才剛來一場溫暖的發表會，立刻緊接著一場殘酷的股長選舉，果然沒想清楚的事情，不做比較好。

[@more@]

本來應該要利用剩餘時間把所有股長選舉完畢，包括康樂、風紀、班長等。這是某些同學今天不斷詢問，小文稍微想一下覺得就這樣辦，然而，結果真是令人不忍卒睹。

僵持不下的票數讓氣氛緊張，猴猴哭了，放學實小文問他：他說以前都沒有當過班長，很想當當看，聽了真是人鼻酸。

撐開的票數也讓氣氛尷尬，贏者當然慶賀，輸者當場臉一沉，放學後小文找蔣公談，希望他體諒別人的心情，不要太過擴張自己的情緒，也找小齊安撫他，讓他比較能接受選舉結果。

最後的風紀選舉，並沒有讓大家感受到風紀的重要性，想當的同學又不能適時的誠實面對自己，說了一些影響選情的話。

整場選舉，全班是輸家，還不如玩一下小文昨天想好的「團結遊戲」，讓大家興高采烈的回家。

不過，小文不會因此被打倒，因為還有很多事情我沒作，星期五，我打算將股長選舉一次搞定，相信我，過程一定會讓大家驚嘆連連的。

親愛的受傷者，只有自己的想法可以傷自己，你們今天學到了嗎？一起正面迎向明天吧。

下午第二節，同學們分別選擇兩個主題，一個是介紹影片，一個是同時介紹四千字創作本和立體作品。

[@more@]

一開始小文說：「請盡量將作品創作時的心態與困難說清楚，展現誠意」，接著又說請同學根據台上同學的說明誠意來決定掌聲大小，小文則依照掌聲大小決定要不要讓同學重作或者過關。

這件事情，小文是想過的，我要怎樣說才不會讓台上的同學受傷，也不會讓台下的同學變得冷漠。

很高興，今天事情果然有了好方向。

本來很多作品小文都不打算讓他們過關，不過，台上同學誠實的表現，也讓台下同學出現真摯的表現。

每當同學誠實的剖析自己的創作歷程並不太用心，不小心遺漏重要步驟，或者將作品損壞無緣與世人見面，同學還是報以熱烈的掌聲。

甚至分享過程到後來，後兩排的同學，不斷往前靠緊，也開始提問，熱烈的參與，整個教室溫暖極了，小文不斷說：「為何要跟我唱反調呢？」，其實我和你們是同一國的。

不知道為什麼，好作品加上說明，變得更有品質，看似不佳的作品，加上說明，也有一種特別的質感。

總之，今天皆大歡喜。

社會課想當然爾需要社會小老師，出現一件有趣的現象，沒有任何一個人自願，不曉得上學期的社會課發生什麼事情，讓你們這麼害怕。

[@more@] 

總之，提名一堆人的情況之下（很大的反差），我們最後由立群高票當選。

忘記告訴大家，今天小文私下決定五位一愛小幫手、小護士、路隊長，以及幾位小秘書，一併公告：

一愛小幫手：小琪、小樂、庭庭、小晴、小云。

作業小秘書、小護士：羊咩、小怡

圖書小秘書：華華

報紙小秘書：佩佩

路隊長：阿頡、小賢、小綠

電腦小秘書：阿頡

還是覺得應該要公布才對，好人好事，何必隱藏呢？沒有被讚美的同學，你們的好自己知道，或者一定有人知道，不要氣餒。

[@more@] 

今天早上你當關主很用心，幫了小文大忙（就是阿政和伯伯）

今天早上，我偷偷觀察，掃地工作你好用心的作，還主動為他人服務，一口氣做好多工作。（就是好兄弟二人組愛默生和大象，以及幼幼，其實還有鞋子，人家漏掉了）

今天上課你一直提醒同學，盡全力。（就是噓很用力的齊哥和舜哥啦）

你願意嘗試班長職務，也很努力的跟著作。（非猴猴莫屬）

謝謝你今天下課主動的整理書，負起該做的工作。（這是小文特選的圖書小秘書冠華啦）

今天聽別人說話，你很用心的聽，也很用心的說。（鞋子、小忻、伯伯和小軒，這些都是我提過的，我是不是有漏掉丫？有啦蔣公被漏掉了，真是拍謝）

我喜歡你作事前會先思考，這是好習慣。（小晴今天問了我好多件事情，我喜歡謹慎的他）

以及今天幫忙小文的許多人，謝謝你們。

今天第用第三節課少許時間，約十分鐘，我們決定了實習班長由義軒擔任，他有一天的時間實習，而我們有一天的時間觀察，不知道大家今天感覺如何？

[@more@]接著為了體育課得以順利進行，班上決定要選體育股長，也順利選出宥霖和柏叡，當然小文很高興大家對於體育股長工作的熱烈爭取，相較之下，班上還是沒有比猴猴勇敢的人。 

下午我們有一堂英語課，所以同時我們也選出英語小老師，也順利選出可翰與琮軒，可和下午在老師遲到時，立刻前往找人，負起小老師的責任，非常值得讚美。

雖然我們沒有把所有股長的工作選完，有需要時再選，不用急，這樣我們就可以細細觀察新上任的同學所付出的小小努力。

我真不敢相信，今天你們真的很像六年級，一下子就把一年的掃地工作搞定。

我喜歡你們思考的樣子，行動前先思考總是比較聰明的作法，這也是小文這一年要給你們的教學重點，放心，我會堅持下去的。[@more@]

萬一接下來遇到合作的障礙，也不用擔心，這也是人生必學的功課，從合作的第一分鐘開始，就把掃地當作練武功，任何困難與障礙都當作成長必經的學習 ，你們一定會學習良多，進步驚人喔。

六愛九十九年度掃地工作

【書香樓三樓男廁】

大便間掃具間＊：7

地板、外走廊、洗手臺：5

殘廁、垃圾桶：32

小便斗、澆花：9

【書香樓三樓女廁】

大便間：20

地板、掃具間、澆花＊19

洗手臺、垃圾桶：25

【學習教室】

特別室木地板窗戶＊：14

教室地板：30

教室窗戶、木地板：23

【籃球場】

左籃球場、草場＊：6

右籃球場、草場：8

【午餐工作】

飯桶（衛生服務隊）一：4

肉桶（衛生服務隊）二：1

主菜桶（環保小尖兵）三：12

配菜桶（環保小尖兵）四：16

湯桶（大隊長）五：11

【教室主學習區】

地板掃地：24

地板拖地：2

一至四排桌椅：26

五至八排桌椅：13

【教室靜心區】

靜心區窗戶：3

靜心區墊子、學生櫃：18

靜心區作業桌、電腦桌、影音桌、地板：15

【教室副學習區】

走廊窗戶21

祕室、發作業：29

黑板、講桌：17

下課黑板、放學善後：22

【教室雜物區】

排書玩具：28

垃圾、回收：27

照顧植物、洗手臺、掃具：10

小文左思右想，到底要不要先公布呢？想讓你們有期待感，製造懸疑性，不過基於教育的立場（不是耍弄、不是愚弄更不是整人），決定全盤脫出。

[@more@] 

原本我想要設計的是更多活動式的關卡，礙於小文一人，人手不足，準備不全，場地不支援，只得弄個小型過五關。

進行方式當然是越低調越好，當其他班安份守己、無聲無息的開學，只有我們班選擇怪異的出場（開學），確實有些擾民。偏偏我心中對於開學日有深厚的期盼與重視，總覺得這和甫出監獄必須要過火、吃豬腳麵線去霉的儀式一樣，別說我聯想突兀，純粹覺得人生中有許多關卡，開學往往是決定人生前進或者後退的關卡，默默的進教室，默默的開始上課，下課就胡鬧一番，等待放學，總覺得這樣沒辦法跨過。

說我想太多也好，說我時間太多也好，或者說我頭腦不知道放哪些東西都好，今年我想要這樣的開學，一起來過五關，用智慧過五關吧。

下星期一以前，小文會選出兩位關主（等著接電話吧～嘿嘿），一位負責站前門，一位負責站後門，關主會出以下五個題目，前四題是回顧愛班基本精神，最後一題就是開啟往後人生的鑰匙，一定要準備好ㄋㄟ。 

好啦！抱著期待和平常心前來，沒忘記愛班和小文的人，自然能夠順利升上六年級喔～

＊＊（過五關搶先看）＊＊

水滸傳英雄沒有三兩三，豈敢上梁山？五愛寶貝沒有過五關，怎麼升上六年級？來吧！不要怕，證明你有能耐，證明你有智慧。

1、愛的五層次是？

2、剛到校進教室要說什麼？

3、早自習該做什麼？

4、有人干擾秩序，我們要？

5、請交所有暑假作業。

恭喜升上六年級，請進

＊＊（沿途提示）＊＊

小文班進教室前，注意：

＃靠牆走，跟著「安靜」排隊。

＃邊排隊邊拿出所有暑假作業。

＃拿出暑假作業以後，想一想等一下遇到關主要回答的五題答案

＃來到前門，看見關主。

＃關主問什麼，就答什麼。

＃答對四題以後，交所有暑假作業，代表真正升上六年級。

＃請進六愛教室，實至名歸。

＃進教室找到自己座位，放好物品

＃拿抹布清洗擰乾，擦拭自己座位、櫃子，再整理一次座位。

＃靜心閱讀，只要自己在借書登記本上寫書名就可以借書。

我說諸位、大家、兄弟姊妹、親朋好友們，不都看完前一篇嗎？愛心服務隊報名時間業已終止，相信電腦螢幕前有許多人正在搥胸頓足、抱頭飲恨、哭天搶地、悔不當初、碎屍萬段（阿～不小心把內心話說出來），我是說心如刀割。

[@more@]別哭，別心痛，明年總還有機會，不過，明年你得先跟國中老師請假，再跟國小老師報備，最後和國小六年級學弟妹來一場公平的廝殺，依我看，你贏面不大，不不，別怒目金剛，我是說你何苦呢？過去的就讓他過去吧！

我知道，我知道，總要公布名單你才會服氣，好吧！你仔細瞧，看完保證你心服口服。

第一位愛默生，錄取的有憑有據，就在前一篇文章下頭，他自投羅網的搶下第一個位置，哎呀！你英明，又發現我成語誤用，唉！都是台灣教育的錯，我的老師教不好，然而大丈夫能屈能伸，說改就改，你又質疑我？大丈夫不一定只男生，可延伸作有擔當的人，奇怪，你老師就教得不錯，你怎會這副德性？

哈哈！又扯遠，老毛病，請見諒：

他拔得頭籌搶下第一個位置，是吧？這眾目睽睽之下的證明，沒什好爭議的。

第二位小軒，別以為我內定，可沒這回事，我做人一向袒蕩蕩、光明磊落，這等私相授受的小勾當，我才不屑為之。喔！對對對，那為何他中選？話說今天早上我才踏上學校走廊，便見一人佝僂著身子，匆忙穿越而過，嘿嘿！我立刻飛奔而上，如囊中取物一般，用眼神感召他，小軒還真是視實務者為俊傑，一口答應，殊不知我在心底偷笑呢！我心底可不是發出奸臣之聲，是會心一笑，明白嗎？

第三位小慈，亦不是內定，我再強調一次，我可是頂天立地的好漢，套句倪亞達的名言：「真是令人不屑！」明白嗎？小慈是名正言順的關說。我經過高人指點（其實不過是問某某，某某回說那就某某好了），指名要小慈，我心想：小慈必有過人之處，何妨來個聲東擊西，抱歉，再度誤用（成語學這麼多也沒用，要學會怎樣用），何妨來個，來個，來個…將計就計。

順理成章，愛心服務隊三人名單搞定，服氣了吧？不服氣的話，麻煩你寫好狀書，內容詳述你心生不滿的起因、緣由、思辨過程、提出修正案，文滿五百字，保證迅速受理。

以下這一則公告，請用心閱讀，因為有可能：你就是下一個被錄取的幸運兒，別懷疑，睜大眼睛瞧瞧。

[@more@]

竹林國小將在八月三十日星期一開學，這句是廢話，全國都是如此，然而我來一句廢話，看倌你便明白徵人地點就在竹林國小。

開學可不是尋常日，開學代表兩個月的玩樂、放蕩、隨性、隨便、惡習等非終止不可，開學也代表新生，蟄伏兩個月的醜模樣終於要脫殼，不羈兩個月終於要定性，新生是生命新生，也是一年級入學的同義詞，兜這把圈子，到底要點是什麼？急什麼呢？我都等你兩個月休息，你讓我瞎說一陣又何妨？是囉!今天這等事就是談新生入學，別怕，不囉嗦，不談要義，就談一年級入學。

嘿！看倌您說我又廢話，到底不是廢話，你且聽下去。

竹林一直有個美好傳統，甫升上六年級的學長姊開學第一天要帶領新生入門，對新生來說，教室位置陌生，學校師長陌生，就是校園的味道也陌生，一年級的心智柔弱纖細，一絲陌生恐就引起天下大亂，屆時豈不四處鬼哭神嚎。什？你抗議，你說我用語極端？抱歉，確實是誤用成語，我是說嚎啕大哭如….，不說也罷。這當頭若能有學長姊殷殷帶領，未來這些新生的六年，可就踏出美好的第一步，這一步一步循前，這一點一點….，知道知道，我又岔題，暫且擱下。

也就是這般這般，如此如此，這下你明白了吧！不明白？你是哪門哪派的？這麼糊塗，我就好人做到底，再給你提示提示。

本班升六年級，要開始擔「帶新生」的重責大任，就這麼簡單，說簡單是簡單，說難也可以很難。我們是六愛，自然迎接的是一愛的學弟妹，一窩蜂帶一群人也不合理，學校要的也不多，條件卻是不簡單，如果看倌你有興趣，快來報名，人生無常，但時間有限，真沒人有勇氣，小文只得自個找。

就是你，還猶豫什麼勒？你不是整篇看完了嗎？還有什麼比看這篇文章需要勇氣的呢？

六愛告示：

徵人：徵八月三十日接待一愛新生的紳士、淑女。

名額：三人。

條件：

    1、作息良好，七點二十可準時到校，無下床氣者。

    2、服裝儀容整齊，早上有刷牙洗臉整理門面，也會記得穿合理的鞋（木屐、脫鞋不合適吧？）來學校。

    3、口條清晰，能指引方向，會開口說話（這要求算低吧？）。

    4、笑容滿面，親切和藹，不使用暴力（這要求不過分吧？）。

    5、有志青年（ㄟˊ這是報考軍校的條件，忘記刪除啦！哈哈）。

    6、不男不女，寫錯，是不分男女啦！只要有心，都可以報名。

報名時間：

   現在～八月二十六日中午十二點前，超過時間，只好接受「關說」（或者內定或者暗樁或者明查暗訪或者…）。

看完了，親愛的，請立刻留言，或者打以下專線：小文專線09********。等你喔～

想到，真的是想到，除此之外，還有一些擔心不安，決定撐起疲倦的身軀，家訪去。

[@more@]

八點半，開始打電話一一聯絡，鞋子爸爸、大象爸爸、幼幼本人、阿祥媽咪、ㄡ戀橘本人、阿誌爸爸一一接起電話，預知小文即將殺至家園。

九點半，啟程，我著重裝，全身配備齊全，小包包裡有全班電話簿一本、地址簿一本、手機一支、備用零錢一把、飲用水一罐。

第一站，阿誌家，等阿誌從公寓下樓。他剪了頭髮，清清爽爽，反應依然慢半拍，發給他八月暑假作業，再檢視他的七月暑假作業，非常不妙，然而，板起臉孔再加上語重心長的絮絮叨叨，看他點頭茹搗蒜，攻破，升級一點。

第二站，大象家，彎過歪阿歪橋，再行一公里，右轉竹子林，狼犬迎接，所幸大象老爸已經出來擋狗，讓我順利竄入他家，看大象端坐在椅子上，攤開八月暑假作業正在算數學，便心知不妙，八成是因為惡魔老師要來，趕緊拿出來演演戲。細看，果不其然，發還裝傻的草稿本，幫大象規劃每天的作業計畫，強制他每日八點至九點一定要打電話來報告寫作業進度。翔翔後繼有人，一定樂不可支吧！倒是大象，臉臭的像運動完後剛脫下來的襪子。在家人挾持下，攻破，升級兩點。

第三站，ㄡ戀橘家，我在他家門外等半天，一直不開門，正打算硬闖，鐵門一歪一歪打開。ㄡ戀橘開門迎接，發還他「裝笑尾」的草稿本，ㄡ戀橘還一副不敢置信的模樣，仍舊活在自以為作業完成的幻夢中。順道問他其餘作業，一樣慘不忍睹，步上大象後塵，每晚八點至九點，必須打電話來跟小文報告作業進度，真是難兄難弟，誰叫你們要上網拼命玩電腦呢？ 攻破，升級兩點。

第四站，往竹林方向，經過蔣公家，來個突擊，跟蔣公拿草稿本。以為會嚇到蔣公，卻嚇到蔣媽，讓我歉疚萬分，反觀蔣公，在小文到站後，只是笑咪咪的拿出作業，說拜拜後進入家裡。蔣媽和兩個妹妹則是到門口寒暄，妹妹還堅持一定要我進去坐一坐，似乎剛才用最短的時間整理好客廳，非常想要展示成果，真是可惜，也許下一回，我再來正式拜訪。輕鬆拿到作業，攻破，升級一點。

第五站，鞋子安親班，路途中。安親班主任在外面帶小孩，直接與之討論。主任說鞋子狀況不好，補兩天休息兩個禮拜，再過兩天又要休息兩個禮拜，天呀？那不就開學了？我心知肚明非常不妙。為了不打擾鞋子寫功課，認真的和安親班老師討論對鞋子最有利的學習，悻悻然離開。失敗，等級不變。

第六站，順勢往小巷弄切進，小云家。大門敞開，腳踏車擺放有序，鞋子零散，客廳空蕩蕩，家用電話未接，看起來和聞起來一樣，沒有人活動的味道。失敗，等級不變。

第七站，阿祥家，家門沒有電鈴，直接大喊，祥媽發現。阿祥衝出來，發還草稿本，一邊幫阿祥規劃，尚欠一千五百字。祥媽在一旁說著家裡指派的暑假作業，要阿祥把六年級的國語課文全背起來，據說阿祥已經達到要求。我隨口說一句：「這樣開學後，不就無聊？該看的都看過？」祥媽納納的說：「就當複習呀！」祥媽，放心，我上課當然不是背背課文，純粹想要知道您的用心。攻破，升級一點。

第八站，翔翔家，大門敞開。三分鐘後，翔翔拿著所有作業下樓，讓小文檢視半個月來的成果。四千字不到位，其他作業倒是真實的完成。再度耳提面命，翔翔也認真的聆聽。小文龍心大悅，攻破，升級一點，剩下兩個囉！

第九站，幼幼家，遠在冬山，朝著印象中的方位前行，行進中發現熟悉的路段修路，往幼幼家的路硬生生被切斷，只得繞路，車子多走五分鐘，來來回回，一條可疑的巷子，往內走，發現可疑目標，幼幼描述過的家園情景，越來越鮮明，確定找到。不過，如幼幼電話中所說，他要陪媽咪出門，即使我已經把拜訪時間挪後，依然感覺不到有人在家，將草稿本放在門把上，並不太難過。等級不變。

第十站，回到翔翔家，手機剛剛遺漏在翔翔家的鞋櫃上，哈哈，豬頭小文再度發病，犯極大的疏失，等級降兩點。

第十一站，小群家。回家途中，繞進去五結，正要按小群家的門鈴，電話響起，是小文要參加的人本研習主辦單位，只得先將草稿本放在小群家的信箱中，匆匆離開，沒有貢獻，等級不變。

回到家，已經下午一點，整段路程都在小文的腦中地圖跑過一遍，怎樣走比較順暢，全都是計畫過才執行，我把這差事當作人生歷練的關卡，一關一關好好學習破解，像玩遊戲一樣，一點都不覺的辛苦，能在暑假再看見你們一遍，又能得到六點人生點數，可是非常讓人滿足的事情呢。