宜蘭縣立南澳高中學生參加校外活動競賽優勝獎勵辦法

宜蘭縣立南澳高中學生參加校外活動競賽優勝獎勵辦法

110年3月3日行政會報通過

壹、目的

本校為激勵學生參加校外各項競賽,發揮多元能力,增進自我成長,續創佳績暨提升本校辦學績效,特訂定本辦法。

貳、獎勵金來源

高中優質化補助款勻支。

參、申請條件

一、參賽者由學校各行政承辦單位推荐或遴選,代表學校對外參加比賽者。

二、若出賽逐次晉級至縣市、全國者,只以申請一次以最高成績為主。

三、申請時需繳附成績證明,或有足資證明之文件影本。

肆、獎勵金發放標準:分為個人組、團體組二類。

一、個人組

參賽級別及得獎名次縣級全國
第一名(特優)10003000
第二名(優等)6002000
第三名(甲等)4001000
優勝或佳作200800

二、團體組

參賽級別及得獎名次縣級全國
第一名(特優)30006000
第二名(優等)20005000
第三名(甲等)10004000
優勝或佳作8003000

附註:

  1. 各項獎金發給以不重複發給為原則,如縣或全國設有獎金者,本校不再發給。
  2. 其他未能歸類於上列項目,參賽表現優異者,由業務單位另簽請核發獎勵金金額以不超過全國賽第一名獎金為限。

伍、本辦法之獎勵金額,於各項比賽辦理結束後,由本校業務承辦單位簽辦。

陸、本辦法經行政會報通過後實施,修正時亦同。

 

109學年度高職優質化108-B4-形塑人文藝術素養

子計畫詳細內容

子計畫6【編號:108-B4】

子計畫名稱:形塑人文藝術素養

一、依據:教育部108學年度高職優質化輔助方案

二、目的:

  1. 形塑南中藝文氣氛,培養動靜皆宜的校園氣氛
  2. 建置美感校園,提供溫暖創意的學習環境
  3. 增置圖書館藏,推廣閱讀生活,提升學生藝文素養

三、主辦單位:學務處

四、承辦單位:學務處、教務處、圖書館、總務處

五、辦理日期:109學年

六、參加人員:全校師生

七、實施方式:

工作內涵實施方式和實施內容
108-B4-1培養在地藝文社團(一)泰雅青年熱門音樂社

1.目標:傳承泰雅傳統歌謠文化,發展在地藝文社團,參與校內外展演

2.辦理方式:

(1)聘請外聘專業師資進行樂團教學
(2)上下學期共20周上課,每周三下午進行社團自主訓練。共40節課
(3)授課地點:本校熱音社教室
(4)結合傳統歌謠與現代樂器進行創意展演,預定表演如下:

  • 10/25校慶週社團展演、12/25歲末成果展演
  • 05/16 南澳鄉鄉運晚會、05/20 星光熠熠展演
  • 06/12畢業週成果展演

(二)泰雅傳統歌謠合唱團

1.目標:傳承泰雅傳統歌謠文化,發展在地藝文社團,參與校內外展演

2.辦理方式:

(1)結合校內藝術領域教師與在地歌謠師資,共同教授泰雅傳統歌謠
(2)上課地點:本校音樂教室
(3)每週一到五課後及周三下午訓練。上下學期各20節課,共40節。
(4)每學期辦理校內成果展,並參與社區藝文活動進行展演,預定表演如下:

  • 10/25校慶週社團展演、12/25歲末成果展演
  •  05/20 星光熠熠展演、06/12畢業週成果展演

(三)泰雅街文社

1.目標:將泰雅傳統舞蹈結合現代街舞元素,展現學生的獨創性。

2.辦理方式:

(1)聘請外聘舞蹈老師教授現代街舞,並且指導學生創作傳統與現代融合的舞蹈
(2)上課地點:舞蹈教室
(3)每周三下午訓練,上下學期各20節課,共40節。
(4)每學期辦理校內成果展,並參與對外藝文活動進行展演,預定表演如下:

  • 10/25校慶週社團展演、12/25歲末成果展演
  • 4月宜蘭縣綠博原舞台、06/12畢業週成果展演
  • 8月羅東藝穗節表演
108-B4-2動靜皆美的南高校園南高星光熠熠計畫

1.目標:提供學生才藝表演舞台,激發學生創意,提高學生自信

2.辦理方式:

(1)學生多元才藝動靜態成果展演:上下學期共3場。

實施時間:108年10月23日、108年12月25日及109年6月14日學生多元才藝動靜態成果展演:上下學期共3場。

實施對象:全校師生

實施內容:

i.在地藝文社團展演
ii.學生靜態藝文成果展示
iii.英語歌唱及班級才藝競賽

(2)星光大道比賽:

實施時間:109年5月20日

實施對象:本校學生

競賽方式:

i.比賽分為歌唱組與創作組
ii.賽程分為初賽與決賽
iii.初賽每組選出10位選手,晉級決賽
iv.聘請5位內外聘評審進行評審

八、經費需求

單位:仟元

年  度經常門資本門合  計
109年度(8至12月)633699
110年度(1至07月)65.5065.5
總  計128.536164.5

九、本實施計畫經本校高職優質化方案推動小組通過後,陳  校長核可後實施,修正時亦同。

109學年度高職優質化108-B3-加強學生多元展能

子計畫詳細內容

子計畫5【編號:108-B3】

子計畫名稱:加強學生多元展能

一、依據:教育部109學年度高職優質化輔助方案

二、目的:

  1. 強化學生專業技術能力,增加自我信心,增加多樣技能,學生也更能主動思考,採取不同路徑,達到目標,願意就業或獨立創業。
  2. .除了鼓勵學生參加技能競賽,也鼓勵學生培養第二專長,應付多變的未來,增加自己的可能性。
  3. 培養學生具備良好的職業道德及安全的工作習慣
  4. 培養學生具有學習相關專業領域的能力
  5. 強化學生英聽,閱讀能力,提升英檢通過率英語能力, 提升英檢通過率,增加自我信心。

三、主辦單位:教務處

四、承辦單位:觀光、餐飲、資訊、社會學程教師

五、辦理日期:109學年度

六、實施方式:

工作內涵實施方式和實施內容
108-B3-1提升學生專業技術能力1.目標:提升學生專業技術能力,鼓勵學生參與競賽獲獎,具備符合觀光餐飲相關職場所需能力

2.辦理方式:

(1)鼓勵學生參加各項競賽,提升專業競爭力於寒暑假及學期間針對觀光餐飲相關競賽開設加強課程
(2)除校內師資外,也聘請飯店級師傅到校授課,增加學生對業界工作環境的認識
(3)鼓勵資訊學程學生參加機器人競賽及電玩競賽,提升資訊能力活用性

3.藉由外聘業界師傅到校授課交流,以協同教學合作模式協同教學技專教師人數比率

4.實施內容:

時間主題場次時數授課講師
109/9-109/12、110/2-110/6學生技藝競賽訓練5次15小時內聘
5次15小時
109/9-109/12、110/2-110/6業界新式產品教學2次8小時外聘
3次12小時
108-B3-2開設第二專長訓練班1.目標:鼓勵學生參與專業學程競賽得獎,也鼓勵學生培養第二專長能力,應付多變的未來,增加自己將來面對職場的可能性

2.辦理方式:

3. 實施內容:

時間主題場次時數授課講師
109/9-109/12、110/2-110/6資訊領域第二專長訓練5次15小時內聘
6次20小時
109/9-109/12、110/2-110/6觀餐領域第二專長訓練10次39小時內聘
10次39小時

4. 專業學程教師利用寒暑假參加公民營訓練,提高赴產業界實習人數比例達到學成教師比90%,將業界新的技術帶回學校教授給學生。

108-B3-3建立學生成果展制度1.目標: 能夠經由成果展的辦理,學習統籌、管理、指揮、執行的能力

2.辦理方式:

    (1)每一學期在專業領域,結合不同課程辦理靜態成果展
    (2)畢業班在最後學期連結所有專業學程,以在校三年學習成果辦理校內成果展,並邀請家長及社區共同參與

3.實施內容:

時間主題場次
110年1月專業學程成果展1場
110年6月專業學程成果展1場
108-B3-4英文能力提升1.目標:增加英聽,閱讀能力,提升英檢通過率

2.辦理方式:

    (1) 高一上,下學期利用每周四早自習時間強化單字2000能力
    (2) 高二上,下學期利用每周四第八節搭配全民英檢試題練習本,增加聽力測驗及閱讀測驗作答能力。
    (3) 每年一月及六月鼓勵並協助學生參加初級初試(聽讀測驗),通過初試者進行說寫練習, 報考初級複試

3.每年辦理海外教育旅行,通過檢定學生優先報名參加,也接受國外學校到校參訪要求。

七、經費需求

單位:仟元

年  度經常門資本門合  計
109年度(8至12月)2150215
110年度(1至07月)2360236
總  計4510451

八、本實施計畫經本校高職優質化方案推動小組通過後,陳  校長核可後實施,修正時亦同。

109學年度高職優質化108-B1-導引適性就近入學

子計畫詳細內容

子計畫4【編號:108-B1】

子計畫名稱:導引適性就近入學

一、依據:教育部109學年度高職優質化輔助方案

二、目的:

  1. 協助縣內國中學生生涯試探,並依個人興趣、性向選擇生涯進路。
  2. 積極善用參與社區活動機會,加強辦理社區國中升學進路宣導,促進與社區、村里、部落等有良善密切的互動關係。

三、主辦單位:輔導室

四、承辦單位:教務處

五、辦理日期:109學年度

六、參加人員:國中學生及家長

七、實施方式:

工作內涵實施方式和實施內容
108-B1-1辦理國中職涯試探體驗營活動辦理國中職涯試探體驗營活動2場

(1)109學年度辦理運動休閒體驗營活動(1場次共9節,3位老師各3節)
(2)109學年度辦理觀光餐飲資訊體驗營活動(1場次共6節,2位老師各3節)

108-B1-2參與國中端升學進路宣導活動以實際課程體驗的方式,協助學生探索自己的性向與興趣,並透過與國中端升學進路宣導機會,讓學生不管是縱向或是橫向的生涯進路,都有進一步的認識。

3-1參與國中端升學進路宣導活動

(1)109學年度協助社區內國中辦理2場次的進路宣導活動

八、經費需求

單位:仟元

年  度經常門資本門合  計
109年度(8至12月)23023
110年度(1至07月)23023
總  計46046

九、本實施計畫經本校高職優質化方案推動小組通過後,陳  校長核可後實施,修正時亦同。

109學年度高職優質化108-A3-深化教師教學專業

子計畫詳細內容

子計畫3【編號:108-A3】

子計畫名稱:深化教師教學專業

一、依據:教育部109學年度高職優質化輔助方案

二、目的

  1. 成立教師跨領域社群,鼓勵教師專業合作
  2. 實施教師公開觀課議課,達成教師教學共享並彼此協助教學提升
  3. 辦理與鼓勵教師參加教學專業成長研習,精進教師專業能力

三、主辦單位:教務處

四、承辦單位:各領域召集人

五、辦理日期:109.08-110.06

六、參加人員:全校師生

七、實施內容

工作內涵實施方式和實施內容
108-A3-1教師跨科目社群運作一、實施方式:

  1. 成立跨科目社群:原住民文化、閱讀理解、資訊生科、觀光餐飲
  2. 辦理跨科目社群研習
  3. 辦理共同備課及公開觀課

二、實施內容:

時間跨科目社群內容講師/主持
上學期
10908原住民文化原住民文史及工藝課程共備教務主任
10909閱讀理解文本共讀-共同備課領域召集人
10909資訊生科公開觀課領域召集人
10910原住民文化原住民文史及工藝課程共備教務主任
10910資訊生科公開觀課領域召集人
10911閱讀理解公開觀課領域召集人
10912觀光餐飲業界流行美食研習4節外聘講師
10912原住民文化原住民文史及工藝課程公開觀課教務主任
下學期
11002原住民文化原住民文史及工藝課程共備教務主任
11002閱讀理解文本共讀-共同備課領域召集人
11004資訊生科公開觀課領域召集人
11004觀光餐飲公民營研習返校交流4節內聘講師
11005原住民文化原住民文史及工藝課程共備
原住民文史及工藝課程公開觀課
教務主任
11005閱讀理解公開觀課領域召集人
11006資訊生科共同備課與公開觀課領域召集人
108-A3-2教師專業成長1.實施方式:

  1. 辦理本校校長及教師公開觀課
  2. 鼓勵教師參加中小學教師專業發展實踐方案並取得三級認證資格
  3. 鼓勵專業群科老師利用寒暑假參加公民營機構研習或研究工作
  4. 指派或鼓勵教師參加教學專業知能研習

2.實施內容:

時間內容備註
109.08-110.07(一)辦理本校校長及教師公開觀課

  1. 於9/1及2/11日公布公開觀課教師時間表
  2. 依據本校公開觀課計畫,全體教師均須依規定辦理說、觀及議課,並將成果建檔
依據本校公開觀課計畫辦理
(二)教師參加校外教學研習(如:領域知能、課綱、評量等主題)
109.08專業群科教師參加公民營機構研習或研究工作
109.11-110.08參加中小學教師專業發展實踐方案三級認證

  1. 11月參加三級認證研習
  2. 12-110.3教師完成專業實踐事項
  3. 110.4-8月教師進行線上審查取得認證
110.02專業群科教師參加公民營機構研習或研究工作

 

八、經費需求

單位:仟元
年  度經常門資本門合  計
109年度(8至12月)19019
110年度(1至07月)14014
總  計33033

九、本實施計畫經本校高職優質化方案推動小組通過後,陳  校長核可後實施,修正時亦同。

109學年度高職優質化108-A2-推動創新多元教學

子計畫詳細內容

子計畫2【編號:108-A2】

子計畫名稱:推動創新多元教學

一、依據:教育部109學年度高職優質化輔助方案

二、目的:

  1. 發展核心素養導向的教學與評量模式,培養讓學生帶著走的素養能力
  2. 進行跨領域社群合作,產出實作型課程並透過主題和合作學習模式,提供學生多元的學習課程。
  3. 推動數位化行動合作學習教學方式,發展虛擬主題課程教學,鼓勵師生發展最新資訊知能,符應科技發展,培養工作技能

三、主辦單位:教務處

四、承辦單位:各處室及各科教學領域教師

五、辦理日期:109學年

六、參加人員:全校師生

七、實施內容

實施項目實施方式和實施內容
108-A2-1
核心素養的教學及評量模式
1.實施方式:

  1. 辦理核心素養課程認識及實作研習
  2. 辦理核心素養評量認識及實作研習
  3. 確實實施定期考審題與試題分析,並透過領域對談評估學生學習成效並調整教學與評量方式。
  4. 鼓勵教師參加校外素養導向課程研習以利教師增能

2.實施內容

時間主題主講人節數
109.8月核心素養課程工作坊外聘講師4
109.8月核心素養命題實作工作坊外聘講師4
109.08.28
110.01.22.
110.02.10
110.07.01
領域教學研究會領域召集人及教師自行辦理
109.9-110.6實施定期考審題及試題分析自行辦理
109.8-110.7教師參加校外素養導向課程研習自行辦理
108-A2-2
跨領域教學與課程產出
1.實施方式:

  • 持續進行跨領域社群合作,共計有閱讀理解社群及資訊生科社群等2個社群。
  • 辦理跨領域社群研習,並共同產出實作型課程教案並能進行公開觀課。

2.實施內容:

時間社群主題節數主持人/主講人
上學期
10910閱讀理解素養導向的閱讀教學3外聘講師
10911資訊生科VR應用教學研習3大學支援講師
下學期
11004閱讀理解如何推動閱讀3外聘講師
11005資訊生科生活科技及資訊教育創意發想3外聘講師
108-A2-3
數位化行動學習
1.實施方式:

教師能使用行動數位化教學方法,發展一門虛擬主題式課程計畫,並評估學生學習成效

2.實施內容:

時間主題辦理人員
109.10VR/AR應用課程研發與實施資訊教師
109.11VR/AR應用課程研發與實施資訊教師
110.03數位科技應用課程開發資訊教師
110.04數位科技應用課程時作協同教學資訊教師

八、經費需求

單位:仟元

年  度經常門資本門合  計
109年度(8至12月)37214251
110年度(1至07月)18.5160178.5
總  計55.5374429.5

九、本實施計畫經本校高職優質化方案推動小組通過後,陳  校長核可後實施,修正時亦同。