東澳國小107年度上學期「品德教育宣導」成果報告
學校名稱:宜蘭縣南澳鄉東澳國民小學 活動名稱:五年忠班品德教育成果 辦理日期:107.11.08星期四7:50-8:10、8:30-9:10 舉辦地點:五忠教室 參加對象:五、六年級學生 活動簡述說明: 一、引起動機:什麼是品格、品格的重要性。 二、主要活動:藉由閱讀品格教育─故事閱讀系列全輯(共15冊),探討書中主角品德的表現。 三、小組討論結果成冊分享。 |
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宜蘭縣東澳國小107學年度上學期品德教育教學活動設計及教學省思
一、 活動主題:品格教育─故事閱讀
二、 適用年級:五年忠班
三、 教學時間:107年11月8日,晨讀20分鐘、彈性課1節,60分鐘。
四、 教學者:漢筱婷、徐嘉珍 (高年級共讀協同教學)
五、 教學目標:
透過故事情節的思考與討論,了解到故事主角的個性特質(勇氣、分享、知足、反省、自信、尊重、責任、正直、關懷、誠實、毅力、勤勞、節儉、孝順及寬恕)。
六、 能力指標:
綜1-3-1 欣賞並接納他人。
綜1-3-2 尊重與關懷不同的族群。
語C-2-3 能表現良好的言談。(2-3-4-1 他人與自己意見不同時,仍樂意與之溝通。)
七、 教學流程:
(一)準備活動
1.教師:
(1)品格教育簡報(六忠導師漢筱婷老師製作)
(2)引起動機:什麼是品格、品格的重要性。
2.學生:專心聆聽簡報說明。
(二)發展活動
1.閱讀分享:倆倆分享─上台分享(大意、內容或佳句)。
2.閱讀摘要:寫出該書重點(主角─事件─影響)。
3.上台分享:將該書內容與品格做連結。
(三)綜合活動
我最喜歡的一本書票選活動:經過每個人分享後,將自己喜歡的書寫在N次貼上,並寫出自己喜歡的原因。
八、 教學省思:
在愉快的氣氛下進行高年級品德教育共讀課程,學生更能專注學習。從同學上台分享閱讀的品格教育書籍,學習到待人要懂得互相尊重。不是只有讓自己快樂,也要關心到別人的感受。對於上台分享讀書報告比較害羞、聲音較小聲的人,有些學生說沒關係,上台多練習就會變好了。