國小學英語 88%都叫苦 2005-04-18   中國時報

【鄭心媚/台北報導】
調查發現,有8成8的學童認為學習英語壓力沉重,反映學童在幼小心靈即需承受沉重的英語學習壓力….[@more@]  台北市議會親民黨團日前針對台北市五、六年級國小學童進行學習英語問卷調查,發現有高達八成八的學童對學習英語感到壓力沈重,八成四的學童則有參加校外英語補習的經驗,其中七成的學童都是在非自願的情況下參加補習。

  這份問卷是三月底至四月初,針對台北市內十二個行政區四十八所國小五、六年級學童進行訪查,總計發出一千三百一十六份問卷,回收的有效問卷共有一千一百八十分,其中男生占五成二,女生占四成八,小五學童占四成五,小六學童五成五。

  調查結果發現,有八成八的學童認為學習英語壓力沉重,反映學童在幼小心靈即需承受沉重的英語學習壓力。

  調查同時發現,高達八成四的受訪學童曾經參加過校外英語補習,其中有四成八的學童都是在父母要求下前往補習班,也有二成四的學童是因為擔心比不上同學,程度會比別人差而前往補習,僅有二成七的學童是在自願的情況下參加補習。

  即使在這麼高的壓力下學習英語,仍舊有四%的受訪學童不會寫廿六個英文字母,高達八四%的學童沒有參加過全民英檢,五七%的學童不希望參加英檢考試,卻也有四二%的學童表示希望參加。

  親民黨市議員汪志冰指出,自己是外文系畢業,學過語文學,所以認為小孩子學習雙語甚至三語基本上都是可以的,最重要是如何選教材,加上補習班師資良莠不齊,皆成錯誤的第一步,事實上,老師的程度、教材選擇及家長對於補習班的挑選才是最重要的。

  議員黃幼中也說,三年來十二歲以下的小朋友,報考全民英檢占全部的一成,兒童除學習英語外還要補習國、數、小提琴這樣的壓力太大,如何給予學童較快樂的學習情境,才最重要。