開學後仍有防疫需求考量,學校課堂實施樣貌 參考

110學年度因開學後仍有防疫需求考量,學校課堂實施樣貌可能須有部分調整及轉型,輔導團各領域輔導小組針對新學期『備課重點與教學資源』、『因應防疫規範的教學調整策略』及『複合教學的課堂有效學習』等不同課題彙整了相關資源、建議或相關案例,供參考。

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