球更好，學生樂在其中。

東澳國小108學年度下學期「環境教育」成果報告

一張舊照片

有一節資訊課，要在臉書找照片，這些照片彷彿帶我到了童年回憶，也讓我回到射箭比賽的那一天。在一零九年的三月多我們參加了青年盃射箭比賽，每個人都很緊張得就連休息都不敢聊天，都想著要怎麼做動作。

今年三月多，射箭隊的成員要去花蓮的玉里比賽射箭。比賽的第一天我們先比公開賽，第二天是個人賽，第三天是團體對抗賽，最後一天是我們的個人對抗賽。在公開賽時大家都百發百中射得很好，但是在個人排名賽時都射得天女散花表現較差。排名賽我們都很緊張，因為如此動作不是做得很完美。測驗完大家的臉都很臭就像枯萎的花一樣，因為表現不好。

排名賽終於結束了，隔天接著團體對抗賽，我們三個女生與教練都對女團很有把握，三個人信心十足的上場去爭奪冠軍。雖然在比賽時十分緊張，但是擁有對友的鼓勵，讓我們愈來愈有機會再晉級。個人對抗賽是我們最重要的一場，因為這也代表自己有沒有突破之前的程度。

我會選擇這一張照片是因為這對女團而言是難忘的回憶，因為這三年來我們都很努力的爭取冠軍，但只有這次終於拿到冠軍了。回想起去年的青年盃我們拿了第三名，今年的總統盃得了第二名，三月的青年盃居然一次比一次更好而榮獲冠軍，其實每隊的對手都不相上下。

這一次比賽是我在東澳國小的最後一場比賽，也是我們最重要的一場賽事。之前的比賽，我們都差一支箭而輸了，當時覺得很可惜。最後，祝福同學畢業後可以持續往自己的夢想前進。

一張舊照片

有一天下午的資訊課，老師讓我們從臉書上尋找自己以前的照片。看到了照片，就喚起了我的記憶，在另存照片的時候，我一邊笑、一邊看著自己小時候那可愛又搞笑的樣子。

在某一天，我與朋友三人在一個沒有人又很安靜的地方拍照，那裡是東澳火車站附近的斜坡。在拍照前我們把擋住鏡頭的雜草都拔掉，因為手機鏡頭在地上會把我們的背影遮住，覺得怪怪的。我們就這樣一直換動作拍照，拍到要回家吃飯了還眷戀不捨得不想離開。後來，我把這一這一張照片放在臉書的封面。手機突然叮了一聲，沒想到是媽媽在照片上留言：「三位美女喔！」正在回覆媽媽的時候，看到了郡熙媽媽跟我們說，不要在那邊拍照，因為比較偏僻又危險。我回覆郡熙媽媽說，知道了，以後會注意的。因為這張照片，我們三個變成了拔草女孩。

拍照的過程中，還是會又一些搞笑的動作、表情，但是那些又古怪又逗趣的照片，我並沒有拿出來分享，因為會破壞形象。一張是比出「耶」的手勢，一張是一起牽手的，另一張是比出愛心形狀的，這幾張照片留給了我們美好的回憶。會選擇這一張是唯一只有這張照片拍得比較好看，其他都是嬉鬧著拍的，有一點兒不正經，不是手機模糊，就是沒有放好而掉下來，我們嘻嘻哈哈的過了這一整個下午。

照片是一種神奇的紀錄，就算是一件小事，但它總會讓你想起曾經的歡聲笑語。只是在一個短短的下午，就能拍出這樣美好的過去，就像相機拍下的不是照片，而是回憶的道理一樣。我很期待下一次我們的合照，會是瘋狂的呢？還是淡定的呢？就讓我們拭目以待吧！

一張舊照片

一天上資訊課時，翻開臉書的相簿，我看見時間的腳步，那一張張充滿快樂的照片，讓我想起了那天聚在一起的搞笑回憶。

那天中午，我和家人去宜蘭過母親節。一到餐廳門口我想趕快進去，因為看著看著就快要流口水了。在吃飯時，大家一起聊天、開懷暢談，但再仔細看一看，大部分的人穿黑色上衣，怎麼有點像黑社會人士！吃甜點的時間來了，馬卡龍登場!每一個都看起來好好吃，五顏六色的，正當我很開心的吃下肚時，我的臉色變了，吃起來竟有一種牛奶酸掉的味道。這一道食物，應該是我這一天吃過最難吃的食物。享受完大餐正要回去時，我們拍了一張合照，姑姑勾住我的脖子，我快要沒了呼吸，但為了留下美好照片，只能強顏歡笑了。

從我出生時，家人對我來說非常重要。我一哭就會有人來安慰我，但有一件事讓我感到很傻眼，我生氣他們不是陪我，而是笑我，有時候真的很想把他們的嘴巴封起來。但是他們其實對我都很好，我有困難都會及時處理，或鼓勵我；也讓我每天都有好吃的東西可以吃，感覺很幸福，很謝謝家人們。

看了這張照片，彷彿又回到了那一天和家人吃飯的場景。或許有一天家人都不在了，但是至少有張相片能陪伴我到永遠，讓我在最需要人陪的時候，看到這張照片會變得很開心，所以和家人在一起的每一分每一秒都要好好珍惜。

一張舊照片

一天午後，從老師的電腦相簿裡挑選出一張舊照片。看了一張又一張的照片，讓我忍不住回想起小時候開心的回憶。

有一節藝文課秋蓮老師教我們用毛筆寫春聯，我寫了平平安安、春、福，這是我二年級時第一次拿毛筆寫字，一開始我一直寫錯字。但是老師說：「沒關係！我還有很多紙，再給你一張。」我試了很多張紙，終於寫出完美的一張春聯，讓我開心的對拿著相機的秋蓮老師笑了。一開始寫得亂亂的，但在老師的鼓勵下讓我安心的寫下漂亮的春聯。

秋蓮老師在我心目中有無可取代的位置，是我最喜歡的老師，是我最崇拜的偶像，也是我最信任、最常分享開心事的對象。記得有一次下午第一節快下課，老師還是沒有起來，本來是要上課了，我們不忍心的叫她起來，但是要上課時，老師突然醒來，她不但沒有罵我們，反而溫柔的對我們說：「怎麼沒有叫醒我？下次記得叫我唷！」她總是溫柔的跟我們說話。每次上她的課都很想睡覺，因為她會說得很仔細又緩慢。雖然我們以前很調皮，但老師還是有耐心的教導我們。

這張照片帶給我很多的回憶，因為看見自己小時候快樂又甜美的微笑，也記錄同學們平時相處的情形，回憶裡都是幸福的歡笑聲，我會珍惜和同學的感情。每一張照片，都是時光的軌跡。

一張舊照片

有一天上資訊課時，翻開社群網站童年的舊照片，想起以前的往事。看到六年前的畢業照片，看到全班甜蜜的笑容，也彷彿聽見同學爽朗的笑聲。

在我大班的畢業照裡面，有我和同學天真的笑容，看起來甜蜜的樣子和大家興高采烈的歡笑，其實還有很多很多故事都在這一張舊照片裡面。背景是我最愛的東澳國小的辦公室，當時穿著畢業生的衣服拍畢業照，沒有想到一轉眼間，我已經度過國小六年生活，即將要畢業了。

回顧和同學一起拍畢業照，穿著正式的畢業服。在拍畢業照之前，我們搬著自己的小椅子，攝影師專注的望著我們微笑讓人放鬆心情，拍著當時可愛又調皮、天真的我們。這就是為什麼明明看到的是一張漂亮的風景，卻讓我想起以前的畫面，即使時間久了，仍然感受大班畢業時的欣喜。

同學們在我心目中是無可取代的位置，是我最要好的朋友，也是我最喜歡的玩伴，更是我非常信任又最常遊戲玩鬧的對象。因為每一次在一起遊玩，如果有人欺負我們班的一個人，我們會去幫助他。就算有時候會吵架，但我們還是會玩在一起。每一張照片都是時光的標本，是我最好的紀念，這一張照片真讓我念念不忘。

這一張舊照片帶給我幸福、美好的回憶，回憶裡面都是快樂的笑容，也記錄我們平時生活日常的點點滴滴，我會珍惜剩下兩個月的時間因為就要畢業了。希望全部的人都可以健康、平安，每天都很快樂不要為一件事而感到不安；也希望畢業生在國中過得好好的，擁有喜樂又幸福的生活。

一張舊照片

一張舊照片就像時光機，帶我回到比賽那一天。看著照片裡隊友的呼喊，就像是獅子要吃獵物一樣兇猛。每個人的表情專注、嚴肅，看上去卻很有氣勢，但其實每個人的心裡都忐忑不安，甚至還坐立難安。

一百零九年三月，當時我們去花蓮玉里參加全國青年盃射箭錦標賽。第一天公開賽，教練希望我們放輕鬆射箭，不要太過緊張。公開賽開始，大家百發百中表現非常精準。但到了第二天排名賽，我一開始還頗有自信的想：「今天一定會射得很好」。但比賽開始，箭就像有了自己的想法一樣不聽使喚的亂飄，怎麼調瞄準器，就是調不到。心裡的那一把火慢慢的燃起，一直到比賽完火才被熄滅。

第三天早上，我們三人迅速的吃完早餐，因為教練說快要來不及了。但一到了會場，人煙稀少，只有幾隊的國小到場而已。第三天我們能這麼有自信的走進會場，一定是因為昨天教練跟我們所說的話。教練說，希望照著他想的劇本走，要我們對自己有信心。團體賽開始了，第一場我們射得不錯，看教練得意洋洋的臉就知道他的劇本成功了。不過，到了第二場因為競賽的對手是我們很懼怕的香山國小，所以射出的箭竟有些散，我知道教練心裡可能有點失望。最後我們仍成功晉級到金牌戰。

金牌戰開始，必須調整好心情，準備對戰。對手跟我們的實力差不多，但比賽到最後關頭，他們的箭愈散，但我們也不能因此鬆懈。到最後，終於達成教練對我們的期望。雖然個人賽不如預期，但團體卻拿到了冠軍，這就是團結力量大！

選擇這張照片是因為這是我們國小的最後一場比賽，也許國中還有比賽，卻不能和一樣的隊友一起奮戰，但是我們沒有留下任何遺憾。祝福大家未來不管有沒有繼續往射箭發展，都願大家能努力追夢，「跌倒再爬起來比沒有跌倒更珍貴」。

一張舊照片

照片是一種神奇的記錄，也許明明看到的只是一張照片，但卻會讓你想起美好、難過、開心的回憶……。

一天下午，老師讓我們找一張舊照片，我到FB查詢相簿，看到了一張比賽結束後，開心的合照。為什麼我會選這張照片呢？因為它讓我想起興高采烈與手足無措的回憶，還有對抗賽製造出的緊張又強烈的氣氛。

比賽當天，我們裝備齊全的到比賽會場，把該做的事做好，等待排名賽。比賽時間愈來愈靠近，我的緊張度也越來越高。最後終於等到比賽得第一聲鈴聲，當我再射第一支箭時，教練曾說過，第一次箭很重要，因為射得好會讓你後來射的箭有信心，但射不好，可能會影響接下來的態度和成績。排名賽完成，我們坐著教練的車回到民宿。晚上，吃完晚餐之後，全員到女生房間集合，聽著教練的吩咐和今天的重要事項說明。隔天我們即將比團體賽，團體是我們一直期待的賽事，因為在去年青年盃是第三名，十一月總統盃是第二名，希望今年能實現我們第一名的願望。

一早，我們拖著裝備弓箱進入會場。因為第一、二場輪空，所以等於多了六場公開練習的時間。這練習中，我們把自己的狀況調到最好。第一場對到中園，六比零輕鬆把他們拿下了，原本我們手舞足蹈，但一聽到第二場要對香山，卻開始忐忑不安。在這場比賽一開始我們射不好，對手已經射不好了，我們卻比他們更差，機會都沒有好好把握住。雖然晉級了，但是我們還是很懼怕，因為表現的根本比在學校訓練時還要差。休息一段時間，好好想清楚下一場要怎麼射。第三場比賽開始了，第一趟平手，分數五十七，教練說雖然平手，當分數才是我們的水準。第二趟，五十五分贏，拿下兩積分。第三趟，我們輸，所以三比三平手。最後一趟，第一棒呂琪射射了二十分，第二棒若晞射了十八分，第三棒是我上場，因為前兩棒射得太好了，我怕會害了隊友。但最後我射了兩支十分，我們就贏得了最後一場女團賽。

大家開心的歡呼擊掌，教練感到驕傲，校長也來鼓勵我們。離開比賽場地之前，我們拍下了這一張美好的大合照。我要感謝校長、教練，還有隊友以及爸媽、老師，因為有他們，我們才能成功拿下這麼好的成績。夢想不會憑空降臨，而是努力過才會成功。

一張舊照片

從一張舊照片裡，可以讓我思念照片的那張風景，想起從前的回憶，也許這就是為什麼明明看到的是一張風景，卻會讓你想起誰。

在我五歲時，媽媽帶我和家人到一個陌生、從沒接觸過的地方比賽民俗舞蹈。一到現場，工作人員安排我們去休息室化室、換裝，之後，準備上台比賽。整裝完備之後，我和媽媽想要留下美好的回憶，所以請舅舅幫我們拍下珍貴美好的回憶。

照片裡媽媽擁抱著我，露出潔白的牙齒，一手比著「耶」手勢，對著鏡頭，露出最開心的笑容。而我則是雙手比「耶」，把欣喜若狂的心情展現出來。這是我和媽媽最興奮的一刻了！隨後，舅舅、外婆也和我們一起共享美好的時刻。

會選擇這張照片是因為，這是我出生以來，第一次在那麼多人面前展現我的舞姿。預賽得到了第一名，決賽雖然沒有得到第一名，但至少我曾努力完成這項比賽，這是我最有成就感的時候了。在比賽過程中，不知為何，我的眼睛非常刺痛，到後來女生暫時退場時，很多阿嬤、阿姨們為我加油打氣說：「加油！你可以做到的！」雖然那時候緊張到聽不進去，但現在回想起來，覺得非常謝謝他們當時的鼓勵，否則我無法撐完這場比賽。

相機拍下的，不是照片，而是回憶。打開媽媽的相簿，都是甜蜜、開心、難過、生氣的回憶。真想回到小時候那個天真可愛的我！每一張照片，都是時光的標本。

一張舊照片

這一張照片是我五年級暑假英語育樂營舉辦的淨灘活動，那一次育樂營的主題是保護海洋，這裡面有很多好笑好玩又有趣的事發生，所以我選擇這張照片。

那天下午，我們步行到海邊，那時我走到那裡有垃圾的地方就撿起垃圾。到海邊之前，袋子就快要滿了，一到海邊之後我們分頭去撿垃圾。沒多久就有好幾袋垃圾，原來東澳的海邊有那麼多垃圾啊！而且竟然還有很多碎玻璃，我怕可能會有人踩到玻璃受傷，就把全部的玻璃都撿起來。

我們撿垃圾滿身大汗就跑去跟老師說想玩水，但老師為了安全著想不讓我們去。我們把垃圾集中，自己坐在沙灘上玩沙子，再去找學弟玩堆石頭。好笑的事突然發生了，我跌了一跤跳進水裡，結果就被老師罵，我只能坐在石頭上不能自由的到處走。還好一年級的學弟阿茂還是一直來找我聊天，讓我一點都不覺得無聊。

走回學校的途中，我跟阿茂一路上有說有笑的玩鬧，我很喜歡跟他在一起，他讓我覺得很有趣，喜歡逗我笑，喜歡跟在我身後跟我聊天。不只是淨灘活動，這次的育樂營我們都玩得很開心，他讓我不孤單。

好的照片在於情感的深度，而非景深。這張照片讓我感到很快樂，因為其實一開始我並不想來育樂營，但這小弟讓我覺得很開心，不但能跟他玩，也能跟一年級的學弟妹培養感情，淨灘撿垃圾更能保護海洋，我也想跟這位學弟說聲謝謝！

一張舊照片

五月十九日下午第三節上的資訊課，老師讓我們上網去FB找以前小時候到現在的照片，從當中自己挑選一張，我選了以前寫字的照片。

小時候我還不會寫我姓名的第一個字，我只會寫後面兩個字，我一直這樣寫，從大班寫到一年級。結果某天放學回家寫功課時，被我的最大的哥哥看到了，他問：「你的名字怎麼只有兩個字，不是有三個？」我說，不要！寫這樣就好了。哥哥說：「隨便你，老師看到，你就知道後果了。」。

後來，我感到畏懼，心想，要哥哥教我寫「薩」，還是寫兩個字就好？我下定決心，就是要請求哥哥幫助。我終於學會了，謝謝哥哥哥能教導我。雖然中途我一直說很難，最終結果還是學會了。

雖然會寫名字了，有件事情一直讓我覺得內心好想罵班級導師，是因為老師出了很多的功課。我曾經在國語練習簿裡寫老師很笨，結果忘了擦掉，隔天被老師發現。好險！老師沒有罵我，只是笑了一下。當時，我的心臟差點跳出來。現在回想，對老師感到有點愧疚。

今天的課程讓我想起以前的回憶，以及永遠忘不了的那一堂課。原來，我以前那麼的愛生氣，現在也是，但是學會控制住。我想謝謝以前的班導師和哥哥，不管遇到什麼事情，他們都會幫助我克服困難的事情，把困難變得簡單。