99學年度 EEG活動分享之RT劇本

2011-12-022021-03-18 | Joanne Tseng

99度EEG活動相關資料請參考附件

EEG 國小RT.doc

EEG 國中RT.doc

讀者劇場得獎影片分享

國小部分-1

國小部分-2

100年十一月份網路資源整理–字母教學

2011-11-29 | Joanne Tseng

許多老師在教高年級時發現，有些學生對於英文字母仍然不熟悉，難怪單字都背不起來，遑論要他們念出或是寫出完整的句子了。大家討論的結果得出：這些學生的字母基礎不夠扎實、對於字母的認識還不夠內化，只有abcdefg最熟，後面的就忘光光了，基礎沒有學好沒有穩固，而且教材越來越多越難，如果這時沒有幫他們複習舊的，他們就很難追上該有的程度了。

所以字母的扎根動作一定要做好，學生們有了良好的字母基礎，確實做到字母聽說讀寫「滾瓜爛熟」的境界，這樣就能輕鬆的進入下一階段的學習，老師也才能教他們句型或是閱讀的教材。所以，英語領域整理了一些字母教學網站，從字母描寫、各式學習單、聽念互動小遊戲到字母繪本，老師們只要稍為研究一下，應該可以找出最適合你的學生的方法。

[@more@]

https://drive.google.com/a/tmail.ilc.edu.tw/file/d/0B1BgvfxYJB_AMFZ5MkNvMldmMTQ/preview

100年10月份網路資源分享: 節慶教學

2011-11-012021-03-18 | Joanne Tseng

嘿

我相信可能有人看到標題時馬上就有反應了

為甚麼10月份的網路資源分享到了11月才登出來啊?

因為突然間就忙了起來因為腦袋裡想的跟真正要做的差很多

因為這個因為那個

哎呀別問那麼多我相信大家應該比較關心節慶教學可以怎麼做吧

請看…

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時序漸漸入秋，秋意漸濃時也就是英語老師最忙的時候啦!!!!!

十月有Hallowing，之後有Thanksgiving，再來是 Christmas 中間還夾著一個期中評量，就看到英語老師們伸展其有效率的三頭六臂功夫，來一個解決一個，哈哈!

說得輕鬆，我相信所有辦過這些活動的英語老師應該都會喊累，只是看到學生們享受著過節的氣氛、或是臉上展現的笑容這樣就值得了。建議老師們要充分利用校內資源，比如說請導師或音樂老師幫忙歌曲練習的部分，也可以請美術課老師一起加入，來做有關節慶的美勞製作等等，千萬不要「一夫當關，萬夫莫敵」啊，最好是讓全校或是全年級都有參與感，這樣辦起活動來才會好玩喔。

當然，每年都要來辦的活動有時不免讓人感到疲乏，英語領域輔導團為大家整理了有關英語節慶教學的相關網站以及專書，各位ET們好好來挖寶，如果你像我們的輔導員一樣，為了整理這些資料又去把以前敗家時買的書給挖出來、彷彿找到一位久未謀面的老友，那就不枉你閱讀此篇文章囉。

我們一邊整理、一邊構想，甚至將未來幾年的活動都規畫成一系列的，讓低中高年級都有不同的慶祝/學習活動，明年你也可以省下一些時間呢! 廢話不多說，請看:

一、網路資源部分

1. LANTERNFISH

http://bogglesworldesl.com/holidays.htm

在該網站的Holiday Worksheets資料夾之下,有許多節慶的教材,例如Christmas, New Year, Halloween, Thanksgiving, Valentine’s Day, Easter, April Fool’s Day, Earth Day等等節慶的相關活動學習單.

此網站可稱為教材百寶箱,什麼都有,包含Crosswords, Word searches, Flash cards, Verbs, Songs, Creative writing, Phonics, ABCs, Survival English, Lesson plans, ESL Articles, Holiday Worksheets 等等,值得我們去挖寶哦!

2. Penny 的英文教學部落格

http://www.wretch.cc/blog/peinishen&category_id=2858913

該網站分享許多Penny老師節慶教學的點子,包含歌曲,遊戲,勞作,教學照片及活動影片,藉由照片或影片,讓我們更清楚的瞭解她的教學實況,並從中加以選取採用.

3. Enchanted Learning

http://www.enchantedlearning.com/crafts/halloween/balloonghost/

Halloween crafts

提供一些很不錯 craft activity ideas，以按字母排列方式搜尋，如在Christmas可以教學生的一些craft activity,但printable worksheet要加入會員，才能列印！

4. Jerry Cheng老師布落格

http://jerry_cheng.blogs.com/kidding_me/halloween/

網站內容很豐富, 舉凡你想得到的主題, 如festival、story、song、games、phonics、props等等可以參考, 如festival教學, 介紹一些參考的教學活動並附上照片, 很適合忙碌的英文老師們,可以很快的掌握重點, 並應用在教學及學校活動上喔! 值得您一再瀏覽。

5. Did you moji today?

http://blog.yam.com/moji2/article/12359055

這位moji「麻糬」老師，因為超口愛的手繪教學日誌而在網路上掀起一陣點閱率，也常常有人在介紹英語教學的網站時，將moji老師的網頁列入好用網誌之一。有一次我到三峽去參加研習，有一堂是資訊在教學的運用的課，上著上著，講師就點名到moji老師了，我轉頭一看，是位長相清秀、因為突然被叫到而有點害羞的小女生呢，喔，moji老師是同學之一呢！

Moji最近將她累積多年的的文章重新做了分類整理，所以老師們可以從左邊的分類欄中很快的找到你感興趣的英語教學相關議題。本月的話題是「節慶教學」，所以，我們就來看看她在festival這一欄目中分享的文章。不管是萬聖節、感恩節、聖誕節、復活節的活動，都配上她的招牌親手繪製的圖文，真是太厲害了。對了，我記得在教研院研習時，她連上課筆記都是「畫」出來的，真是太有才華了！

最後，文章下面還有許多其他老師的網址連結，你還會覺得沒有靈感嗎？

6. 影片: http://www.youtube.com/watch?v=CxR_FgjnxeY

介紹中國傳統節慶, 包括日期及人們會做的事。

二、相關.節慶書本

“ESL Teacher’s Holiday Activities Kit”

(作者:Elizabeth Claire 出版商:The Center for Applied Research in Education)

內含超過175張的節慶教學活動及學習單

”中國文化故事”

(作者: 鄒文莉出版商:東西圖書)

內含中國節慶故事, 趣味活動, 學習單, 歌曲, CD-ROM, VCD

英文節慶大書(附贈40張圖卡、兒歌故事CD一片、海報＆圖庫光碟一片、精美提袋一只) 介紹每個節慶的由來、傳說、慶祝方式及傳統禮俗，讓孩子也能用英語介紹中西傳統節慶。

作者：吳敏蘭老師審訂
出版社：親親文化

歡慶聖誕

出版社: 東西圖書公司

內含2個故事劇本，還有歌謠與延伸教學搭配美勞製作以及學習單，還有

說故事VCD影片，是相當實用的聖誕節慶參考用書

英語教學魔法書1

本套書共有3本，本書則有關於節慶教學的學習單供老師參考

http://www.cet-taiwan.com/Epaper/02_10-2.htm

責任編輯：宜蘭縣英語輔導團Joanne, Daisy& Eunice

九月網路資源主題: 教室經營 How to do classroom management?

2011-09-092021-03-18 | Joanne Tseng

經過炎熱的暑假，我們又得回到那溫馨的小角落—英語教室，不管是不是面對新的班級，各位ET們是不是也想來些新的招數呢？九月份英語輔導團要為大家介紹的網路資源都是有關於「教室經營」(classroom management)的議題。

[@more@]

http://blog.yam.com/fatbat666/article/11558649#comments

Fatbastard… 不、是Fatbat的囈語

這個網誌是屏東縣Mike老師建立的，從他的名稱就可看出這是一個很有個人風格的網誌，但是千萬不要被他KUSO的標題給嚇到，這絕對是個熱血的ET藏寶處。多看幾次還真會覺得「毀」人不倦—每次看完都想在自己班上也試試看，不看還好、越看越手癢呢！

由於本月主題是「教室經營」，這裡找出 Mike分享他自己的「英語首堂七件事」跟大家分享，趁現在才剛開學沒多久，ET們可以斟酌斟酌試著用用看。例如，這一篇他是以「料理鼠王」中提到的一道菜名為切入點，指出開學第一節課雖然有許多例行工作要做、但老師們也可以發揮巧思，引導學生進入英文的美妙世界。他藉著講解班規的時候，將phonics規則應用到要學生遵守的規定上，一魚兩吃。另外，我還跟學校帶班導師分享過的「肥蝙蝠十誡」，內容可以看出一位老師對學生的期許，可以說是諄諄教誨、又充滿幽默感啊！

看到這裡，應該有人可以猜到這位Mike老師也是個電影迷，如果你看完他對於英語的「毀」人不倦之後還有時間的話…（那可能要花點時間。我說過，這可是一位熱血ET啊！），不妨再去逛逛他寫的影評。

http://sulingefs.blogspot.com/2011/06/blog-post.html#more

Ms. Liu 的英語教室

這裡有提到低年級跟高年級的不同作法。低年級採用色彩繽紛的珠珠罐，以刺激視覺的彩色珠來吸引年紀小的學生，累積彩珠的同時也可以讓學生做英語數數練習。對於高年級，則是採用字母貼的方式，學生以分組的方式收集字母小貼紙，而且可以在收集完一個段落之後，讓學生用收集到的字母來拼單字、看哪一組拼出最多單字，還可以加分呢！所以學生最後不僅是得知自己的「分數」，還能將這些數字轉化成英語學習的活動。

而對於要如何獎勵學生，Ms. Liu也說出許多ET多年來的心聲：

「第一次請時，心裡也跟你一樣有點忐忑，不知道會不會被這些從小在豐足物質環境中長大的孩子嫌。後來發現，真正重要的其實是「達到要求」的感覺，是「我們夠格吃東西」的感覺。」

所以這樣的活動設計也算是一種情境教育，讓學生知道要努力才能獲得成果。

Cindy 魔法ABC教室

http://www.wretch.cc/blog/cindy422/5572720

該網站分享她在英語教學上的班級經營方式,呈現大量照片及文字敘述,包括給家長日時對家長叮嚀的話、暑假作業等,可以學到一些教學方式。

Mrs. Nelson’s Class http://www.mrsnelsonsclass.com/teacherresources/classmanagement/classmanagement.aspx#resources