五年忠班品德教育成果

東澳國小107年度上學期「品德教育宣導」成果報告

宜蘭縣東澳國小107學年度上學期品德教育教學活動設計及教學省思

一、 活動主題：品格教育─故事閱讀

二、 適用年級：五年忠班

三、 教學時間：107年11月8日，晨讀20分鐘、彈性課1節，60分鐘。

四、 教學者：漢筱婷、徐嘉珍 (高年級共讀協同教學)

五、 教學目標：

透過故事情節的思考與討論，了解到故事主角的個性特質(勇氣、分享、知足、反省、自信、尊重、責任、正直、關懷、誠實、毅力、勤勞、節儉、孝順及寬恕)。

六、 能力指標：

綜1-3-1 欣賞並接納他人。

綜1-3-2 尊重與關懷不同的族群。

語C-2-3 能表現良好的言談。(2-3-4-1 他人與自己意見不同時，仍樂意與之溝通。)

七、 教學流程：

（一）準備活動

1.教師：

(1)品格教育簡報(六忠導師漢筱婷老師製作)

(2)引起動機：什麼是品格、品格的重要性。

2.學生：專心聆聽簡報說明。

（二）發展活動

1.閱讀分享：倆倆分享─上台分享(大意、內容或佳句)。

2.閱讀摘要：寫出該書重點(主角─事件─影響)。

3.上台分享：將該書內容與品格做連結。

（三）綜合活動

我最喜歡的一本書票選活動：經過每個人分享後，將自己喜歡的書寫在N次貼上，並寫出自己喜歡的原因。

八、 教學省思：

在愉快的氣氛下進行高年級品德教育共讀課程，學生更能專注學習。從同學上台分享閱讀的品格教育書籍，學習到待人要懂得互相尊重。不是只有讓自己快樂，也要關心到別人的感受。對於上台分享讀書報告比較害羞、聲音較小聲的人，有些學生說沒關係，上台多練習就會變好了。