感謝成功國小李冠霆主任的分享。。。
從介紹全國科展作品(生物科)為起點。。
其一,從野外探勘活動來尋找研究主題。。
其二,提供動物適合的居住環境。。
其三,記錄動物的生長情況。。
其四,分析記錄資料的特殊性。。
接著,研究主角慢慢從校外轉向校內的教育農園。。
引導學生從瞭解教育農園的生物。。
提升到介紹教育農園的生物。。
讓大家見識到成功國小推展教育農園的量能。。
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