作者: s835062

感謝育英國小王志偉主任的分享。。。
分享內容：新課綱上的探究教學-課堂實踐  

(1)如何實踐(九貫)-教材分析

(2)如何實踐(九貫)-課程轉化

(3)如何實踐(108課綱)-教材分析

(4)如何實踐-課程分析-探討鐵生鏽的原因

(5)如何評量-從評量角度思考探究教學

(6)如何評量-從國中會考題型啟發探究教學

謝謝一起共學的羅東鎮伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。

114學年度的社群主題。。閱讀太平山

感謝羅東國小林雅雲老師的帶領。。。
分享主題：太平山的前世今生
(1)三大林場

(2)木材運輸-蹦蹦車、流籠、鐵路

(3)今日的蹦蹦車 

(4)科學探索-「蹦蹦船」  

感謝育英國小張道弘老師的帶領。。。
分享主題：探索太平山的步道
(1)寬尾風碟與台灣擦樹

(2)見睛懷古步道
 
(3)山毛櫸步道

(4)翠峰湖環山步道

(5)認識千元鈔上的植物  

(6)鐵杉林國家步道

謝謝領召江立強校長的支持與鼓勵。。

以及來自各校閱讀推動教師與自然科教師的參與。。

期待社群共學的成果。。

教育部國民及學前教育署補助114年科學教育資源推廣計畫
國立科學工藝博物館-簡單機械、聲學系列研習
時間：11月26日（星期三）13:00-16:00
地點：羅東國小科學館
研習報名：請至全國教師在職進修資訊網報名（研習代碼：5279193）
（網址如下：https://www4.inservice.edu.tw/index2-3.aspx ）
亦可以從-EIP-教師俱樂部-在職進修網(漫遊)-進入
計畫連結：https://reurl.cc/pY0edQ
公假連結：https://reurl.cc/7VzEAD

報名注意事項：
一、本研習將提供參與研習教師返校推廣用的教學包，為確保教材推廣的最大效益，審核原則為：合格專任教師優先，其次是代理教師與偏鄉代課教師。其餘代課教師、實習教師、沒有任教學校教師將審核為不通過。
二、若至報名截止日報名人數仍未達總人數80%，本館保有是否辦理的最終權力。將以電子郵件方式聯繫確認。不提供未報名或現場報名教師材料，請想要參與的老師記得提早報名，以免影響參與的權益。

感謝宜蘭國中吳宛如老師的帶領。。。
透由「多元科學學習活動」來構思科學探究與實作。。
活動規劃連結點：https://reurl.cc/NxM0K9
(1)認識伙伴與建立共識-活動目標    

(2)課程分享-自然彈性課程      

(3)課程分享-Cosci線上平台    

(4)科學體驗活動-氣球火箭  

(5)科學推廣活動  13  14  16 

謝謝育英國小王志偉主任的協助規劃。。
宜蘭國中吳宛如老師的場地支援。。
國中小任教自然科伙伴的參與。。
讓我們一起為科學探究與實作而努力。。

感謝國立臺北護理健康大學許兆芳兼任講師的分享。。。
從「科學遊戲」的角度來分享「探究教學與評量」的歷程。。
-從科學遊戲設計引發探究精神-風力飛車

-科普節目融入課程教學-自製開關

-探究活動三部曲-火山爆發  

提供大家從科學探究構思自然科教學的無限可能。。  

接下來。。。
小自團下一場素養導向工作坊的課程。。11/26下午在羅東國小-王聖喤主任備課
再請各位伙伴踴躍參加。。

上課資料連結點：https://reurl.cc/gYyaX7

領域召集人-江立強校長-致詞。。
 
勞苦功高的講師群。。。
羅東國小劉德惠–分享「自然教室的實驗教學與管理」

二城國小陳健忠老師–分享「跨領域(主題式)教學分享」

羅東國小葉鴻楨主任–分享「新課綱下的探究教學」

國立臺北教育大學盧秀琴教授–分享「新課綱下的多元評量」
 
感謝參與研習老師的熱烈支持。。。

小自團會用心並努力規劃更多符應現場的研習課程
再請各位伙伴踴躍參加
上課資料連結點：https://reurl.cc/gYel1b