宜蘭縣金岳國民小學103學年度六年忠班「學生榮譽制度」實施辦法

宜蘭縣金岳國民小學103學年度六年忠班「學生榮譽制度」實施辦法

壹、依據:

    一、本校103學年度學校課程計畫辦理。

    二、本校103年度友善校園學生事務與輔導工作實施計畫辦理。

貳、目的:

    一、獎勵學生向善行為,並養成互助合作,爭取共同榮譽的團隊精神。

    二、以積極的鼓勵,代替消極的處罰,增進學生的責任心和成就感

    三、養成學生樂觀、奮鬥、勤學、進取與有為有守的良好生活態度。

    四、建立良好的師生關係,塑造和諧愉悅的教室氣氛。

參、原則:

    一、精神鼓勵應重於物質施予,鼓勵學生正向積極的態度。

    二、獎勵要適度,提升學生成就感和自信心而發揮實效。

    三、依學生個別差異,讓學業及人際關係差的學生也有機會。

    四、實施力求公平、公正、公開,鼓勵學生認真參與學習。

    五、樹立制度化,進而養成學生人權法治觀念的基礎。

肆、項目:

    一、勤於學習:按時繳交作業、用心準備評量、能溫習功課、平時考試進

                 步者、積極閱讀課外讀物者、聯絡簿書寫優良者、上課準時、

                 專心、並能配合老師施教、積極從事課外活動者。

    二、守時守分:能準時到校、能遵守教室秩序、服裝整齊、集合排隊不吵

                 鬧喧嘩、擔任班級幹部、小老師或組長認真負責、遵守交通

                 規則、禮貌週到並遵守校規、愛惜公物、座位周圍無垃圾並

                 維護整潔者。

    三、熱心服務:協助各處室處理業務、協助老師處理業務、協助校園清潔

                 及維護工作認真、各項活動競賽協助、協助導師處理班級事

                 務認真、認真執行班級分配之工作者。

    四、優良事蹟:拾金不昧、參與活動及競賽表現優異、舉凡孝行、廉潔、

                 忠勇、合群、負責等事蹟優良者。

    五、其他:其他足堪表揚之優良事蹟者。

伍、方式:

    一、學生參加各項校內外競賽,表現優異者可記予優點獎勵之。

    二、作業能完成或有進步者登記優點,勿重複記優點,避免優點氾濫而失

        去獎勵的意義。

    三、全校教職皆可給予表現優良學生優點鼓勵,將良好行為表現轉知導師

        登記榮譽點數。

    四、一學期兌換點數,兌換文具獎品、飲料食物、班遊活動等以鼓勵學生。

    五、學生如有違反榮譽制度、偏差行為及不良表現者,導師輔導學生、聯

        絡家長,予以合理適當之正向管教,並持續關懷輔導之。

陸、本實施辦法經班級會議通過,呈校長核定後實施,修訂時亦同。

 

 

學生緊急傷病處理辦法

宜蘭縣金岳國民小學學生緊急傷病處理辦法

壹、依據

一、教育部主管各級學校緊急傷病處理準則。

二、學校衛生法暨學校衛生法施行細則。

 

貳、目的

一、維護學生在校之安全及健康,遇疾病及傷害能迅速獲得妥善之照顧及適當的處理,

讓傷害減至最低。

二、意外事故發生時教職員工病患能於突發狀況中得到適當的醫療救護。

三、減輕學生及教職員工事故傷害的程度或急症病情。

 

參、實施要項

一、教職員工應隨時利用時間、或隨機教導學生安全注意事項,禁止學生在教室內、走廊、樓梯追逐、推拉等危險動作或行為。

二、一年級新生入學後,級任老師及科任老師應落實相關校園環境介紹與各項遊樂器材使用注意事項之相關課程與規定。

三、級任老師應於學期初備妥學生緊急連絡名冊,以備不時之需。

四、應於學生集會時,加強宣導遊戲安全守則。

五、總務處應定期檢修學校各項硬體設施(含標示),以免因設施損壞,肇發學童危安事件。應做好警告標示(清晰、明白;放置於顯眼處),並向學生宣導相關注意事項。

六、校內各項工程施工,應請施工廠商做好安全維護工作(設置圍籬、警示牌或封鎖圈),並要求簽署安全維護責任書,以釐清危安事件之權責歸屬。

七、各班級任老師於學期初,請與家長與確認緊急連絡方式與班級學生是否罹患特殊疾病。(緊急連絡名冊應定期更新;新增特殊疾病應會知健康中心)

八、新生入學時,健康中心進行學生健康基本資料調查與健康檢查,建立特殊個案名冊,並以書面會知相關處室及授課教師。

九、健康中心應隨時紀錄學生傷病的種類、發生時間、地點、處置情形詳加登錄後,除

呈報相關單位外,應會知事務處於校區內易發生意外地點進行改善或以警告標語示

之。

十、授課教師,於授課時務必注意下列事項:

1.確實掌握學生身心理狀態,以免發生意外事故。

2.檢查場地器材的安全性,並詳述器材操作安全注意事項。

3.做好熱身運動。不能運動者,囑其在固定地點(目視所及)或健康中心休息。

十一、本校全體教職員工,應熟悉學生緊急傷病處理流程、心肺復甦術及相關急救常識。

十二、配合學校綜合領域課程、健康與體育課程或社團活動,以培養學生緊急救護能力。

十三、配置「學生緊急傷病處理流程表」於教室、健康中心等地點。

 

肆、傷病處理程序與傷病處理原則(如附件一:嘉義市港坪國民小學學生緊急傷病處理流程)

一、緊急傷病處理程序:通報→評估→送醫→追蹤輔導→健康中心做成紀錄形成教材 →進行隨機教學。

二、緊急傷病處理原則

(一)一般事故:學生在校內任何地點發生事故,由教師或同學護送至健康中心處理,視情況需要通知家長(由級任教師或護理師通知)送醫治療,並報告學務處。級任教師務必攜帶學生家長電話及資料並隨時聯繫。送診人員優先順序如下:(1)家長 (2)級任教師 (3)學務處〈學務組長〉(4)輔導處 (5)總務處 (6)教務處。註1

(二)重大事故:學生在校內發生重大事故時,由教師緊急通知護理師前往處理,並通知家長及學務處,同時報請119救護車送醫救治,由校護或級任教師護送,等待家長到達將各項事務交代清楚後,返校報告處理經過。送診人員優先順序如下:(1)校護(2)級任教師 (3)學務組長 (即時通知家長隨行照護)。

(三)重大事故認定如下:(校護認定)

1、昏迷腦震盪(明顯症狀)
2、心臟病發作
3、重積性癲癇
4、發燒攝氏40度以上
5、精神異常狀態
6、穿透性骨折
7、大出血
8、毒蛇咬傷
9、頭部外傷合併意識改變
10、灼、燒、燙傷
11、氣喘(臉色發酣)呼吸困難

12、法定傳染病

(四)已無意識、呼吸或心跳者,現場人員立即進行心肺復甦術並立刻連絡119救護車送醫,並請他人協助通知校護到場救護。(導師隨車陪同並聯絡家長)

※備註:

學校傷病處理僅止於簡易救護技術操作,不能提供口服藥或侵入性醫療行為,如遇到無法由簡易救護方式得到緩解或自行痊癒者,必須立刻與家長或監護人聯絡,將學生帶回自行照護或協助送到醫療院所急診處理,避免發生急救照護責任糾紛。

(五)職務代理

        1、校護公出其行政職務由幹事代理。
2、級任教師課務由教學組長安排課務。

(六)送醫紀錄要點

      1、紀錄一: 通報者、時間地點、通報情況等。

      2、紀錄二: 護理人員到達時生命跡象、身體狀況評估。

      3、紀錄三: 聯絡 119 時間、聯絡家長時間、送達醫院時間、生命徵象、身體狀況評估。

   三、啟動學校緊急傷病處理小組。〈如附件二:學校緊急傷病處理小組之角色與職責〉

伍、職責分掌:

一、校護:傷病處理、記錄、並向家長說明受傷或疾病發生及送醫處理情形。

二、級任教師:學生就醫前、後聯絡家長及處理後續相關事宜。

三、教務處:護送學生就醫之教師課務派代

四、學務處:協助處理一切事宜。

五、總務處:事件現場善後及各項安全維護。

六、輔導處:協助教師、學生心理重建及就醫學生之心理輔導。

七、凡護送傷病之教職員,一律公假,交通工具以計程車為主。

 

陸、本辦法經校長核可後實施,修正時亦同。

 

 

校護:              衛生組長:              學務主任:               校長:

 

照會相關人員        總務主任:              教務主任:           

 

                 輔導主任:              生教組長:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件一

宜蘭縣金岳國小學生緊急傷病處理流程

目擊者通報:

健康中心或師長

 

 

 

 

學生發生突發疾病或事故傷害

 

 

 

 

 

校護現場評估

  1. 1.      有無生命危險
  2. 2.      是否需緊急送醫

*紀錄一:

通報者

時間地點

通報情況等

 

 

急送醫院救護者

無需急送醫院救護者

*紀錄二:

護理人員到達時

送健康中心觀察、處理

〈時間不超過15分鐘〉

生命跡象

身體狀況評估

情況改善

情況未改善

  1. 1.      啟動危機處理小組
  2. 2.      學務處通報家長、導師及教育局

報知119

校護、導師陪同就醫

學務處

  1. 1.      校護代理人(學校幹事)進駐健康中心
  2. 2.      調閱學生健康紀錄通知陪同校護

 

 

 

 

 

 

 

返回教室上課

請老師繼續觀察並和保健中心保持聯繫

導師:

聯絡家長

*紀錄三:

聯絡119時間

聯絡家長時間

送達醫院時間

生命徵象

1.導師:班級輔導

2.總務處:

校園事件報告書

3.校護:

紀錄建檔管理

學生平安保險理賠

 

 

聯絡不到家長,由校方外送就醫〈陪同護送人員順序如註1

 

與家長聯絡後,由家長帶回,並由護理師建議處理方式

身體狀況評估

 

 

 

 

 

 

★通報單位:教育部校安中心〈02-33437855;02-33437856〉

★緊急醫療救護體系資源:市府消防局救災救護指揮中心(119)

鄰近醫院:  1.天主教靈醫會羅東聖母醫院(03 954 4106)

2.羅東博愛醫院(03 954 3131)

 

附件二              

緊急傷病小組成員及任務編組:

職務

職稱

姓名

職掌

召集人

校長

周文明

負責緊急總指揮。

發言人

教務主任

陳國傑

協助校長分派工作,並代表學校對外發言。

執行通報與協調

學務組長

莊志強

責小組各項事務之協調及執行,並負責校內、外之聯絡及對上級機關之通報,協助聯絡醫療機構及學生之護送。

課務組

教學組長

李秉澔

安排教師調課、補課等措施。負

 安全及護送組長

總務主任 

鄭愛玲 

負責協調學生護送之交通工具及緊急基金代墊付、緊急傷病之災因調查與分析。協助護送之交通工具及各項安全維護。

醫護組

校護

黃怡禎

緊急傷病之緊急處理、護送及聯絡醫療機構,病患相關資料建立、填寫傷病紀錄表。

醫護後援組

體育組

羅志文

協助緊急傷病處理、護送等相關事宜

支援組及護送組

各班導師

 

負責聯絡學生家長及護送

支援組

幹    事

簡玉春

支援健康中心其他學生傷病處理〈校護不在健康中心狀況下〉。

輔導組

輔導承辦人

魯木

徐嘉珍

學生受創後之心理輔導、社會救助、家庭追蹤及輔導。

家長會長

家長會長

廖泰期

陪同校長及導師向家長會說明原因及慰問當事者。

 

2013健康促進學校國際認證標準-評分總表

2013健康促進學校國際認證標準國小版

標準一、學校衛生政策(17分)有標記的為核心標準

子標準1-1 健康教育及健康促進計畫的定位(9分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

1-1-1學校制定一套健康促進政策。

健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員(包括校長、處室主任、組長、校護、學生與家長代表等),並依照需求評估,制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中,且經由校務會議表決通過。

 

102學年度健康促進學校計畫

102學年健康促進委員會第2次會議紀錄1030212 

3

 

1-1-2學校衛生委員會(或類似委員會)設置及運作情形,能成立學校衛生委員會,依健康促進學校工作內容,負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。

學校衛生委員會(或健康促進學校委員會)或校務會議/行政會議中有討論健康促進議題之紀錄。

102學年健康促進委員會第3次會議紀錄1030307

1

 

1-1-3衛生經費籌措與預算支用情形編列或籌措相關經費因應。

學校衛生經費或健康促進學校計畫相關經費表。

102年度健促經費

2

 

1-1-4學校教職員工參與學校衛生相關的在職訓練或衛生保健業務之研習活動。

教職員工(包含校內所有成員)研習時數紀錄。

 

金岳國小102學年度教職員工參與學校衛生相關研習統計表 

1030312健康體位研習活動照片

1030321性(平)教育議題融入教學研習 

1030326正確用藥增能研習

菸檳防治增能研習

 1030328健康促進工作坊-行動研究研習

1030328視力保健行動研究增能研習

3

 

 

子標準1-2 學校對於所訂立的健康政策,定期進行檢討(8分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

1-2-1學校依教育部或縣市教育局規定的健康議題,並按照實證導向的精神推動及落實。

(備註1:勾選一項即可)

(備註2:重要人員包含校長、各處室主任。)

請勾選一項學校推動議題

□口腔衛生

 

102學年金岳國小口腔保健健康促進實施計畫

102學年金岳國小「美齒天使」比賽活動計畫’評分表

 二年級口腔保健潔牙朗讀比賽

金岳國小「美齒天使」比賽活動成果

前後測問卷分析統計

 

5

 

1-2-2遵循部頒或縣市定指標之精神,實施健康促進學校成效自主管理。

學校將部頒或縣市定指標之精神納入計畫書中,並自訂健康管理標準並有具體成效。

  

102學年度學校推動健促口腔保健議題縣定指標

3

 

 

標準二、學校物質環境(17.5分)

子標準2-1 提供安全環境(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-1-1在選購設施及器材時考慮安全因素,並確保使用人員瞭解安全的使用方法。

選購教育設施器材規格或採購會議紀錄、及使用人員訓練紀錄(或研習紀錄)。

 

103年度公共意外責任險說明會

常見意外事故防制宣導

宜蘭縣金岳國民小學兒童遊戲器材使用規則

102年度充實教學設備成果

2

 

2-1-2定期實施建築物及設備、設施之安全檢查,並加以維護。

校園安全檢核表及紀錄(校園安全管理手冊)。

 

校園建築管理檢核表

2

 

2-1-3學校建立危急及災難應變機制(含防震、防火、颱風、土石流)。

防災計畫及演練過程紀錄。

 

校園災害防救計畫

102學年度防震防災演練成果照片

1

 

 

子標準2-2 提供適當的衛生設施與安全用水(7分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-2-1按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。

(1)學校便器符合部頒標準,並有廁所管理辦法及紀錄。

  

金岳國小102學年度廁所便器概況表

金岳國民小學廁所及洗手設備維護管理辦法

廁所清潔檢核表.pdf

3

 

(2)學校洗手設備符合部頒標準,並有洗手設備管理辦法及紀錄。

 

金岳國民小學廁所及洗手設備維護管理辦法  

校園洗手台.pdf

102年度金岳國小「充實暨改善教學設備」成果─洗手台

3

 

2-2-2訂定飲用水設備管理辦法,定期維護飲用水衛生。(如:定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗)

  

宜蘭縣102學年度金岳國民小學飲用水特色推動成果報告

1

 

 

子標準2-3 學校支持推行環保計畫(1.5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-3-1學校透過循環再利用、節約用紙和能源等措施,推行環保行動。

具資源回收或環保行動辦法,相關設備及推行環保行動過程與紀錄。

  

金岳國民小學綠色採購推行小組工作會議會議記錄

102自治環保小局長選舉辦法

環保愛地球繪畫比賽

1.5

 

 

子標準2-4 鼓勵學生愛護校園設施(1分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-4-1學生參與清潔和綠化、美化校園工作,並鼓勵愛護校園設施。

環境清潔和綠化實施或計畫。

 

自治環保小局長選舉辦法

  宜蘭縣金岳國民小學兒童遊戲器材使用規則

1

 

 

子標準2-5 提供良好的學習環境(3分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

2-5-1提供恰當的照明系統及確保光線充足。

全校教室照度檢核表。

 

102學年照度檢核表

2

 

2-5-2學校針對未達安全標準之設施器材(體育設施及遊戲器材)尋求相關資源,獲得改善方法。

  

102年度「充實暨改善教學設備」實施計畫

102年度充實教學設備成果

102年度遊戲器材充實改善計畫書

1

 

 

 

 

 

標準三、學校社會環境(15分)

子標準3-1 學校支持推行心理健康並配合教職員工生之需求(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-1-1學校推動反霸凌的工作。

反霸凌週(或友善校園週)實施活動。

  

宜蘭縣102學年度第2學期友善校園週實施計畫

推動102學年度第2學期友善校園週【活動成果彙整表】

1

 

3-1-2學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。

 

  

班級健康生活守則

生活教育整潔、秩序比賽獎勵辦法

2

 

3-1-3辦理教職員工健康促進相關活動。

 

 

金岳國民小學102學年村校運動會實施計畫 

 103年教職員村校聯運大會舞練習

2

 

 

子標準3-2 學校提供互相關懷和友好的支持環境(6分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-2-1建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動(如:優點大放送、愛要說出來、生命教育、成長團體、給予重大傷病事件或長期病假之師生關懷)。

教職員工生支持和關懷實施計畫(或辦法),及活動紀錄。

請勾選

A.教職員工

B.學生

 

A.教職員工

教職員工婚喪喜慶互助辦法

B.學生

生命教育課程教案、省思及成果1忠

生命教育課程教案、省思及成果2忠

生命教育課程教案、省思及成果3忠

生命教育課程教案、省思及成果4忠

 生命教育課程教案、省思及成果5忠

生命教育課程教案、省思及成果6忠

*過程紀錄

4

 

3-2-2學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件。

校園對於教職員工生危機處理辦法。

請勾選

A.教職員工

B.學生

A.教職員工

B.學生

維護學生校園安全實施計畫

性侵害或性騷擾防治規定

推展性別平等教育實施計畫 

校園重大事件危機處理流程圖

學生緊急傷病處理辦法

教師輔導與管教學生辦法注意事項  

2

 

 

子標準3-3 學校提供協助給予有特殊需要的學生(2分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

3-3-1鼓勵學生照顧弱勢族群,協助特殊教育需要服務的學生,設置相關機制或同儕服務組織。

相關機制或同儕服務組織設置之計畫及過程紀錄。

請勾選

A.弱勢族群

B.協助特殊教育需要服務的學生

 

A.弱勢族群

協助弱勢族群及特殊教育需要服務的學生

B.協助特殊教育需要服務的學生

宜蘭縣金岳國民小學102學年度上學期個案認輔實施計畫

102學年度上學期-期初個案認輔會議

2

 

 

子標準3-4 學校提供家長的教育需求資源,以影響學生福祉(2分)

 

 

 

標準四、健康生活技能教學與行動(16.5分)有標記的為核心標準

備註:子標準「健康教育課程」指國中、國小階段之「健康與體育學習領域中之健康教育部分課程」以及高中職階段之「健康與護理科目課程」。

子標準4-1 提供全面性的健康教育課程(8分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

4-1-1健康教育課程設計以生活技能為導向,並運用多元化和以學生為中心的健康教學策略和活動形式來推行健康教育。

A.包含「健康與體育學習領域」/「健康與護理科目」之學校總體課程計畫.

 

B.有以生活技能取向及學生為中心的健康教學教材設計

以生活技能取向的健康議題(請參照1-2-1)設計生活技能取向及學生為中心之教案

C.有生活技能取向及學生為中心的教學活動紀錄

以生活技能取向的健康議題(請參照1-2-1)設計生活技能取向及學生為中心之教案

  

*相關課程計畫

 健康體位融入課程活動教學 

衛教宣導~視力保健宣導

「性別平等教育」融入課程活動

 「潔牙小高手」教學設計方案

藥物濫用防治融入教學教案

【 檳榔防制教學教案】課程教案

5

 

4-1-2依據課程規定安排健康教育課程上課時數,各年級每週至少一節課。

各年級課表或教學日誌。

 

102學年度第二學期一年級日課表

102學年度第二學期二年級日課表

102學年度第二學期三年級日課表

 102學年度第二學期四年級日課表

102學年度第二學期五年級日課表

102學年度第二學期六年級日課表

1

 

4-1-3健康教育課程設計能讓學生與社區相關議題或生活經驗相連結,將所學運用在生活中。

課程教學計畫,教學過程紀錄或學習單。

南澳古道巡禮實施計畫

金岳國民小學102學年村校運動會實施計畫

103年度金岳村校聯合運動會

102學年度運動會暨兒童節路跑活動

「性別平等教育」融入課程活動(一年級)

「性別平等教育」融入課程活動(二年級)

「性別平等教育」融入課程活動(三年級)

「性別平等教育」融入課程活動(四年級)

「性別平等教育」融入課程活動(五年級)

 「性別平等教育」融入課程活動(六年級)

2

 

 

子標準4-2 教職員有充分準備,以擔當健康教學的工作(4.5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

4-2-1健康教育授課教師建置個人教學檔案(包含教案、教材、學習單)

授課教師教學檔案。

「性別平等教育」融入課程活動教學檔案

視力保健融入課程活動教學

 健康體位融入課程活動教學 

 

 

1.5

 

4-2-2每學年(或是定期)辦理課程統整或協同教學之健康教育教學觀摩。

舉辦教學觀摩過程紀錄。

每學年(或是定期)辦理課程統整或協同教學之健康教育教學觀摩。

1

 

4-2-3健康教育授課教師有參與專業在職進修,每二學年至少參加學校衛生相關研習十八小時。

健康教育授課教師研習時數統計表。

註:新進教師需九小時。

金岳國小102學年度教職員工參與學校衛生相關研習統計表

2

 

子標準4-3 提供學校家長及社區民眾獲得健康生活技能的學習機會(4分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

4-3-1學校提供家長及社區成員以技能為取向的健康訓練課程。

健康生活技能等相關訓練課程計畫及過程紀錄。

金岳國民小學102學年村校運動會實施計畫

 102學年度運動會暨兒童節路跑活動

3

 

4-3-2在校內籌組衛生隊、急救社團、健康服務隊等組織。

組織成立辦法及運作情形。

宜蘭縣金岳國小衛生隊訓練實施計畫

1

 

 

 

 

標準五、社區關係(17分)有標記“※“的為核心標準

子標準5-1 鼓勵家庭及社區參與學校的活動(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

5-1-1學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校活動,並公開表揚社區積極參與健康活動之人員。

健康促進活動計畫及過程紀錄。

金岳國民小學102學年村校運動會實施計畫

103年度金岳村校聯合運動會

 

3

 

5-1-2學校積極舉辦可讓家庭參與的健康促進活動。

健康教育及健康促進活動計畫及過程紀錄。

金岳國民小學102學年村校運動會實施計畫

103年度金岳村校聯合運動會

2

 

 

子標準5-2 學校積極主動與當地社區聯繫(7分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

5-2-1學校邀請社區相關人士或團體參與健康促進學校成果觀摩、媒體行銷、分享經驗。

成果觀摩與媒體行銷之計畫書與過程紀錄

金岳國民小學102學年村校運動會實施計畫

學校邀請社區相關人士參與健康促進學校成果觀摩、媒體行銷、分享經驗。

4

 

5-2-2學校學區內有安全維護網絡。(如:與學校附近周邊愛心商店合作…)

金岳國小「愛心商店」設置辦法

1

 

5-2-3學區周邊環境有友善安全輔助措施(如:通學步道、愛心家長、交通服務隊…),有利學生上下學。

學區周邊環境有友善安全輔助措施

2

 

 

子標準5-3 連結當地社區資源與學校推行健康促進活動(5分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

5-3-1學校結合衛生單位與地方團體辦理健康促進活動。(如:健康體位、無菸校園、口腔保健、視力保健、性教育、正確用藥等議題)。

各項議題活動實施計畫及過程紀錄。

102年度校園健康促進計劃_節制飲酒與事故傷害防制

節制飲酒繪畫比賽頒獎

北醫流病團至校服務

性平、愛滋防治衛教宣導

102學年度CPR及包紮急救訓練

正確用藥宣導

 

5

 

標準六、健康服務(17分)

子標準6-1 教職員工生基本的健康服務(10分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

6-1-1預防接種調查及輔導缺點矯治,並有完整紀錄。

未完成學齡前預防接種者,皆能補接種完成,若未能達成需分析其原因並研議改善策略。

 

 一年級施打MMR疫苗

2

6-1-2提供健康檢查,檢查前有對學生做教育性說明,並通知家長。

說明通知書或單張及過程紀錄。

 

提供健康檢查,檢查前有對學生做教育性說明,並通知家長

102學年健檢家長通知書.pdf

2

6-1-3學生接受健康檢查的完成率。

  

102學年度學生接受健康檢查完成率

1

 

6-1-4學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整,並注意隱私性。

  

「健康資訊管理系統」作資訊化管理

1

6-1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理,進行相關衛生教育,並能告知家長,轉介至醫療院所,進行矯治追蹤工作,且有紀錄可查,未能進行矯治追蹤工作,能分析其原因並研議改善策略。

  

102學年體格缺點矯治名冊

視力不良通知單.pdf

矯治追蹤紀錄

 

2

6-1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理,並分別擬定生活照護要點,持續關懷,掌握病情有紀錄可查。

特殊疾病學生名冊及關懷紀錄。

請勾選

 

特殊疾病學生名冊及關懷紀錄

2

 

子標準6-2傳染病防治(2分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

6-2-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法,有明確的實施流程、管理策略及傳染病防治應變計畫(如:腸病毒、登革熱、流感…),以監控和因應流行病的發生。

 

「H7N9新型流感」校園防治疫情因應計畫

定期消毒紀錄.pdf

季節傳染病之衛教宣導-腸病毒

2

 

 

子標準6-3 提升健康中心功能(4分)

標準項目及評分說明

佐證資料

滿分

得分

6-3-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準

 

健康中心設施基準檢核表

1

 

6-3-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法

 

 護理人員

標準三、學校社會環境(健康文化)(15分)

三、學校社會環境(健康文化)(15分)

(一).學校支持推行心理健康並配合教職員工生之需求(6分)

評量細項

內容

配分

自評分數

自評說明及佐證資料

三、(一)~1 學校推動反霸凌的工作。

反霸凌週(或友善校園週)實施活動。

2分

2

反霸凌週(或友善校園週)相關執行計畫與成果照片

友善校園週-晨光體育活動反霸凌街舞成果

三、(一)~2

教職員工生有機會參與制訂學校相關心理健康政策。

如左列評鑑細項

2分

  

三、(一)~3

學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度,鼓勵健康行為實踐。

如左列評鑑細項

2分

2

利用課間活動促進視力保健活動

(二).學校提供互相關懷和友好的支持環境(3分)

評量細項

內容

配分

自評分數

自評說明及佐證資料

三、(二)~1 建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動(如:優點大放送、愛要說出來、生命教育、成長團體、給予重大傷病事件或長期病假之師生關懷)。

教職員工生支持和關懷實施計畫(或辦法),及活動記錄。

2分

  

三、(二)~2

學校應擬定重大事件因應計畫,如:處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件。

校園對於教職員工生危機處理辦法。

1分

1

校園對於教職員工生危機處理辦法

(三).學校提供協助給予特殊需要的學生(2分)

評量細項

內容

配分

自評分數

自評說明及佐證資料

三、(三)~1 鼓勵學生照顧弱勢族群,協助特殊需要的學生,設置相關機制或同儕服務組織。

相關機制或同儕服務組織設置之計畫。

2分

2

學校弱勢族群實施計劃

(四).學校提供兼容性的環境,學生彼此尊重(2分)

評量細項

內容

配分

自評分數

自評說明及佐證資料

三、(四)~1 學校提供推行多元文化、宗教信仰及種族活動之機會,如:飲食、服裝、舞蹈、手工藝品、展覽等。

各項活動之辦理計畫(需以多元文化角度辦理)。

1分

1

歲末聯歡閱讀、健促繪畫比賽成果發表會

『金』牌『米』酒

三、(四)~2

學校課程融入多元文化、宗教信仰及種族的學習機會。

如左列評鑑細項

1分

1

學校提供多元化、種族活動之機會

(五).學校提供家長教育需求資源,以影響學生福祉(2分)

評量細項

內容

配分

自評分數

自評說明及佐證資料

三、(五)~1 學校提供合適的場所,以供家長(如:志工家長、故事家長)可以接受特定的教育服務。

如左列評鑑細項

2分

2

101學年上學期期初班親會

教育優先區推展親職教育活動成果報告

學校提供合適的場所,以供家長(如:志工家長、故事家長)可以接受特定的教育服務

二、4-1-1 101健康教育指導要點及規條

宜蘭縣金岳國民小學健康教育指導要點及規條

週別

指導要點

項目

規條內容

1

健康的態度

1

健康生快樂,快樂生健康。

2

保持開朗的心情與正面的態度。

3

時時使自己快樂,也使別人快樂。

2

健康的習慣

1

常常修剪手指甲和腳趾甲。

2

用自己的梳子梳頭,並保持清潔。

3

讀書、寫字及看電視、打電腦時,距離要適當。

3

健康的休閒

1

喜歡參加工作、閱讀、遊戲。

2

喜歡唱歌、說故事、說笑話。

3

在校遊戲要注意,不要在走廊上奔跑。

4

健康的食物

1

常吃新鮮、營養的食物。

2

多吃蔬菜、水果,每日五蔬果保健康。

3

喜歡喝營養的飲料、多喝水,少喝含糖飲料。

5

健康的身體

1

衣服鞋襪要常換洗。

2

傳染病流行時不到公共場所去。

3

常洗手,保健康。(洗手五步驟:濕搓沖捧擦)

6

健康的家庭

1

盡量保持居室的安寧。

2

定期舉行家庭大掃除。

3

介紹和實踐家庭衛生的新知識。

7

健康的社區

1

舉手之勞將垃圾放入垃圾桶。

2

協助維護學校、社區環境衛生。

3

隨時疏通水溝,以避免颱風來時堵塞。

8

健康的力量

1

相信自己有克服困難的能力。

2

不能樣樣如意,但可以事事盡力。

3

具備了堅強的心志,才能成為堅強的人。

9

健康的體態

1

坐立行走時,都應保持正確姿勢。

2

我時常運動,運動完注意保暖與清潔。

3

我按時測量身高體重,接受健康檢查。

10

健康的活動

1

我常到戶外遊戲,親近大自然。

2

安全騎乘腳踏車,不蛇行不雙載。

3

我喜愛參加各種活動,我的人生是彩色的。

11

健康的環境

1

保持住宅空氣流通、光線充足。

2

時常打掃、整理、清潔,保持環境整潔。

3

保持廁所整潔,使用廁所後沖水,留給後用人乾淨環境。

 

 

週別

指導要點

項目

規條內容

12

健康的心理

1

時常鼓勵自己:「我可以做到!」。

2

能了解並學習別人的優點及長處。

3

甜美的微笑值百萬,卻不需要花錢。

13

健康的飲食

1

每天吃早餐之後再上學。

2

愉快的進食避免生氣、緊張。

3

吃東西要細嚼慢嚥,不要暴飲暴食。

14

健康的視力

1

不在太暗或太亮的地方看書、寫字。

2

看書、電視、電腦時,保持適當的距離。

3

做望遠凝視眼睛放鬆操,讓眼睛適當休息。

15

健康的口腔

1

定期做牙齒健康檢查。

2

用餐、吃東西後要漱口或刷牙。

3

不抽菸、不吃檳榔、不吸食毒品。

16

健康的腸胃

1

飲食要定時定量。

2

每天或定時上廁所。

3

多吃清淡食物,少吃油炸食物。

17

健康的耳鼻

1

游泳時戴耳塞,不讓水流進耳內。

2

擤鼻涕時能使用衛生紙,不挖鼻孔。

3

減少使用耳機聽音樂,以免影響聽力。

18

簡易的急救

1

擦傷時用生理食鹽水消毒後擦藥。

2

燙傷五步驟沖、脫、泡、蓋、送。

3

骨折時先消毒再固定患部後送醫。

19

危機的處理

1

遇到天然災害時,安靜迅速逃離至安全地。

2

我不會無照駕駛騎機車,確保自身安全。

3

遇有意外事件發生要鎮靜、不慌亂並尋求幫助。

20

安全的生活

1

騎乘機車應戴安全帽。

2

游泳時要有家人或老師陪同。

3

排路隊時依序前進不互相推擠。

21

疾病的預防

1

挖耳朵使用棉花棒。

2

感冒時戴口罩,以避免傳染病毒。

3

不吃手或啃咬指甲,也不把物品放入口中。

 

 

三、5-1-1學校提供合適的場所,以供家長(如:志工家長、故事家長)可以接受特定的教育服務

1011211金岳國小親職教育成果.doc

1010614金岳國小親職教育成果.doc

1010613金岳國小親職教育成果.doc

1010612金岳國小親職教育成果.doc

101導護志工推行委員會組織章程.doc

101推行導護志工實施要點.doc

101金岳國小推展親職教育意願調查單.doc

101金岳國小推展親職教育計畫.doc

101金岳國小推展親職教育活動回饋單.doc

三、2-2-1校園對於教職員工生危機處理辦法

1694982-101年度金岳國小學生藥物濫用防制實施計畫.doc

1694981-101年度金岳國小維護學生校園安全實施計畫.doc

1694980-101.08.28金岳國小「防制學生藥物濫用暨校園安全工作」會議記錄.doc

1694979-101.08.28金岳國小「防制學生藥物濫用暨校園安全工作」會議成果.doc

1694978-101.02.08金岳國小「防制學生藥物濫用暨校園安全工作」會議記錄.doc

1694977-101.02.08金岳國小「防制學生藥物濫用暨校園安全工作」會議成果.doc

三、1-1-1 反霸凌週(或友善校園週)實施活動

金岳國小推動101學年度第1學期友善校園週成果彙整一覽表.doc

1011113金岳國小犯罪人被害保護週宣導活動簡報.ppt

1011113犯罪人被害保護週活動有獎徵答(題目與解答).doc

1694946-1010905金岳國小友善校園週-晨光體育活動反霸凌街舞成果.doc

1010904金岳國小友善校園週-反毒演講成果.doc

1010903友善校園週-校長升旗朝會宣導紫錐花運動成果.doc

1010830校園安全暨學校行事通知單.doc

1010830金岳國小防制校園霸凌宣導影片成果.doc

1010210校園安全暨學校行事通知單.doc

1010214友善校園週-反毒演講成果.doc

1010830友善校園週-開學典禮升旗朝會宣導成果.doc

1010210友善校園週-開學典禮升旗朝會宣導成果.doc

1694937-101年度金岳國小推動友善校園週活動實施計畫.doc

101年度金岳國小推動友善校園週—反霸凌學習單.doc

101.11.13金岳國小犯罪人被害保護週宣導成果6忠.doc

101.11.13金岳國小犯罪人被害保護週宣導成果5忠.doc

101.11.13金岳國小犯罪人被害保護週宣導成果4忠.doc

101.11.13金岳國小犯罪人被害保護週宣導成果3忠.doc

101.11.13金岳國小犯罪人被害保護週宣導成果2忠.doc

101.11.13金岳國小犯罪人被害保護週宣導成果1忠.doc

100上金岳國小防制校園霸凌宣導影片教案及省思(高年級).doc

100上金岳國小防制校園霸凌宣導影片教案及省思(低年級).doc

100上金岳國小防制校園霸凌宣導影片教案及省思(中年級).doc

100上金岳國小防制校園霸凌宣導影片成果(低年級).doc

100上金岳國小防制校園霸凌宣導影片教案及省思(中年級).doc

100上金岳國小防制校園霸凌「我的同學是老大-霸凌終結篇」學習單(高年級).doc

100上防制校園霸凌宣導影片成果(高年級).doc

100下金岳國小友善校園週學校活動規劃調查表.doc

100下金岳國小友善校園週活動成果6忠.doc

100下金岳國小友善校園週活動成果5忠.doc

100下金岳國小友善校園週活動成果4忠.doc

100下金岳國小友善校園週活動成果3忠.doc

100下金岳國小友善校園週活動成果2忠.doc

100下金岳國小友善校園週活動成果1忠.doc