分類: 科學遊戲(Science games)

感謝宜蘭國中吳宛如老師的帶領。。。
透由「多元科學學習活動」來構思科學探究與實作。。
活動規劃連結點：https://reurl.cc/NxM0K9
(1)認識伙伴與建立共識-活動目標    

(2)課程分享-自然彈性課程      

(3)課程分享-Cosci線上平台    

(4)科學體驗活動-氣球火箭  

(5)科學推廣活動  13  14  16 

謝謝育英國小王志偉主任的協助規劃。。
宜蘭國中吳宛如老師的場地支援。。
國中小任教自然科伙伴的參與。。
讓我們一起為科學探究與實作而努力。。

感謝國立臺北護理健康大學許兆芳兼任講師的分享。。。
從「科學遊戲」的角度來分享「探究教學與評量」的歷程。。
-從科學遊戲設計引發探究精神-風力飛車

-科普節目融入課程教學-自製開關

-探究活動三部曲-火山爆發  

提供大家從科學探究構思自然科教學的無限可能。。  

接下來。。。
小自團下一場素養導向工作坊的課程。。11/26下午在羅東國小-王聖喤主任備課
再請各位伙伴踴躍參加。。

上課資料連結點：https://reurl.cc/gYyaX7

從被動邀請伙伴參與國小自然團研習的想法。。
轉變成主動進入學校跟伙伴分享科學探究活動。。
是本學年度辦理科學探究活動到校推廣的核心思維。。

感謝岳明國中小盧俊良老師的帶領。。
介紹「毛細現象」為主題的科學探究活動。。

(1)開場魔術-動動描圖紙   

(2)墨水-色散現象  

(3)毛毛蟲  

(4)紙花 

(5)創意的發想  

(6)科學在生活中的角色      

謝謝古亭國小孫定康主任的行政協助。。
以及古亭國小伙伴的共同參與。。
讓國小自然團有機會踏入校園與大家共學成長。。
期待科學教育能在國小校園中逐漸萌芽。。

從被動邀請伙伴參與國小自然團研習的想法。。
轉變成主動進入學校跟伙伴分享科學探究活動。。
是本學年度辦理科學探究活動到校推廣的核心思維。。

感謝岳明國中小盧俊良老師的帶領。。
介紹「磁力怪獸趴搭趴」為主題的科學探究活動。。
(1)認識磁力  

(2)開場魔術-神奇轉圈圈          

(3)磁鐵吸引賓果        

(4)鐵鍊堆高

(5)平衡的磁鐵    

(6)會跳動的動物  

(7)磁力漂浮火箭   

(8)數位教學影片-因材網        

謝謝永樂國小鄭淑娟主任的行政協助。。
以及永樂國小伙伴的共同參與。。
讓國小自然團有機會踏入校園與大家共學成長。。
期待科學教育能在國小校園中逐漸萌芽。。

感謝國立科學工藝博物館曾瑞蓮助理研究員的分享。。。
(1)領召江立強校長致詞

(2)氣流及空氣佔有空間 

(3)空氣的重量-天燈    
   
(4)紙蜻蜓    

(5)手拉風車  

(6)牛頓擺

(7)力的量測-吸管火箭 
 
(8)教學包推廣  

謝謝國立科學工藝博物館。。提供資源
領召江立強校長。。到場打氣
國立科學工藝博物館曾靖雯老師及許馨月老師。。行政協助
羅東國小葉鴻楨主任及林雅雲老師。。場地協助
更感謝各位願意撥空參加的伙伴

從被動邀請伙伴參與國小自然團研習的想法。。
轉變成主動進入學校跟伙伴分享科學探究活動。。
是本學年度辦理科學探究活動到校推廣的核心思維。。

感謝岳明國中小盧俊良老師的帶領。。
介紹「磁力怪獸趴搭趴」為主題的科學探究活動。。
(1)開場魔術-神奇轉圈圈      

(2)磁鐵吸引賓果      

(3)鐵鍊堆高 

(4)平衡的磁鐵  

(5)會跳動的動物

(6)數位教學影片-因材網     
  

謝謝凱旋國小黃文彬主任的行政協助。。
以及凱旋國小伙伴的共同參與。。
讓國小自然團有機會踏入校園與大家共學成長。。
期待科學教育能在國小校園中逐漸萌芽。。

113學年度輔導團推動核心-PASSPORT-87

感謝岳明國中小盧俊良老師的分享。。。
分享內容：創造合適的教學素材-空氣
(1)空氣在哪裡    

(2)風力風向計

(3)自製測風器    

(4)空氣占有空間 

(5)課綱與教學活動  

謝謝一起共學的員山鄉伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。

從被動邀請伙伴參與國小自然團研習的想法。。
轉變成主動進入學校跟伙伴分享科學探究活動。。
是本學年度辦理科學探究活動到校推廣的核心思維。。

感謝岳明國中小盧俊良老師的帶領。。
介紹「磁力怪獸趴搭趴」為主題的科學探究活動。。
(1)開場魔術-神奇轉圈圈    

(2)磁鐵吸引賓果  

(3)簡易磁力玩具  

(4)會跳動的動物 

(5)平衡的磁鐵

(6)數位教學影片-因材網    

謝謝蓬萊國小劉紹萱主任的行政協助。。
以及蓬萊國小伙伴的共同參與。。
讓國小自然團有機會踏入校園與大家共學成長。。
期待科學教育能在國小校園中逐漸萌芽。。

113學年度輔導團推動核心-PASSPORT

感謝岳明國中小盧俊良老師的分享。。。
分享內容：探索自然科的教學素材。。
(1)尋找教學素材-保存食物  

(2)尋找教學素材-韓國 

(3)尋找教學素材-綠島

(4)從飛魚思考科學遊戲

(5)實作活動-空氣

謝謝一起共學的壯圍鄉伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。