科學探究教學共備工作坊-國小溪北團-第一槍-生鏽的探討
感謝黎明國小游榮魁老師的分享。。。
規劃了以四格教案-起承轉合的初步流程。。
起：用圖片分享生活物品的生鏽情況，並引導學生思考可能造成生鏽的原因。。
承：從鐵生鏽的探討，引導學生從鐵生鏽的變因來設計實驗。。
轉：引導學生依據實驗設計來進行實驗操作，並完成實驗結果的紀錄與分析。。
合：根據學生的發現進行提問及統整。。
帶領大家瀏覽鐵生鏽的教科書內容。。
提供大家對鐵生鏽內容的基本輪廓
感謝林如章教授的指導。。
利用「LOILONOTE」來進行共備活動。。
從108課綱的學習內容來進行教材分析及找出教學目標。。
以「比較異同 發現問題」來歸納出影響鐵生鏽因素-水、空氣、酸雨、鹽。。
透過思考工具-矩陣圖(matrix diagram)來討論變因的探制及構思實驗設計。。
最後藉由「LOILONOTE」的平台來提供觀課與議課的分享模式。。
謝謝黎明國小林義涵校長。。全程陪伴
黎明國小林智情老師。。協助記錄
更感謝各位願意撥空參加的伙伴
下次。。。12/21在黎明國小進行第二場共備活動
敬請各位伙伴踴躍參加
