感謝國立東華大學黃義峰老師的分享。。。
透由「因材網」學習平台來體驗「學習科技」與「科學探究」的歷程。。
因材網的簡單操作-登入、任務指派（九大類型)、課程包規劃。。
從工業4.0來看OECD教育4.0。。
OECD四種未來學校教育圖景。。
數位教與學的大事記。。
教師新挑戰-生生用平板 數位教學 學科教學知識。。
TASRL課堂四學-數位素養、數位學習與數位教學-翻轉教育-合作學習。。
自主學習四大原則。。
學習科技VS科學探究。。
-驗證式探究
-科技輔助科學探究教學三要素
-因材網自然科教材(TCK)的運用
-自然科教師可指派因材網的任務類型
AI在科學探究歷程的角色-ChatGPT的提問與生成-以鐵生鏽為例。。
科學探究&數位學習推動自主學習課堂應用模式。。
謝謝羅東國小賴尚義校長。。全力支持
羅東國小劉德惠老師。。協助記錄
更感謝各位願意撥空參加的伙伴