感謝新生國小王聖喤主任的分享。。。
嘗試跨領域素養導向教學-自然科學領域＆健康與體育領域(體育)。。
從「當隊長在一壘時，該如何打擊，可以讓隊友上二樓？」的情境問題。。
-討論各組的打擊策略。。
-執行各組所擬訂的打擊策略。。
-記錄各組執行打擊策略的實驗結果。。
-依據實驗結果進行討論並形成結論。。
-教師統整打擊策略應注意事項。。
-教師說明影響隊友上壘的因素-打擊、守備及跑壘觀念」。。
伙伴回饋想法
-標題修正為「新生國小跨領域素養導向教學活動設計」。。
-領域/科目修正為「自然科學領域/健康與體育領域(體育)」。。
-增加「「自然科學領域」的學習內容。。
-增加教材來源內容。。
-增加學生學習資源分析。。
-引導學生從「力的基本觀念-大小、方向及作用點」來擬訂打擊策略。。
-從力的作用點來思考打擊策略-高飛球(下)、平飛球(中)、滾地球(上)。。
-從力的方向來思考打擊策略-雙腳站的位置(往一壘/往三壘)。。
透由伙伴間的腦力激盪來精進跨領域的教學設計。。
謝謝各位伙伴的參與。。。
小自團下學期將安排三場素養導向工作坊的課程。。
再請各位伙伴踴躍參加
