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宜蘭縣國教輔導團110學年度國小自然科學領域素養導向工作坊(二)-「探究教學與評量—教學案例研發(二)」研習己於110年11月2日辦理完畢

感謝台北市自然科輔導團團長-金華國小曾振富校長的分享。。。
從教科書內容為起點。。
透由探究問題及工程問題的逆向工程。。
轉化成”以提問開始的科學探究課程“。。
以及線上教學資源-因材網的介紹。。
此外還分享了台北市自然團的重點工作
讓大家見識到台北市自然團的能量。。

接下來。。。
小自團還有一場素養導向工作坊的課程-12/21下午成功國小李冠霆主任
再請各位伙伴踴躍參加

上課資料連結點：https://drive.google.com/file/d/1a0YgWUfTILcOjmPZkUnZ3xgrmM1rpSbX/view?usp=sharing

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宜蘭縣國教輔導團110學年度國小自然科學領域主題研究社群(一)-「素養評量(一)、探究課程(一)」研習己於110年10月26日辦理完畢

感謝新生國小王聖喤主任的帶領。。。
從十二年課綱的自然科學領域評量架構。。
到探究能力-思考智能及問題解決的定義。。
再到110年度自然學測試題的實作。。
讓大家體會評量架構的形成歷程。。

感謝羅東國小劉德惠老師的帶領。。。
從電磁鐵單元的探究課程構思。。
到磁鐵、地磁及電磁鐵的教學內涵。。
再到探究課程的核心-提出一個情境化的啟發式問題。。
讓大家參與探究課程的形成歷程。。

接下來。。。
小自團已經陸續規劃了兩場主題研究社群的課程
再請各位伙伴踴躍參加

   

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學校服務-宜蘭縣國教輔導團110學年度國小自然科學領域-110年10月6日-大同國小-自然領域素養導向紙筆測驗編製

本學期第一場學校服務。。。
由羅東國小林雅雲老師–分享「自然領域素養導向紙筆測驗編製」
雅雲老師從素養導向的教學切入。。帶領老師們認識素養教學上的各個面向，
接著透過例題和老師們討論素養導向評量，
最後介紹標準本位評量。。鼓勵老師們可以實際出題看看。

感謝大同國小教師群熱情地參與。。
期待12/29的二度碰面。。

上課資料連結點：https://drive.google.com/file/d/1gnAVdf9AXgwwo8aGEkis6DCjkn6-X6G1/view?usp=sharing