各位老師現在教學上幾乎少不了使用投影設備
這個月位大家介紹的app 可幫大家增加許多便利性
https://drive.google.com/a/tmail.ilc.edu.tw/file/d/0B1BgvfxYJB_AeS1YZFkxVWFMR2c/preview
各位老師現在教學上幾乎少不了使用投影設備
這個月位大家介紹的app 可幫大家增加許多便利性
https://drive.google.com/a/tmail.ilc.edu.tw/file/d/0B1BgvfxYJB_AeS1YZFkxVWFMR2c/preview
這次的每月一寶為大家介紹一個小工具,在課堂上使用iPad, 常會遇到學生要輸入英文標點或字母大小寫切換,往往得花不少時間。因此,為了希望能夠讓學生在最短的時間進入我們辛苦準備的網頁當中,有時我會先將網址變成QR Code. 他們只要拿起iPad 用掃描器一刷就可直接連結到我們事先規劃好的網頁或者放在雲端的文件檔案,很方便唷!
送出期末成績後,各位老師們應該輕鬆了一些吧! 不管這學期過得如何,希望新的學期大家能有新希望囉。宜蘭縣英語輔導團在這裡先祝大家平安喜樂,在這新春伊始有請Sarah老師為大家介紹一個我們團員們最近迷上的網頁Quizlet,同時也將最近在鄉鎮巡迴強力推薦的Sight Words全部編成Quizlet的題目,同時也在 GoogleClassroom (https://classroom.google.com/c/NzQxNDI4ODI3)的Sight Words課程中整理給大家,各位ET們可趁放寒假時上去親身體驗看看!
https://quizlet.com/JoanneTseng/folders/yilan-sight-words-project
https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/286/28/28-3420252.pdf
這個月的每月一寶Yvonne要介紹二個關於食物的apps,在中年級有介紹到關於食物的課程時可以搭配使用,學生可以學習到各式糕點食品的名稱(cake, cupcake, pizza, pretzel, doughnut),還有食材的英語名稱(batter, flour, water, milk, dough, frostings, toppings),以及烘焙時所用的動詞或工具名稱(oven, pan, bake, cook, flip),或是今天有學生生日時,你可以用iPad做一個蛋糕祝他生日快樂喔!
http://blog.ilc.edu.tw/blog/gallery/28/28-3397622.pdf
這次宜蘭縣國小英語部落格為大家介紹BusyTeacher.org。看到org這種類型的網站的好處就是幾乎所有的內容都是「免費」,你甚至不需要再輸入(常常忘記了的、然後又要再重設一次的)帳號以及密碼,就可以立即下載找到的學習單! 且看看Sophia的介紹!
宜蘭縣英語部落格這次介紹英語學習網站 VOA(Voice of America) Learning English,本網站主要是美國人對國內外事物的報導,所以聽到、看到的是美國人的關點,但可以學習到道到的美國人對事情的陳述方式,對英語表達及寫作都有幫助,對英語程度較好的孩子,可以提供自學的管道,文章有時會提供小測驗,提供學習者自我檢測。很多孩子英文不錯,但閱讀量不足,所以單字有限,亦不知如何表達自己的意思,VOA Learning English是一個拓展自己知識及英文能力不錯的網站。
各位有小小孩的老師們有沒有看過Super Why 這個卡通?
這個卡通是由PBS (Public Broadcasting Service, 美國公共電視網)製播提供小朋友觀看的電視節目,我們以前介紹過他們的Between the Lions 系列,其中這部影片頗受好評,非常有趣 https://www.youtube.com/watch?v=7fb3Pdt8kxg
Super Why在台灣播放的當然是中文配音版(幼幼台),但其實在課堂上我們可以利用他的英文版app來進行教學,這二個apps程度比較適合低年級小朋友,讓我們一起進入可愛的Super Why好奇超人的世界!
https://2blog.ilc.edu.tw/wp-content/uploads/sites/286/28/28-3279317.pdf
宜蘭縣國教輔導團英語領域輔導小組104年度有效教學巡迴服務計畫
壹、依據:
一、教育部國教署104年度補助辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質要點。
二、宜蘭縣104年度辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫。
貳、目標:
一、藉實地巡迴服務,辦理各學習領域、重大議題課程與教學新知之雙向對話,強化國教輔導團與學校、輔導員與教師之互動,建立長期專業發展及協作之夥伴關係
二、藉實地巡迴服務,經由共同參與、經驗分享等方式,精熟相關課程理念,充實教師教學技巧,提出解決策略及建議
叁、辦理單位:
一、指導單位:教育部國民及學前教育署。
二、主辦單位:宜蘭縣政府教育處。
四、協辦單位:宜蘭縣巡迴服務各鄉鎮市辦理學校(詳見研習課表地點)。
肆、參加對象:
一、巡迴服務各鄉鎮市英語教師
二、對英語教學有興趣之教師
伍、實施期程:詳見研習課表(該次參加者核給3小時研習時數)
陸、研習地點:宜蘭縣巡迴服務各鄉鎮市辦理學校(詳見研習課表)