環境教育-校園防災演練

領域/科目

主題特色課程/山海文化-東澳飛魚箭

設計者

教學者

徐嘉珍、曾惠玲

實施年級

五忠、六忠(共計18人)

總節數

共4節，160分鐘

單元名稱

海海人生

議題融入實質內涵

環境教育 A2

能思考與分析氣候變遷…等重大環境問題的特性與影響，並深刻反思人類發展的意義，採取積極行動有效合宜處理各種環境問題。

所融入之學習重點

環境教育

E37 培養對災害的警覺心及敏感度，對災害有基本的理解，並能避免災害的發生。

與其他領域/科目的連結

綜合活動

教材來源

自編教材

教學設備/資源

相關網路資源影片、防災急救包、防震防災影片

學習目標

一、能認識海嘯與地震的關係。

二、能做好防災演練並分享逃生演練須知與逃生路線。

三、能體會災害的不確定性並運用策略預防危機、保護自己。

節次

教學活動內容及實施方式

第

1

、

2

節

活動名稱：校園防災演練

壹、準備活動

一、教師課前準備：教師事先按照腳本告訴孩子注意事項。(5分；聆聽)

二、配合每年複合型防災演練，請學生分享之前演練的經驗。(5分；分享)

貳、發展活動(教學時間-30分；學習評量-演練)

一、【司儀廣播】：宜蘭縣立東澳國民小學地震防救災演練開始。

二、【司儀廣播】：演練項目一：事故發生與察覺

本境況為102年××月××日××時××分，宜蘭縣南澳斷層發生錯動，產生芮氏地震規模6.3之地震，南澳鄉震度5級，搖晃時間持續50秒。(音效)

三、【指揮官廣播】【任課教師在教室叮囑】：

地震發生，同學不要驚慌，請將防災頭套保護頭部，拿著防災包，關閉電源、打開教室門以備逃生。就近躲避於桌下或桌子旁或柱子旁或水泥牆壁邊，千萬不要躲在容易掉落的物品，例如投影機、電扇等。

四、【司儀廣播】：演練項目二：學生逃生與避難引導

本境況為強烈地震，將教室內許多窗戶玻璃震破、部分建築物受損嚴重，應做緊急避難疏散。(音效)

五、【指揮官廣播】：

各位老師及同學，剛才發生了大地震，請不要慌張，並持續以防災頭套保護頭部。任課老師在確認關閉電源後，帶領同學依照緊急避難疏散地圖（顏色標示）以適當方式引導學生，依序安全撤離至最終集合地點（集合廣場）

六、到了集合廣場，清點人數後，安撫學生情緒。之後，配合腳本繼續演練。

參、綜合活動

一、回顧演練過程，在小白板上寫下防災演練心得，上台分享。(20分)

二、分組討論與報告：地震發生時應該怎麼辦？(5分)

三、分組討論與報告：海嘯發生時應該怎麼辦？(5分)

四、學生分組報告並說明逃生演練須知與逃生路線。(10分)

第

3

、

4

節

活動名稱：海嘯(還是要)知道

壹、準備活動

一、教師提問：(教學時間-6分)

1.學生你們怕不怕地震？

2.為什麼會有地震？

3.地震來時我們應該怎麼辦？

二、學生觀看學校校舍的平面地圖，分享自己曾在哪裡發生危險？為什麼發生危險？造成什麼傷害？(教學時間-6分)

貳、發展活動

一、地震與海嘯：(教學時間-28分)

1.說明引起地震的原因。

2.說明東澳的地理位置。

3.為什麼會有海嘯，討論海嘯的發生的原因？

4.觀看海嘯影片，說一說你的感覺？

二、分組討論：(教學時間-20分)

1.想想看學校有哪些地方容易發生危險？

2.曾經看過學校有哪些的安全設施？

3.實地觀察校園的安全設施有哪些？（如：無障礙走道、防撞條、緊急鈴、導盲磚、殘障廁所。）

參、綜合活動

一、逃生演練：讓學生知道使用學校安全設施的規範和方法，並實地練習使用校園的安全設施。(教學時間-10分)

二、討論分享：分組討論校園內還有哪些安全死角，給予大家一個安全的學習環境。(教學時間-10分)

班級：五年忠班

日期：109.09.17(四)

導師：曾惠玲

地點：五忠教室

地震保命三步驟趴下掩護穩住

躲開容易掉落物品的位置

學生實際練習-趴下、掩護、穩住

學生實際演練逃難路線

班級：五年忠班

日期：109.09.08(一)

導師：曾惠玲

地點：五忠教室

運用班親會與家長說明

地震保命三步驟趴下掩護穩住

引起地震原因及防範措施

地震避難掩護之應變要領

班級：六年忠班

日期：109.09.17

導師：徐嘉珍

地點：六忠教室

網路資源影片欣賞-防災救難包裝什麼

指出校園防災地圖緊急疏散集合地點

學生實際練習-趴下、掩護、穩住

學生防震防災日記與心得回饋

班級：六年忠班

日期：109.09.04(五)

導師：徐嘉珍

地點：六忠教室

運用班親會與家長說明

陸地上的垃圾流入海洋

地震保命三步驟-趴下掩護穩住

地震避難掩護之應變要領說明