0325宜新媽媽說故事《想像力大考驗》

諾門.麥森傑(Norman Messenger)
《想像力大考驗》(Imagine)

麥森傑是英國備受敬重的插畫家。出生於英國利物浦,並在當地完成學業。在成為自由創作的插畫家之前,曾於倫敦擔任廣告公司藝術指導。童書作品包括:《Annabel’s House》(美國紅書獎得獎作品)、《Making Faces》、《Once Upon a Time》,以及《The Creation Story》。

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  住這邊也可以倒著住

  『變臉』真有趣

別說「不可能」,釋放你的想像力!
世界將變得不太一樣…..
用心看,用心發現
看完一次,再看一次
考驗你的想像力
請想像
一座沒有踏板的梯子
一個沒有指針的時鐘
一棵沒有樹幹的大樹
一個找不到把手的皮箱
一個沒有鑰匙孔的鎖頭
一個沒有壺嘴的茶壺
一個沒有網的球拍
一個顛倒的世界….

想像沒有踢子的踏板  想像沒有鑰匙孔的鎖  想像沒有窗的房子 

把臉轉一轉 超級變變變! 

  吃人妖怪..想不想來個抱抱阿!

點心藏在帽子裡  整天可以吃個不停  嗯 挺不錯的嘛  !

除了 巫婆之外  還有其他動物喔 

想像你的玩具有些小小改變   找一找  ,考驗你的觀察力

做做白日夢  盡情想像天空中的雲朵吧!

潔牙保健

只會刷牙,大錯特錯!

作者:林芝安  出處:康健 第124期 2009/03/01 出刊

依據牙齒生長過程,口腔中第一顆恆牙,大多是第一大臼齒,通常在6歲左右開始萌發,卻往往被父母誤以為是乳牙,還會換牙,就忽略了清潔保養。偏偏大臼齒咬合面經常有凹陷與細溝,很容易塞住食物殘渣,也不易刷乾淨,導致蛀牙。

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根據國民健康局統計,12~65歲國人只有56.6%仍擁有一口完整好牙,其他的人曾經裝過假牙(含活動以及固定假牙)、植牙或缺牙,平均缺牙3.5顆;65歲以上平均缺牙14.8顆。整體來說,12歲以上國人平均缺牙5.6顆。

 如果跟日本相比,台灣的大學生因蛀牙問題嚴重必須拔一顆以上臼齒的比率高達兩成,「是日本的13倍,」台灣口腔衛生學會理事長張進順大聲宣布。

台灣孩童口腔健康亞洲倒數

 兒童的情況更糟。國健局統計,4~5歲幼童齲齒率72.59%,5~6歲73.65%,也就是幼稚園孩童每10個人當中就有7.3個人蛀牙。12歲學童平均每人齲齒指數(DMFT)多達2.58顆(指蛀牙、填補牙與齲齒被拔除的牙齒總數),位居亞洲末端,比尼泊爾還不如,「落後全球70%的國家,只比土耳其、斯洛伐克好一些,」張進順加重語氣。
 世界衛生組織2010年的目標,世界各國5歲兒童90%以上沒有齲齒(也就是10人當中只能有不到1人蛀牙),12歲兒童平均齲齒指數在2以下。看起來,台灣如果要跟上國際腳步,還有很長一段路要走。
 兒童牙科醫師表示,幼兒時期滿口蛀牙,口腔內條件不好(例如蛀牙菌量多),開始長恆齒時蛀牙機率更高;蛀牙多也會影響食物咀嚼,不利於正在生長發育的小孩子、如果門牙蛀光了,擔心被其他小朋友嘲笑而不敢張嘴大笑;同時也會引起發音、語言學習等問題。
 更嚴重的是,乳牙全部換完之前,如果蛀洞沒有處理好,尤其是後牙間隙的蛀洞,後面的牙齒會往前長,把原本等著長恆齒的空間給佔據了,等到將來該長恆齒時,沒有足夠的空間可以萌發,只好往旁邊擠,長得東倒西歪,只好找齒顎矯正科醫師求救,做全口牙齒矯正。

 不論蛀牙或牙周病,一旦牙齒需要修補,即使修好了,「再也不可能跟原來健康的牙齒一樣強壯,」美國牙科醫學會顧問哈姆斯(K. Harms)強調。

只有刷牙絕對不夠

到底問題出在哪,從小孩、青壯年到老人,國人牙齒糟成一團?

 牙齒不好,通常第一個想到的理由就是刷牙不夠。的確,國健局調查發現,每次吃完點心只有1.4%的人會去刷牙,中餐飯後僅10%,晚餐只有4.7%,很多人自忖,反正睡覺前再刷就好了。口腔內細菌繁殖的速度比我們吃飯還快。蛀牙是因為長期食物殘渣累積,不斷?養細菌生長,細菌分解食物之後產生酸,研究顯示,酸鹼值5.5以下的食物在口腔停留5~10分鐘就開始發酵,產生酸化作用之後會侵蝕琺瑯質,造成鈣離子流失,牙齒脫鈣後逐漸形成蛀牙;而牙菌斑長期堆積,久而久之牙齒周圍骨骼逐漸流失、牙齦萎縮,形成牙周病。

 許多已為人父母的五、六年級生,仔細回想從小接受教育過程中,學校與家長似乎沒有詳細說清楚,該如何徹底清潔口腔,除了刷牙還要使用牙線,才能清除牙菌斑等等。

 目前的國小教育內,也少有完整的口腔保健課程,「有些老師認為教刷牙是父母的事,不是老師該負責的,」某位台北縣家長說,她女兒念小學時幸運遇到充滿熱忱的年輕女老師,經常提醒小朋友刷牙,讓女兒能維持一口好牙,她兒子就比較吃虧了,因為遇到一位「不重視口腔保健的老師,從來沒教。」

 長期在中部地區推動校園口腔保健、擔任國小校長遴選委員的家長代表沈茂根醫師觀察,如果校長重視,較能影響老師在校園推動口腔保健工作。
 以校園為基礎推動口腔保健,早已被世界衛生組織證實最能有效且全面預防兒童齲齒。

把握關鍵時刻,有效預防蛀牙

從公衛角度來看,加強校園口腔保健教育的確可避免因父母缺乏相關知識而導致兒童齲齒。美國國家衛生研究院調查發現,社經地位較低的家庭,兒童口腔健康也較差。在台灣也有類似狀況,都會區的父母較重視小孩飲食與口腔保健,前彰化基督教醫院兒童牙科主任黃左琪觀察。

小學一年級,多數學童已經長出第一顆恆牙了,「不管以前牙齒多麼不好,這是小孩人生第二次機會,更應加強防齲,」經常深入校園,對老師、校護、義工媽媽們口腔衛生教育演講的署立雙和醫院兒童牙科主治醫師黃慧瑜提醒。

 依據牙齒生長過程,口腔中第一顆恆牙,大多是第一大臼齒,通常在6歲左右開始萌發,卻往往被父母誤以為是乳牙,還會換牙,就忽略了清潔保養。偏偏大臼齒咬合面經常有凹陷與細溝,很容易塞住食物殘渣,也不易刷乾淨,導致蛀牙。兒童牙醫師們建議,應該使用窩隙封填劑(sealant)將凹陷處封起來,對預防蛀牙相當有幫助。

 通常,一顆牙齒長出來,前3年最容易蛀牙(因為還沒完全成熟),所以要把握6歲關鍵期,讓窩隙封填劑在牙齒細溝上至少保護3~4年,度過蛀牙危險期。等到9歲時,琺瑯質會逐漸成熟化、再礦化,也就是口腔內唾液會將流失的礦物質再沉積回到牙齒表面。再礦化能力愈佳、礦物質含量高,牙齒結構愈堅實,愈不易蛀牙,兒童牙科專科醫師黃左琪解釋。

 也因此,如果要有一口好牙,除了增加刷牙次數、使用牙線,還須在關鍵時刻給予正確防齲措施。一套完整的防齲策略除了使用窩隙封填劑,還包括在最容易蛀牙的牙齒縫內塗氟。

 「牙齒萌發出來半年內,就要塗氟,」台北市立聯合醫院牙科醫療部主任陳立愷大聲疾呼,尤其要把握3、6、9、12歲的關鍵時刻。

 因為3歲時,乳牙全部長出來;6歲,長出第一大臼齒,也是最早長出來的恆牙;9歲時,乳齒與恆齒處於混合期;到了12歲,恆牙幾乎全部長完。

塗氟材料包括了氟膠與氟漆,氟膠的流動性高,容易被沖刷掉;氟漆因為黏附性高,可以在牙齒上停留的時間較長,「效果比氟膠好,」黃慧瑜認為。

 塗氟時,氟離子被釋放出來,在口腔中與琺瑯質表面上的鈣結合成比較堅固的晶體,形成保護膜,較能耐酸,避免琺瑯質被酸化造成蛀牙。

 「適當使用氟化物,不論在學理或臨床上都證實能降低齲齒率,」陳立愷指出。

 在日本,各鄉鎮衛生所提供一對一的幼兒牙齒保健服務,派公衛護士到家中教新生媽媽如何幫寶寶刷牙,例行健康檢查時會使用牙菌斑顯示劑,一顆顆測,檢查哪個死角被忽略了,必須加強潔牙。寶寶3歲時要去打疫苗,這時護士會順便做牙齒塗氟,也因此,早在1999年,日本東京的3歲兒童每人平均蛀牙率僅僅0.65顆。

 原本兒童齲齒率高於台灣的韓國,從2000年開始,將溝隙封填劑納入兒童口腔保健政策內,連續實施四年,齲齒率降低一半以上,同時配合含氟漱口水,口年內齲齒率降了20%。也因此2006年,12歲學童平均每人齲齒指數從3.3降至2.2,比台灣(2.58)還少。

 要減少0.1個齲齒指數,不是一件很容易的事,「需要花很多年的時間才能做到,」張進順說。
 
世界衛生組織、國際牙科研究學會(IADR)與國際牙醫聯盟(FDI)連袂在瑞士日內瓦舉行「藉氟保齒全球審議會」,呼籲世界各國適當使用氟,以確保牙齒健康。

安農溪畔–胖胖家的菜園

生活夢想家,幸福好滋味!

認真過『好』生活品質的堅持,透過『親手種植』體驗『簡單而不奢華』是胖胖媽媽分享給孩子的生活價值。

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 看我的小番茄    你看!有菜蟲耶!       裝模作樣               石蓮花    洗一洗   沾點ㄦ鹽巴   真可口                  生吃紅羅蔔滋味真香甜       大口大口享受   

猜猜看我的耳邊有什麼?

0311宜新媽媽說故事《穿過隧道》

 

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有一對兄妹,哥哥調皮好動喜歡踢足球,妹妹膽小文靜喜歡看書,兩個人常常吵架。
哥哥知道妹妹怕黑,有些夜裡會故意扮成怪獸嚇她,而每天早上都是在兄妹倆的吵鬧聲中揭開序幕,有一天媽媽生氣了,命令兩個人到外面『和平解決』後才能回家!!

妹妹一路上ㄧ直跟著哥哥,但是哥哥不喜歡妹妹跟著他,哥哥無意間發現一個黑暗的隧道,不顧妹妹的反對就爬進去探險,妹妹在隧道外面等了很久不見哥哥出來,只好不顧心中的恐懼也爬進去隧道裡面找哥哥….穿過隧道後,前方竟然出現一片森林,不一會兒原本寧靜的森林竟然變的陰森可怕…妹妹只想快點找到哥哥因此快歩向前跑…最後,發現哥哥竟然變成了一塊石頭…….這是個溫馨有趣的故事,當然最後兄妹倆快快樂樂的回家了…          

國語文 教戰手策1

熱鬧滾滾

校內國語文競賽即將開跑

低年級說故事比賽

柯林國小校內國語文競賽說故事 準備方法

故事題材:

1.伊索寓言、繪本或其他

2.自編故事

(練習方法之ㄧ:可以用故事接龍方式來

故事,再將所編故事串成完整內容)

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時間:大約3分鐘的故事長度

說故事技巧演練:

表情愉快開心,配合故事內容有不同的表現

聲調高低起伏,配合故事內容有情緒變化

動作配合故事情節比手畫腳

道具畫龍點睛,增加效果

模擬實況:練習時能站在鏡子前觀察自己的表

情、動作,或者練習說給家人、朋友聽,增加上台實戰經驗。

 

0304 大愛靜思語:人能『和』則無往不利,無事不成 §繪本《 生氣湯》

 大愛引航生氣湯

 生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己

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讀完《生氣湯》

(1)霍斯今天過的怎麼樣?心情如何?
(2)媽媽如何知道霍斯在生氣?
(3)媽媽知道她生氣時有罵她嗎?
(4)媽媽怎麼幫霍斯排解生氣?
(5)你覺得生氣應不應該呢?

  快樂的表情  

  來煮一鍋生氣湯吧!  

把所有生氣的元素通通拿來煮             煮開了,氣就消了!喝一鍋可口好湯吧!