http://www.ytlee.org.tw/ActivityIntroduction.aspx?ActivityID=1152
活動對象：
全台公私立小學四年級到六年級學生皆可組隊報名，三位學生為一隊，每隊須有一位指導老師/家長。
活動主題：創意玩具DIY–「光」
(一) 以光的科學原理來製作成喜歡的玩具。
(二) 材料使用上沒有任何的限制，但鼓勵孩子們以環保回收、隨手可得的材質製作。
作者: 小文
後省思—平海老師的健身遊戲課
下午最後一節綜合課，平海老師設計一堂健身遊戲課。
平海老師設計好幾個遊戲，遊戲前，當然要先暖身。
有發現嗎?這堂課我們所做的暖身，和每次體育課的做操不同，而這不同，有沒有讓身體暖起來，甚至更放鬆呢?(不用排隊，不是只有伸展，還能與同學合作)
暖身完，平海老師帶我們練習反應，動到身體的小肌肉與大肌肉。
先聽哨音往前跑，正常衝刺跑、扭動腰跑、揮動手臂前跑後跑，最後是一連串哨音反應跑步。
正式暖身完畢，要來玩跑步九宮格啦!
兩隊各拿到三個不同顏色角椎，依序放在九宮格中，想辦法連成一線外，還要阻擋別人連線。
結果玩兩輪，每一隊都只有想連線，忘了阻擋別人，於是速度決定一切。
平海老師苦笑地看著我:原來大家還不會玩九宮格。
這遊戲本來很刺激，因為大家不太會，變成白開水一般的無味。
沒關係，我會教你們紙上九宮格遊戲，下次再讓平海老師帶大家玩競速九宮格，你們肯定會覺得刺激無比。
如果，還有下次。
仁人—H的倒楣日
一早，H面對工作又開始動也不動，一到教室只完成一件事–發呆。
整整一小時，只完成國習第一大題一頁，還錯兩個字。
這樣漫不經心，把上課錯當下課，下課上個廁所就不見人影，我決定讓H從幼稚園狀態回到正軌。
我穿上怪物裝，H度過難熬的數學課十分鐘。
表演課結束，Y回到教室和平海老師玩，兩人玩得很投入，H跟著Y的舉動，撞向平海老師，平海老師運動反射神經極佳，馬上躲開，H不知怎地，頭撞向地板，大哭。
下午排演結束，努力學習的人都拿到小文媽咪寄來的帝王柑，H在我還沒發給他以前，自己從箱子中拿一顆。
我一邊幫忙切，一邊碎念:你可以等一下嗎?我一定會拿給你，你自己拿就不對了。
切完後，H英雄氣概發作，將我切好的帝王柑送給女生，大喊:我不要吃!
一上課沒多久，看到全班都在享用，H跟女生要帝王柑吃，怎料此時女生已經吃光，H又大哭。
兩分後，全班前往體育館，平海老師上課，我又回教室拿手機。
不過五分鐘時間，H已經在長椅上哭。
我納悶著:我離開前，不是跟著玩?怎又?
安撫完H，眼看終於又可以跟著大家遊戲，平海老師也馬上選H當助教，想不到一個衝刺，助教Y平安抵達，H頭又撞地。
唉~除了跟著嘆氣，我也不知如何是好。
很想問H，今天是你的苦難日嗎?也太…
後省思—三角形的辨認
改完第七單元數課，有些令人驚恐，彷彿…全班沒學過7-2，7-1以直角為標準分為三種三角形，多數還有辦法辨認；7-3自己畫出等腰三角形和直角三角形，多數都畫得出來；7-2的概念則幾乎全班都亂寫一通。
我不斷地想，是講太快?還是講的不清楚?還是哪裡有迷思概念?
我猜想孩子可能會有的迷思，以為三角形分為六種，分別為銳角三角形、鈍角三角形、直角三角形、正三角形、等腰三角形、等腰直角三角形。
重新想過一遍，怎麼說明比較好，畫成樹狀圖試試看。
今天重新上第七單元，用統整的方法，從三角形的定義開始，往下走，依據角度分為三類(鈍、銳、直…)。
這三類再往下走，有一些特殊的三角形，應該放在哪裡呢?
銳角三角形底下有可能有正三角形、等腰三角形。
鈍角三角形底下有可能有等腰三角形。
直角三角形底下有可能有等腰直角三角形。
說完以後，讓大家盡量提問，連為何會有正三角形這種問題都出現…
確認大家都沒問題，開始寫數習。放學後批改，雖然習作全班都錯在7-2分類題，但另外一個7-2大題，幾乎全班都對。
看來，明天又要換個教法。(絕對…不能崩潰…
前備課—社會課延伸資料
農曆春節—想知道國曆幾月幾日過年嗎?來查詢時間吧!
http://www.nongli.info/jieri/chunjie.php
元宵節—來玩猜燈謎
http://www.uswebcity.com/entertainment/humor/iq-three.html
清明節—又是二十四節氣，又是傳統節日…好奇妙!什麼是二十四節氣呢?
http://www.coa.gov.tw/ws.php?id=284
http://ibook.idv.tw/enews/enews781-810/enews792.html
端午節—好多傳說故事，究竟是為什麼呢?
http://park.org/Taiwan/Culture/Arts/Cyears/b234/index.htm
中元節—什麼?有一堆禁忌?到底是怎樣?
中秋節—這個節日太適合吃東西，ㄟ?到底為何?
https://www.skyscanner.com.tw/news/where-does-mid-autumn-festival-come-from-201607
重陽節—一個留給老人的節日，肯定有故事!
小文悄悄話—剛剛修復文章編輯軟體
抱持著網路世界資訊無所不在的信念，等候一個禮拜後，決定自己上網找答案。
果真在茫茫資訊海中，找到一則文章，閱讀後，決定一試。
耶!解決了。
些微名稱差異的軟體，介面從中文變成英文，視窗效果更靈活，所有功能與之前並無二致，重點是似乎功能更齊全，運轉速度更快。
我猜，之前軟體故障的原因，應該是隨著時代潮流演進，舊軟體已經在新趨勢中被淘汰，像是久病纏身的老人，微軟已不願意維修，勢必要走向人生終點。
哈~重點是解決書寫媒介問題，又能將每日新鮮事與挑戰，及時公布囉!
另外，也更深刻體悟網路世界的強悍，只要有心想學，自學不無可能。
仁人—一件小事
【豬怪!豬怪!誰要玩豬怪?】薰大聲問著
這是班上每天下課必定出現的問句，如果每天沒有這吆喝聲?仁寶的生活會如何呢?
每天上課，如果我用力搞笑，左邊教室的驊和右邊教室的薰，就會用力捧場，整間教室瀰漫巨大的【哈哈齁齁哇哇啦啦】的怪笑聲，若不喊停，五分鐘就沒了。
改成板起臉，正經嚴肅的上課，想到好玩的也要強忍住，就怕不小心又啟動兩人的笑聲按鈕，然而，在課堂上演一個沒有情緒的老師，實在累人，一下課我總是元氣大傷，【豬怪】也會叫得更用力。
到底要搞笑還是要正經?在這個班上課界線很難拿捏。
仔細觀察【豬怪】在科任課的上課情形，發現他從來不照著台上進度，無論哪堂課，他總是看著自己有興趣的單元，發現課本沒什麼好看，抬頭聽聽台上老師說的話，若引不起他興趣，他拿出抽屜的書，兀自看起來。
於是，他最抗拒的英語課，我請他來後面上課，交給平海老師照顧。即便夾在我和平海老師中間，豬怪依然上著【自己的】英語課，台上寫課本，他就寫習作，台上寫習作，他就寫課本，遇到要寫英語作業簿，他自己倒挺樂觀:【阿~我沒帶，好吧!先來寫英語習作，到時候我就不用寫了!】
昨天英語課，台上說拿出習作，依據投影片播放順序作答。影片正在播A大題，豬怪堅持寫C大題。
平海老師說:你應該先寫A吧!
豬怪說:沒關係啦!這個我會寫，我先寫。
當CD播到F大題時，豬怪發現自己D大題不會寫，大聲問台上:老師，你現在播哪裡啊?
台上回:現在到F大題啊!
豬怪大喊:阿~怎麼辦?我D大題還沒寫耶!
台上沒搭理，平海老師回:剛剛不是叫你先聽?
豬怪這時展現豬怪哲學:沒關係，我來亂寫。
不知道該怎麼形容豬怪，我有時佩服他(提出有建設性問題)，有時受不了他(大吼大叫胡鬧)，有時被他逗樂(他的笑容和身材)，有時被他激怒(做出不尊重人的行為)，但正是難以定義難以形容，他才是獨特的，一如四仁每一位仁寶。
很高興，班上有豬怪。
小文悄悄話—不能發表文章…
原本用來書寫貼圖的軟體，不知什麼原因，在週二晚上被判死刑，從那天起好多事情要交代，好多活動照片要分享，好多感動想寫，卻一個字也打不出來。
和宜蘭縣資網中心電話往返三天，從週三到今天，看來是無解了…
除了文字，除了影片，照片再也不能隨貼分享，好像硬要我休息一樣。
每一屆，總會有個部落格當機時刻，強迫我保持安靜，總在此刻，特別能體會身體裡住著一本小說的孩子，不讓他說出劇情，是多麼殘忍的要求。
我仍想保持樂觀，仍等待著資網中心的報喜電話，希望就是明天…
仁大事—為低年級付出
寶貝們愛唱歌又好動，想成為歌手；有些寶貝愛演戲，想成為演員；有些寶貝愛朗讀，聲音膽量勝過本人，十二月又是付出的季節，綜合以上考量，決定周二利用一至兩堂課，來排演一齣戲。
透過戲劇、節奏等藝術表現，啟發原本沒自信的人。(第九課演成語戲劇，猛然發現驊和哲安戲胞驚人，再來就是好好栽培，有機會成為明日之星!)
這齣戲適合觀賞年齡是低年級，首先讓全班自己分組，找到適合的合作夥伴。
一開始我評估錯誤，將全班分為六組(5組4人，1組3人)，每組最少要有一個女生，這樣一來，全班瘋狂搶女生，搶不到女生的男生薰大喊:小文，妳是女生，你來我們這組!
霸氣的命令句，我一時之間還想不到委婉地拒絕辭，勳立刻湊過來:好喔!小文，你是我們這組的!
兩個天真兄弟高聲叫喊:耶!我們這組有女生了!搞定!
過一個掃地時間，從資優教室回來的彤大聲問:小文，我是哪一組?
薰馬上接話:你要不要來我們這組?我們缺女生。
我不予理會，前往外掃區檢查。
五分鐘後，我回教室，薰走過來說:小文，你被退出了，我們決定要讓彤加入，很抱歉，下次請早!
我傻眼，呆在原地，心想:這天兵…真以為我會加入嗎?
表面跟著瞎鬧:你…你怎麼可以這麼快就變心了?
彤可能良心發現，或者薰誤解，彤又跳槽。
才過一分鐘，接到惡耗的薰又走過來對我說:小文，你很幸運，彤退出了，我們決定用你!
我…實在很想告訴薰:我是有尊嚴的…
還好鐘聲響，發現我的要求需要更多組員(組內一個攝影、一個音效)，全班重新分組，只分為四組(3組6人，1組5人)，總算事情有了眉目。
分好組，寶貝們自己在黑板填表格，決定演出繪本與角色，這次活動非常有效率，剩餘十分鐘排演，還能有兩分鐘休息同樂(享用我準備的餅乾與薰媽準備的蜜豆奶)。
分組表
旁白 主角1 主角2 主角3 攝影 音效
第一組 14 22 10 1 9 6
第二組 17 20 24 4 2
第三組 18 8 12 3 16 5
第四組 19 7 23 15 13
小文專屬幫手11
相信再過兩個禮拜，寶貝們就能站上舞台。