自然而然 與你相伴 與您同行
各位伙伴大家好：
本學期的國小自然科學領域素養導向工作坊開始報名了。。。
–報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8400
–研習地點：羅東國小校友館三樓創意發想中心
–時間及課程、講師：
(1)時間： 3/22(二)1330~1600
課程內客：從科學本質看自然科學探究自然科學
講師：國立臺灣師範大學科學教育研究所劉湘瑤教授
(2)時間： 4/19(二)1330~1600
課程內客：探究教學與評量—評量案例研發(三)
講師：北成國小陳俊欽主任
(3)時間： 5/17(二)1330~1600
課程內客：探究教學與評量—評量案例研發(四)
講師：頭城國小曾祥榕老師
各位伙伴大家好：
本學期的國小自然科學領域召集人研習開始報名了。。。
日期：111年3月9日(三)
研習地點：羅東國小校友館三樓創意發想中心
時間及課程：1330~1420 自然科學領域輔導團資源介紹與重點工作說明
1430~1600 新課綱探究教學大進擊(二)
講師：新生國小林詠森主任、羅東國小葉鴻楨主任
報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8387
各位伙伴大家好：
你想瞭解科學探究的意涵嗎？歡迎大家一起來共學。。。
1.主題教學設計與實施增能研習-國小溪南團
–日期：111年2月22日(二)13:30-16:00
–課程及講師：探究能力分析及教學活動設計-台師大化學系林如章教授(退休)
–地點：羅東國小校友館三樓創意發想中心
–報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8314
2.科學探究教學共備工作坊-國小溪南團
(1)日期：111年3月1日(二)13:30-16:00
課程及講師：子團共備-探究教學設計研發(三)-羅東國小林雅雲老師
(2)日期：111年3月29日(二)13:30-16:00
課程及講師：子團共備-探究教學設計研發(四)-羅東國小林雅雲老師
–地點：羅東國小校友館三樓創意發想中心
—報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8313
3.科學探究教學共備工作坊-國小溪北團
(1)日期：111年3月8日(二)13:30-16:00
課程及講師：子團共備-探究教學設計研發(三)-新生國小王聖喤主任
(2)日期：110年4月12日(二)13:30-16:00
課程及講師：子團共備-探究教學設計研發(四)-新生國小王聖喤主任
–地點：羅東國小校友館三樓創意發想中心
—報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8312
4.共備成果公開觀議課-國小溪南團
–日期：111年4月26日(二)
–時間：13:10-16:00
–主持/主講：羅東國小賴尚義校長/林雅雲老師
–諮詢人員：台師大化學系林如章教授(退休)
–地點：羅東國小校友館三樓創意發想中心
–報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8311
5.共備成果公開觀議課-國小溪北團
–日期：111年5月10日(二)
–時間：13:10-16:00
–主持/主講：羅東國小賴尚義校長/新生國小王聖喤主任
–諮詢人員：台師大化學系林如章教授(退休)
–地點：羅東國小校友館三樓創意發想中心
–報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8310
6.主題教學設計與實施增能研習-國小溪北團
–日期：111年5月31日(二)13:30-16:00
–課程及講師：探究能力分析及教學活動設計-台師大化學系林如章教授(退休)
–地點：羅東國小校友館三樓創意發想中心
–報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8310
7.子團自主揪團主題研習-國小溪北團
–日期：111年6月14日(二)13:30-16:00
–課程及講師：科學探究實務分享-台北市大安區新生國小沈白玲老師
–地點：羅東國小校友館三樓創意發想中心
–報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t8309
歡迎各位伙伴踴躍參與。。。
感謝新生國小林詠森主任及吳佩玲老師的分享。。。
讓大家對雙語科學遊戲有了初步的認識。。
感謝新生國小王聖喤主任的分享。。。
讓大家對於素養評量的形成歷程更為熟悉。。
小自團本學期的精進教學-專業成長課程至此告一段落。。。
下學期繼續規劃了一連串的精進教學-專業成長課程。。
再請各位伙伴踴躍參加
感謝成功國小李冠霆主任的分享。。。
從介紹全國科展作品(生物科)為起點。。
其一，從野外探勘活動來尋找研究主題。。
其二，提供動物適合的居住環境。。
其三，記錄動物的生長情況。。
其四，分析記錄資料的特殊性。。
接著，研究主角慢慢從校外轉向校內的教育農園。。
引導學生從瞭解教育農園的生物。。
提升到介紹教育農園的生物。。
讓大家見識到成功國小推展教育農園的量能。。
感謝頭城國小李秉光主任的分享。。。
從參與科學探究計畫的成長-教學設計與教學策略。。
到科學探究計畫的資源-方法論、教學演示、剖析教案與專業回歸。。
再到科學探究計畫的社群-建立連結、教練與互通共享。。
提供參與者一條通往-科學探究-喜悅之路。。
謝謝羅東國小劉德惠老師。。協助記錄
教學資源連結點：
https://drive.google.com/file/d/1jWAR7rcrIFPZhoTNFMjg30Ssn7K0u4qp/view?usp=sharing
感謝羅東國小林雅雲老師的教學演示。。。
從撰寫“起承轉合”的教學設計。。
到學習材料包的規劃與準備。。
再到孩子的預測結果、實際操作、記錄結果及分析討論。。
讓大家瞭解到探究能力的教學歷程。。
更感謝林如章教授的蒞臨指導。。
從理論與實務的結合-四格簡案。。
再到科學探究的教學樣貌。。
讓大家熟悉了科學探究的精髓。。
還有一群協助觀課的伙伴們。。
提供了教學上的分享與建議。。
讓教學者更多樣化的教學思維。。
最後謝謝羅東國小團隊-德惠老師、于勛老師及玉茹老師的後勤支援。。
有您們真好！
感謝台北市文昌國小陳佩雯主任的分享。。。
從自然科學領域的學科知識出發。。
到建構雙語學習情境的過程。。
再到雙語科學遊戲的帶領。。
提供參與者實施”雙語科學遊戲”的樣貌。。
感謝羅東國小劉德惠老師的帶領。。。
讓大家對於探究課程的形成歷程更為熟悉。。
接下來。。。
小自團還規劃了一場主題研究社群的課程
再請各位伙伴踴躍參加
感謝羅東國小葉鴻楨主任的介紹。。。
從學習吧-課程內容及教學資源的分析。。
到透由CIRN來認識108課綱自然科學領域-學習表現。。
透由不同面貌-教學理念、教學流程、單節課、多節課-來熟悉對學習表現的內容
最後再從教學情境中思考學習表現的評量佈題。。
讓大家體會連結教學與評量的學習表現。。
接下來。。。
小自團陸續協助羅東鎮的巡迴服務
再請各位伙伴踴躍參加
感謝羅東國小劉德惠老師的介紹。。。
從運用學習吧備課的分享。。
到108課綱自然科學領域-學習表現的認識。。
透由六個不同時期教學設計來促進大家對學習表現的熟悉
最後再從教學脈絡中“構思”學習表現的評量規劃。。
讓大家體驗學習表現的教學與評量。。
接下來。。。
小自團陸續協助壯圍鄉及羅東鎮的巡迴服務
再請各位伙伴踴躍參加
