課程訪視-教學Q&A(十六)-三年級自然第二單元00版61頁空氣砲的製作，依課本上的步驟，卻無法成功使用空氣砲擊倒紙片，後來讓學生嘗試改良才得以成功。

1.三年級孩子的自然科實驗活動
(1)參考課本或其他資料來規劃實驗操作流程
(2)準備實驗所需要的器材
(3)分析每個器材的功能
(4)討論實驗操作的結果
若實驗結果不符合預期結果，老師可以引導孩子重新檢視實驗操作流程，共同找出符合預期結果的實驗操作流程，這樣的作法更符應108課綱強調的探究能力。 
2.教師可以跟孩子討論影響空氣砲能成功擊倒紙片的原因
(1)空氣流動所形成的風愈強，空氣砲就愈容易成功擊倒紙片。
(2)思考影響風強弱的因素–杯子的大小/口徑的大小/塑膠袋的繃緊程度
(3)找出關鍵因素-口徑不能太大也不能太小，大概介於底座的1/3-1/2之間，如果像課本那樣用鉛筆戳出一個洞，口徑可能就太小了，出來的空氣量不夠，空氣砲就無法成功擊倒紙片。