配合台灣設計展而安排的課程，在台灣設計展結束三週後，籌備將近一個月時間的三仁開門書設計展，終於要在明天開展。

展期12/29(10:10)-1/8(10:30)，12/29/10:10有開展茶會，1/8(10:10有閉展茶會)

即便是前一天，我們仍有許多準備工作緊鑼密鼓進行中。

拍宣傳影片

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上週五，教孩子製作理念卡。做每件事情，都該有目的理由，這就是理念。要讓觀眾一目了然，就得解說理念。

製作宣傳卡、作品介紹卡時，教孩子美工設計技法。

製作理念卡，我們學拼貼技法。

每一次教學都緊扣設計感，讓孩子品味體會，每個人就能從中感受美學。

早上，理念卡陸陸續續完成。

利用國語課空檔，拍了一支宣傳片。

其實上週，孩子們已經分配好宣傳樓層，但我不滿意，一來我們沒有時間宣傳，二來一組一組分頭進行，不夠有效率。

有什麼方法能快速而有效與全校面對面，有什麼方法可以讓孩子對著鏡頭不害怕?

於是，我們運用平板，完成第一支一刀未剪的宣傳影片，早上十點多傳送到各班。

製作設計師圖像

台灣設計展主題館入口牆面，有好多設計師群像，一進門那畫面讓人感動。

我很想讓孩子們的圖像也陳列在牆面，不過，一直沒想到好方法克服。

構想一個月，決定用牛皮紙當漂移的牆面，讓孩子繪畫。設想每一組都是一個設計工作室，孩子們會如何安排自己的設計師介紹呢?

這塊版，孩子花半小時完成。

另外，每組一位同學當攝影師，紀錄組內同學的工作進度，利用平板，彷如電視牆一般，不斷播放，觀眾看著影片，會好像共同參與布展過程。

布置展示桌

每組選自己要展出的桌子，並在桌面前方布置工作室名稱與小圖案。(這是今天的回家工作，不知道能不能順利完成?)

到校長室、辦公室宣傳

教室區以全校訊息宣傳，校長室與辦公室則需要親自前往邀請，讓忙碌的行政老師們，也同步得知設計展資訊。

孩子們非常可愛，放學前剩下九分鐘，我說:校長辦公室老師在等我們，我們得去親自邀請。等一下，你們要說….。

孩子們很快停下手邊工作，安靜的在教室外準備好，無論校長室或者辦公室，一群人一起勇敢地呼喊:

我們是三年仁班，我們在明天10:10分，在三仁教室外辦設計展，一定要來喔~~~~~~~~~

從辦公室出來，還有三分鐘，仁寶們一直問:還要去別間嗎?去健康中心?

想起剛開學，要你們上台像要你們的命一樣，現在竟然還催促我繼續下一攤，對於明天，對於未來，我充滿期待。

親愛的家長們、愛寶們，明天10:10一起到三仁教室外走廊，參加開幕茶會，好嗎?

邊吃邊欣賞仁寶作品，如果喜歡，請投他們一票。

你投一票，我捐10元給圖書館喔~~~~~~~

歡~~~迎~~~光~~~臨~~~