線上授課的期間，我非常喜歡使用? Pear Deck來增加跟學生之間的互動！能夠讓學生即時回答以及增加參與感（老師端打開dashboard還能看見個別學生的作答，哪個學生掛機就一清二楚啦嘿嘿?）我將註冊的步驟、 互動設計的主要功能和實施一個月的心得回饋都打在這裡跟大家分享囉！

閱讀全文 →

常常在臉書或社群軟體看到老師們分享教學， 發現有愈來愈多的老師在使用Seesaw這個平台來紀錄學生的學習， 除了大家熟悉的Google Classroom， 您是否也在使用Seesaw呢? 今天來介紹Seesaw這個平台， 究竟和Google Classroom有什麼不同? Seesaw和Google Classroom不同之處， 在於學生可以瀏覽彼此作品之外， 還可以按讚留言， 和FB的社群功能很相似， 當然也能邀請家長加入班級， 學生在張貼任何訊息時， 需要經過老師的核准， 避免學生上傳任何不雅或不適當的資料。看來Seesaw是一個很棒的教學平台， 讓我們一起來學習如何使用它吧!

閱讀全文 →

時序又來到期末了，英語老師們是否開始總複習了呢? 這次由Angel 為大家介紹BarryFun English( https://www.barryfunenglish.com/)， 適合用在單字或句子遊戲學習，而且操作容易上手、趣味性高，有能同時產出學習單以及桌遊單，對於忙碌的老師來說相當便利，可以從免費註冊開始體驗…

閱讀全文 →

Wordwall相信對有些老師來說並不陌生， 它的實用性及好處怎麼說也說不完，小編在此要分享自己實際運用在教學的實例給大家參考，相信有更多老師有不同的用法。

在Wordwall的使用上，在此介紹分為插電版和不插電版， 插電版即是有行動載具，利用行動載具來使用wordwall， 不插電版即是沒有行動載具，也能利用網站來做教學。

閱讀全文 →

起源

我很幸運，家裡的兄姊於中學時學打字，小小的我在旁邊雖然不會，但是知道八根手指頭乖乖在固定位置上，大拇哥負責空白鍵。這讓我在開始接觸鍵盤的時候會努力地把手擺好，讓每一根手指各司其職，很快的打字速度就展現出來了。當平板進入教室時，許多遊戲需要學生登打Name，我非常困擾怎麼短短的六個字母的名字可以弄這麼久。我一直有想要傳授我打字功夫的理想，但是礙於時間未能實現。剛好於暑期研習，阮玲老師介紹了這個很棒的學打字網站，我就下定決心要於課堂實施。

準備工作

首先我到了KEMP’S 21ST CENTURY LAB 截圖製作PPT, 這樣上課時候講述能比較快、比較清楚。同時間也製作WORD檔的handout，讓同學手邊能隨時有一張彩色圖片清處標示十根手指負責的按鍵。這樣不用隨時在電腦旁邊也能背下鍵盤位置，學習時間比較彈性，不受硬體限制。

閱讀全文 →

英語老師們樂在教學,但學生們有樂在學習嗎?或許大部分學生樂在學習,但他們 學習的過程中是否走了遠路,總是學不起來.老師們在認真教學過程中,是否找到幫助 學生更容易學習的方法.

曾經學生來問我,『老師我都記不起來耶,怎麼辦?』讓我回頭思索自己的教學方法 是否需要改變,在找尋資料的過程中,看到台大外文系史嘉琳教授(Karen Steffen Chung)倡導的回音聽力法 Echo Method,或許有些老師已經用過這方法,但對於我和有些 老師來說卻還未用在教學上,值得我們來嘗試看看… 閱讀全文 →

互動式學習單 Liveworksheets(進階篇)

在上一篇我們介紹過「互動式學習單 Liveworksheets」的基礎篇，不知道老師們有沒有試作看看？這一篇我們要介紹更多的功能，有連連看、配對、下拉式選單、聽力及口說。 現在馬上登入網站，和我們一起來練習看看 網站連結：https://www.liveworksheets.com/ 閱讀全文 →

當我們在進行英語教學時，不論是介紹歌曲或繪本，常會用到YouTube的影音檔，以前擔心網路不給力，都會先下載下來，下載的方法各式各樣: 有找網路下載的平台，但常平台會換來換去，有時不小心還中了毒；也有在網址上增刪字母的方式，但也是有時可以，有時不靈，狀況不穩定。

最近我發現Window系統的電腦有錄製短片的功能，原本應是專為遊戲玩家而設計的，但是若要錄製其他短片，也是可以使用此功能，以Win10為例，步驟如下： 閱讀全文 →

因應COVID -19 為大家整理一些線上教學以及學習資源

閱讀全文 →

在課程中或結束後, 老師們都會給予學生學習單輔助練習, 過往, 我們都使用紙筆學習單,再收回來批改, 近年開始流行Google表單,或其它的APP來做線上練習,減少紙張列印, 同時也能即時給予學生回饋, 減少老師們的批改工作, 學生也能重覆練習。您知道除了以上提及的線上練習外, 也有網站提供互動式學習單的功能嗎? 老師們可以使用自己的編製學習單、網路下載的學習單或使用電子光碟裡的學習單皆可上傳, 自己來製作互動式學習單, 比起Google表單, 變化性更多, 也更貼近傳統的學習單, 學生做完, 能給予立即批改, 老師可以在學生的學習單上, 加註說明給予回饋。

您想知道如何製作互動式學習單嗎? 請跟著小編Step by step, 一起來練習看看吧!

閱讀全文 →