親愛的教育合作夥伴，您好：
五年級開學第四週已結束，感謝您上週的所有合作，有幾件事小文想與您分享：
五愛價值宣講
說明：小文想要教給孩子的人生價值為「愛自己」、「愛別人」、「愛社會」、「愛自然」、「愛世界」，每一項價值背後都有「積極面對人生」的深厚意涵，希望您在家中，也與孩子隨時討論人生哲理。
※ 愛自已：任何時刻都把自己照顧好－－能覺察時間，懂得做該學的功課，隨時成長；對自我有自
信，勇敢展現自我，了解自我獨特性；對自我有期許，積極追夢，積極向善。
※ 愛別人：任何時刻都關懷他人－－能覺察弱勢，給予協助；能包容異己，給予尊重；能學習他人
優點，給予鼓勵；能與所有人和平共處，理解多元存在的必要。
※ 愛社會：任何時刻遵守環境秩序－－能覺察社會規範，遵守約定；能積極參與各類活動，珍惜學
習機會；能融入各類團體，學會團體合作。
※ 愛自然：任何時刻都尊重環境－－能覺察環境變化，調整生活習慣「綠生活」；尊重所有生物，不
論動植物甚至無生物，都能珍惜且保護；融入自然，過自然生活，去除機械化。
※ 愛世界：任何時刻都關注世界大事－－能覺察世界趨勢，建立世界觀；以知識分析世界，充實自
我對世界的了解；體認自己為世界的一份子，期許自我開創世界美好未來。
第四週（上週）教育重點
一、 國語：
※ 進入第四課前段教學（內容深究），可讓孩子閱讀梭羅「湖濱散記」小章節。
※ 作業：造句開始要求孩子拉長句子，成為三句以上的複句。
※ 推薦書：等到全班帶齊（剩下三位），開始交流推薦書。
二、 數學：
※ 本週結束第二單元，在家請讓孩子練習四則運算（去掉括號，加減乘除混合），下週一測驗。
三、 綜合：
※ 班級榮譽卡，再度集滿十張，連續兩週週二升旗優良，被公開表揚。
※ 週一環保同樂會，感謝以下家長的幫忙：皓任爸媽的檸檬愛玉、琮軒阿公的月餅蛋糕、可翰爸媽的紅豆湯、敏琪爸媽的蛋糕、佩庭媽咪的餅乾、盺慈爸媽的涼糕。
※ 週二、週五林場教學，多數孩子拿到讚美卡，表現受到林場講師肯定。。
※ 閱讀活動開跑，週三開始，全班開始閱讀文字書，漫畫書已不開放借閱。
※ 校外教學預計第七週前往「礁溪跑馬古道」，敬請期待活動通知單。
學生特殊表現（http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/3288）
一、 孩子可愛的細項部分，作業表現優良者，請上班級網頁閱讀。
二、 時常提醒別人（愛社會）的孩子：立群、劦峻、舜誠、宥霖、文政、柏叡、皓任、昱頡、中齊、毓晴、苡筠、子云、冠華。
三、 時常被孩子讚美（愛別人）的孩子：立群、舜誠、象鎰、宥霖、文政、皓平、柏叡、皓任、琮軒、可翰、昱頡、子賢、中齊、義軒、明祥、何忻、盺慈、筑齡、苡筠、子云、冠華、家卉。
四、 至今都與人和平相處（愛社會）的孩子：立群、舜誠、皓任、琮軒、可翰、敏琪、筠庭、毓晴、心怡、何忻、筑齡、子云、欣怡。
五、 總能負責（愛社會）的股長：舜誠、象鎰、宥霖、文政、柏叡、皓任、琮軒、可翰、宇翔、筠庭、盺慈、苡筠、家卉。
六、 特別有禮貌（愛社會）的孩子：立群、舜誠、象鎰、宥霖、文政、皓任、琮軒、可翰、中齊、明祥、宇翔、佩庭、盺慈、苡筠、冠華。
七、 恭喜可翰週二獲得校內高年級組英語演講第二名。
請持續為孩子簽名、量體溫，請持續關心孩子作業和學習狀況，本週收到一些孩子寫的教師卡，加上孩子在校外林場表現可圈可點，感覺很愉快。如果可以，請多與孩子討論學校學習生活。 小文9/27。