Sophia老師分享英語教室裡的班級經營

您是否對班級經營感到有心無力呢?紛擾的秩序常常影響教學嗎?Sophia老師分享自己有效的班級經營四步驟，您不訪也可以來試試看喔！

Step 1: 有關係，就沒關係！

Step 2: 先強調進步，再重視結果

Step 3: 額外的協助

Step 4: 讓學生每天進步一點點

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Eunice老師分享桌遊與英語教學_單字與句型

透過桌遊的應用，Eunice老師認為可以讓學生在歡樂的氛圍中學習英語，降低其學習英語產生的焦慮感，提升其對英語學習的興趣。Eunice老師也提醒大家，桌遊的應用需要考慮幾個層面，才會讓其功能發揮到最大，包括：

1. 道具製作與存取便利性

2.使用時機

3.班級管理-開始與結束

文章中，Eunice老師也很想了多種實用的桌遊，我們一起來看看如何善用桌遊進行有效的英語教學吧！

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Joanne老師分享UbD逆向教學法與DI差異化教學

在目前國小的英語教學環境中，學生能力呈現M型化已經是既定的事實，再加上新課綱揭示的適性揚才、多元發展方向，差異化教學是必然的趨勢，這次Joanne老師要來跟大家說一說以UbD 課程設計的模式如何進行差異化教學，也順便讓讀者更熟悉認識UbD逆向教學法。

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Tina老師的感恩節課程設計_吃出英語力

英語課最受歡迎的節慶就屬聖誕節和萬聖節了，

但在兩個節日中間的感恩節常常就因此被忽略了；

所以Tina老師今天要來介紹感恩節大餐中最簡單的一道入門料理，

讓學生學習感恩節文化之餘，還吃出英語力！

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Coco老師分享如何英語融入彈性學習

老師們在為了英語融入彈性學習課程的教學內容傷腦筋嗎?相信許多老師都有著不同的疑惑,英語融入彈性課程到底是不是教「英語」的課程呢?如果不能是教「英語」,那要教什麼呢?該怎麼設計才是符合彈性學習課程設計理念,具有校本課程、跨領域、多元化,再加上SDGs的英語融入彈性課程內容呢?讓Coco老師來跟大家分享如何將英語課華麗轉身的隱藏在彈性課程中吧!
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Grace老師分享雪梨當地小學概況

Grace老師豐富的三週海外進修分享即將落幕，這段期間她不僅深入參與了扎實的英語教學課程和STEM課程，更透過增能課程觀摩及參訪當地小學的機會，深刻了解了學校如何將校本核心價值理念巧妙融入校園環境、以及看到教師創意的寫作教學點子和小學課室環境。這趟旅程讓她目睹了學校在實踐教育理念方面的卓越成果。你是否也對這一切感到激動，想一同來一場精彩的分享呢？

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Genially互動式簡報

在英語課堂中，使用圖卡進行教學是司空見慣的做法。然而，由於一些書商不再提供紙本閃卡，許多老師轉而採用線上簡報工具，如Canva等。今天，Daisy老師將分享一個更具互動性的教學資源網站—Genially。這個平台不僅提供豐富的簡報模板，還允許老師設計各種互動式問題，使教學更加生動活潑。Daisy老師將從註冊、簡報建立到功能介紹，以圖解詳細解說，讓您對Genially的使用了如指掌。簡介如此簡潔，您是否已迫不及待要嘗試一番呢？

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雪梨塔龍加動物園的STEM課程體驗

在先前的文章中，Grace老師分享了她於2023年海外進修時的寶貴經歷，這一次，她更深入地探討了在雪梨塔龍加動物園參與的STEM課程。單單課程的實施地點就讓人心生興趣，園區充滿了與野生動物近距離互動的機會。除此之外，在微型開放教室中，參與者更有機會與導覽員共同動手製作餵食器。這次的STEM體驗課程不僅豐富了Grace老師的教學見解，更啟發了她將全英語教學融入課堂的新思維。讓我們一同探索這充滿趣味的課程內容吧！

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Grace老師的雪梨進修行

2023年暑假，Grace老師很幸運的入選國教署「2030雙語政策 (111⾄113年)—提升國中⼩教師教學效能 —教師國內英語專業發展及遴選教師海外短期進修計畫—112年國中⼩教師海外短期進修」和台灣另外24位老師⾶到雪梨麥覺理⼤學上了三週的英語教學增能課程。

Grace老師針對在雪梨遇到的人、事、物所受到的啟發，透過記錄分享她所見所聞，我們一起來陪著Grace老師看看這三週她的成長與學習吧！

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繪本閱讀教學：Fun Reading, Fun Learning

當進行繪本教學時，Vickey老師以獨到的方式設計課程，讓學生在閱讀英語繪本中同時培養語言能力和批判思考力。她巧妙選擇適合的繪本，引導學生思考故事背後的價值觀。在課堂中，她重新呈現文本以提升導讀性，並透過遊戲式問答活躍學習氛圍，幫助學生深入記憶並培養批判性思維。Vickey老師的繪本教學不僅豐富學生的語言技能，更啟發他們成為深入思考的閱讀愛好者。我們一起來瞧一瞧如何設計課程吧~

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