分類: 科學遊戲(Science games)

一個念頭造就了一場「科學闖關」活動。。
一場活動需要一群人的協助才能促成。。

活動前討論。。1105及1203的線上會議

 (一)科普悅讀趣  羅東國小林雅雲老師

(二)光影盒  岳明國中小盧俊良老師

(三)尋找浩琛星-親子協力發射器  羅東少年科學教育中心葉鴻楨主任

(四)眼見為憑？  中華國中張耕碩老師

(五)玄機杯-杯滿蝶現，酒盡蝶隱  中華國中方雯萱老師 


(六)米飯奇遇記-野菜大變身  龍潭國小林潁溧老師

(七)校園惜食大作戰  宜蘭國中吳宛如老師

(八)永續行動Follow me!  宜蘭國中吳宛如老師


(九)面面距到  宜蘭國中吳宛如老師

謝謝課發科黃湘媛科長。。蒞臨指導

領召江立強校長。。全力支持

輔導團陸昱任秘書及吳麗雅幹事。。行政支援
龍潭國小廖世凱校長及宜蘭國中張秀梅校長。。到場打氣

國中小自然科學領域伙伴。。用心參與

從被動邀請伙伴參與國小自然團研習的想法。。
轉變成主動進入學校跟伙伴分享科學探究活動。。
是本學年度辦理科學探究活動到校推廣的核心思維。。

感謝岳明國中小盧俊良老師的帶領。。
介紹「彈力」為主題的科學探究活動。。    

(1)橡皮筋的冷熱感受 

(2)彈跳蛙    

(3)彈力光碟車

(4)彈力小車

(5)慣性

(6)科學探究與實作    

謝謝孝威國小陳高彬校長。。全程陪伴

孝威國小吳宏寧主任的行政協助。。
以及孝威國小伙伴的共同參與。。
讓國小自然團有機會踏入校園與大家共學成長。。
期待科學教育能在國小校園中逐漸萌芽。。

日期：114年12月14日(日)上午9時到中午12時
地點：宜蘭市丟丟噹廣場
 
  

感謝宜蘭國中吳宛如老師的帶領。。。
討論主題：國小自然科學領域精進教學成果暨科學闖關活動
(1)CoSci-小紅帽任務(宜蘭國中吳宛如老師)  

(2)創意蔬果汁(宜蘭國中吳宛如老師)      

(3)果皮精油清潔劑(宜蘭國中吳宛如老師)    

(4)野菜飯糰(龍潭國小林潁溧老師) 

(5)創造視覺的變化(中華國中張耕碩老師)

(6)解密杯底玄機(中華國中方雯萱老師)

(7)CoSci-機器人

謝謝育英國小王志偉主任的協助規劃。。
宜蘭國中吳宛如老師的場地支援。。
國中小任教自然科伙伴的參與。。
讓我們一起為科學探究與實作而努力。。

感謝國立科學工藝博物館曾瑞蓮助理研究員的分享。。。

(1)齒輪比一比

(2)輪軸的特性

(3)變速摩天輪 

(4)液體傳聲-水中的聲音  

(5)聽診器  

(6)警報器

(7)固體傳聲-骨傳導 

(8)共振喇叭

(9)教學包申請
  
謝謝國立科學工藝博物館。。提供資源
國立科學工藝博物館曾靖雯老師及許馨月老師。。行政協助
羅東國小葉鴻楨主任。。場地協助
更感謝各位願意撥空參加的伙伴

從被動邀請伙伴參與國小自然團研習的想法。。
轉變成主動進入學校跟伙伴分享科學探究活動。。
是本學年度辦理科學探究活動到校推廣的核心思維。。

感謝岳明國中小盧俊良老師的帶領。。
介紹「彈力」為主題的科學探究活動。。

(1)半邊彈跳球 

(2)彈力蝴蝶  


(3)彈力光碟車

(4)彈力小車

(5)慣性

(6)科學探究與實作

謝謝金洋國小胡琢傑校長。。全程陪伴

金洋國小鄭淑珍主任的行政協助。。
以及金洋國小伙伴的共同參與。。
讓國小自然團有機會踏入校園與大家共學成長。。
期待科學教育能在國小校園中逐漸萌芽。。

從被動邀請伙伴參與國小自然團研習的想法。。
轉變成主動進入學校跟伙伴分享科學探究活動。。
是本學年度辦理科學探究活動到校推廣的核心思維。。

感謝岳明國中小盧俊良老師的帶領。。
介紹「彈力」為主題的科學探究活動。。

(1)彈力蝴蝶    

(2)彈力光碟車

(3)彈力小車

(4)慣性

(5)科學探究與實作   

謝謝壯圍國小劉建成校長。。全程陪伴

壯圍國小陳靜宜老師的行政協助。。
以及壯圍國小伙伴的共同參與。。
讓國小自然團有機會踏入校園與大家共學成長。。
期待科學教育能在國小校園中逐漸萌芽。。

感謝宜蘭國中吳宛如老師的帶領。。。
透由「多元科學學習活動」來構思科學探究與實作。。
活動規劃連結點：https://reurl.cc/NxM0K9
(1)認識伙伴與建立共識-活動目標    

(2)課程分享-自然彈性課程      

(3)課程分享-Cosci線上平台    

(4)科學體驗活動-氣球火箭  

(5)科學推廣活動  13  14  16 

謝謝育英國小王志偉主任的協助規劃。。
宜蘭國中吳宛如老師的場地支援。。
國中小任教自然科伙伴的參與。。
讓我們一起為科學探究與實作而努力。。

感謝國立臺北護理健康大學許兆芳兼任講師的分享。。。
從「科學遊戲」的角度來分享「探究教學與評量」的歷程。。
-從科學遊戲設計引發探究精神-風力飛車

-科普節目融入課程教學-自製開關

-探究活動三部曲-火山爆發  

提供大家從科學探究構思自然科教學的無限可能。。  

接下來。。。
小自團下一場素養導向工作坊的課程。。11/26下午在羅東國小-王聖喤主任備課
再請各位伙伴踴躍參加。。

上課資料連結點：https://reurl.cc/gYyaX7

從被動邀請伙伴參與國小自然團研習的想法。。
轉變成主動進入學校跟伙伴分享科學探究活動。。
是本學年度辦理科學探究活動到校推廣的核心思維。。

感謝岳明國中小盧俊良老師的帶領。。
介紹「毛細現象」為主題的科學探究活動。。

(1)開場魔術-動動描圖紙   

(2)墨水-色散現象  

(3)毛毛蟲  

(4)紙花 

(5)創意的發想  

(6)科學在生活中的角色      

謝謝古亭國小孫定康主任的行政協助。。
以及古亭國小伙伴的共同參與。。
讓國小自然團有機會踏入校園與大家共學成長。。
期待科學教育能在國小校園中逐漸萌芽。。