作者: shuchen

上週在壯圍鄉巡為服務時  有一位老師提出  :

目前網路資源中 可以查詢到的宜蘭縣行政區域圖有許多版本  到底哪一個適正確版本?

圖一:宜蘭縣政府網站資料

圖二:內政部地政司資料(92.4015)

教育部國民中小學「九年一貫課程推動工作—課程與教學輔導組—社會學習領域」—中央課程與教學輔導諮詢訪視計畫

日期:102.11.18(一)  下午13:30~     地點:  教研中心地下樓會議室   

感謝中央團（王台琴、洪夢華、賈生玲、洪逸馨、石春華老師）
至宜蘭縣社會學習領域一起分享教育新知與提供建議，讓社會團未來運作更有效率

1.周秘代表歡迎中央團委員

2.陳鐘金校長主持會議

3.中央團訪視委員

            由於社會領域第二學習階段有關「家鄉」的內容，在以全臺灣為其發售對象的各版本教科書中，無法針對兒童所居住的某一鄉鎮市呈現完整的內容。若教師完全依據課本的內容教學，學生的學習就會涵蓋全臺灣，而使三年級應以鄉鎮市為範圍的「家鄉」概念模糊，無法做深入而有效的學習，因此國小社會學習領域輔導團組織編輯團隊，致力編輯宜蘭縣12 鄉鎮市本土教材，提供本縣師生使用。

                                                 ~歡迎縣內老師下載使用~

2082420-羅東鎮.pdf2082419-礁溪鄉.pdf2082418-頭城鎮.pdf2082417-南澳鄉.pdf2082416-宜蘭市.pdf2082415-蘇澳鎮.pdf2082414-五結鄉.pdf2082413-大同鄉.pdf2082412-三星鄉.pdf2082411-壯圍鄉.pdf冬山員山鄉.pdf鄉.pdf

工作坊活動紀錄 記錄單.doc

多元評量策略按此多元評量的規劃與策略–大同鄉shuchen.pptx 

101學年度有效教學與多元評量工作坊成果彙編     歡迎大家下載參閱101有效教學與多元評量彙編.pdf

1020925南澳鄉巡迴服務簡報1按此連結 教師的課程意識與多元評量.pptx 102.09.25南澳鄉巡迴服務分享.ppt

社會領域102年度教學評量學習診斷工作坊成果

教學評量學習診斷–各主題軸命題示範1.聖欽教授講義–非選擇題成果報告.doc1教學評量_學習診斷第一主題軸(智君、雅雲).pdf2教學評量_學習診斷第二主題軸(玉如).pdf3教學評量_學習診斷第三主題軸(松年).pdf4教學評量_學習診斷第四主題軸(祥燕).pdf6教學評量_學習診斷第六主題軸(素珍、彥穎).pdf8教學評量_學習診斷第八主題軸(顏璞).pdf[@more@]