Dear all:
教育部國教司公布的補救教學基本學習內容
請到以下連結參考
http://www.edu.tw/eje/index.aspx
國小英語領域的基本學習內容可點選以下檔案
0922阮玲老師的研習講義歡迎分享
研習中阮玲老師提到的課綱重點意涵

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教育部國教司公布的補救教學基本學習內容
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http://www.edu.tw/eje/index.aspx
國小英語領域的基本學習內容可點選以下檔案
0922阮玲老師的研習講義歡迎分享
研習中阮玲老師提到的課綱重點意涵
每次講到「閱讀」時,許多英語老師擔心的是學生的字彙不足根本無法進行閱讀,
其實學生從課本上學得的單字,就是要透過不同的呈現方式不斷的給予input, 學生除了課本之外,如果能在不同的情境脈絡或是在不同的文本中一再重複的辨認所學過的單字,將這些單字做有意義的連結,這樣才能將字彙甚至語句結構牢牢抓住。至於適合各種程度學生的讀本更是俯拾皆是,只等待老師們耐心的挑選囉
首先來看一篇來自「敦煌英語教學電子報」的文章,作者劉怡伶老師從閱讀的策略、選材(用了敦煌出的書來做範例)到活動的設計,都有概略的說明,可做為老師們要進行閱讀教學設計之前的參考。
[@more@]
每次講到「閱讀」時,許多英語老師擔心的是學生的字彙不足根本無法進行閱讀,
其實學生從課本上學得的單字,就是要透過不同的呈現方式不斷的給予input, 學生除了課本之外,如果能在不同的情境脈絡或是在不同的文本中一再重複的辨認所學過的單字,將這些單字做有意義的連結,這樣才能將字彙甚至語句結構牢牢抓住。至於適合各種程度學生的讀本更是俯拾皆是,只等待老師們耐心的挑選囉
首先來看一篇來自「敦煌英語教學電子報」的文章,作者劉怡伶老師從閱讀的策略、選材(用了敦煌出的書來做範例)到活動的設計,都有概略的說明,可做為老師們要進行閱讀教學設計之前的參考。
http://www.cavesbooks.com.tw/e_magazine/e_magazine_article.aspx?sn=312&language1=0
網路資源方面:
1. Scholastic Website for Clifford the Big Red Dog Series
http://www.scholastic.com/clifford/read/fish_story/fish_story.htm
有許多故事的網站,資源豐富,點入每個故事,在左側還提供六個相關單元
(1)Play & Learn
(2)Read & Write
(3)Make & Do
(4)See & Hear
(5)Meet & Greet
(6)Parents & Teachers
除此之外,這家出版社還有一個明星系列「魔法校車」 Magic School Bus,看過中文版或是對魔法校車有興趣的,不妨前去探險一番!
2. Storyline
http://www.storylineonline.net/
提供許多由美國藝人說故事的影像,不僅免費而且因為採用的是Youtube的呈現方式,所以字幕可選擇顯現或隱藏,所以可以先讓學生看一遍有字幕的,多看幾次之後再挑戰沒有字幕的,也可做為聽力練習。同時,這個網站還貼心的準備了閱讀相關的問題供老師或家長參考,可以學生或小朋友討論書中的主角或是主題,也可以當作延伸的教學活動建議。
3. Reading is Fundamental
http://www.rif.org/educators/activities/online.mspx
BOOKZONE這裡有許多線上故事,按一下 “Read along stories and songs” 一點進去之後就可以一邊讀一邊聽、同時還有簡單的動畫搭配,很多經典的故事這裡都有, Cinderella, The Fox and the Grapes,可以當作進行RT之前,讓學生先孰悉故事的暖身活動。
ACTIVITY LAB這個部分則是讓學生可以有hands on activity的學習單張,直接印出來,就可以讓學生繪圖做成一本簡單的小書。
EXPRESS YOURSELF這裡則讓讀者自行選擇卡片並可寄給該網站,也可練習寫寫讀書心得,或是寫書評喔。另外,還有一個專欄: Meet the Reading Super Star 我看到的大明星是之前主演「天鵝湖」的Natalie Portman! 這位出生於耶路撒冷、與尚雷諾主演 “終極追殺令”,然後進哈佛念心理系的個性女星,也是看芝麻街 “Sesame Street” 長大的喔!
4. Children’s storybooks online
http://www.magickeys.com/books/
網站內有分成三個level的線上故事可供閱讀,如young children, older children, young adult,其中young children有簡易的如數字故事,也有較困難的故事,適合國小不同程度的學生,有些繪本附有聲音檔可供點閱,聲音檔的品質不錯、錄得相當清楚、速度也不會太快,學生也可以聽到不同的native speaker說故事。
5. Johnnie’s stories page
http://jstorypage.com/JSPClassicstories.html
網站上提供三個等級閲讀的繪本,從beginning readers, classic stories 到older readers是個搜尋閱讀材料蠻完整的網站,從這個頁面可以連結到不同的網站,例如英國文化協會 British Council或是我們介紹過的 starfall.com 等等,同樣的是很多故事都附有配音,不論是用於教學或者學生自學都非常實用。
專書方面:
1. Games for Reading閱讀遊戲妙點子(東西出版)(作者:Peggy Kaye 譯者:鄭鳳珠)
http://www.ewbook.com/product.asp?pd_type=4&temp_id=
從幼稚園到國小階段的閱讀遊戲,提供76個實用遊戲,分四大單元
(1)遊戲,學單字
(2)玩遊戲學發音
(3)增進閱讀理解的遊戲
(4)天天閱讀
2. Small-Group Reading Instruction英語閱讀教學地圖(東西出版)(作者:Beverly Tyner 譯者:楊嘉裕)
http://www.ewbook.com/detal.asp?pd_type=4&product_no=pd04_039&temp_id=
(1)本書除了提供閱讀教學觀念外,並將初階英語閱讀分為五階段(啟蒙.初級.入門.過渡期及獨立)
(2)提供130頁可影印的學習活動教材,如拼讀字卡.單字重組句條.寫作活動及評良表格.
3. 英語繪本創意教學-1, 英語繪本創意教學-2, 英語繪本創意教學-3
作者: 張湘君等 繪者: 楊雅惠 出版社: 維京國際股份有限公司
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010287943
(目前網路書店上好像沒有庫存,可能要到圖書館或是二手書店或是跟有買過的ET們去借閱了。)
參照多元智能理論、九貫大綱及聽說讀寫策略理論編寫。針對所挑選的繪本,設計10個包含聽說讀寫、適合幼兒園及小學跨科教學使用之活動設計。並附有可供影印的學習單,方便老師在教室中使用。
責任編輯: 宜蘭縣英語領域輔導團Joanne、Daisy、Eunice
句型教學在英語教學中扮演重要的角色,我們常會透過在特定的情境中指出某個常用的句型,來讓學生學習在適當的語境使用適當的語言,句型也有架構的作用;
如果再搭配同類(同詞性)的字彙或是主題式的字彙,就能讓學生做充分的代換練習,也可以讓學生嘗試產生出語言、並嘗試溝通,獲得所需的資訊—而這正是語言教學的終極目標!
但是要讓句型教學免於流入機械式、單調乏味的repeat and repeat, 可就要靠ET們花費心思設計教學活動呢。以下介紹幾個網站,幾位英語教師都整理出關於句型的英語教學活動,不妨參考、好好挖寶喔!
聽歌或是唱歌學英語已經被普遍肯定能增進英語能力
以下整理一些好用的西洋歌曲教學網站以及相關資源給大家參考
在忙碌緊湊的教學過程中
或許可以帶給學生一些不一樣的刺激喔
[@more@]
PBS: Barney and Friends
http://pbskids.org/barney/children/music/index.html
這是美國公共電視台的兒童節目系列網站資源。這一系列網頁的名稱叫做Barney and Friends的目標閱聽眾應該是當地的學齡前兒童,但是對於我們的小學生、至少在三年級之前應該都還適用;系列內容有stories, music, games and coloring,music的部分可以放給小朋友聽,coloring的部分則提供學習單給小朋友塗色練習。
Songs for teaching
http://www.songsforteaching.com/index.html
這個網站提供各式各樣的歌曲以及歌詞供老師參考,適合的學生年齡層分布非常廣泛、有給小學生的如各種主題的歌曲, 包括數數、形狀、學校的第一百天、測量的單位及金錢等, 每首歌皆有附上歌詞及音樂, 有些歌曲下方還有教學方法可參閱。
http://www.songsforteaching.com/esleflesol.htm
在ESL、EFL、ESOL這個分類下,還有不同類別的歌曲,很方便讓老師們做教學準備的檢索。像最近正值春天,他們也會應景的準備有關春天的歌曲或是地球日的歌曲
http://www.songsforteaching.com/grammarspelling.htm
除此之外,有許多關於文法、標點符號及拼字的歌曲可以參閱,老師們在介紹文法的同時, 可以播放相關的歌曲, 幫助學生複習相關的概念。
Have Fun Teaching
http://havefunteaching.com/songs/
有各式主題的歌曲可以點閱, 包括字母、生命教育、數數、身體律動、數學、文法、發音、閱讀、sight word (常用字)、學校、寫作等等的歌曲, 種類很多, 歌詞也可以下載影印, 缺點是歌曲要在線上聽, 即便是如此, 也是老師的找資料的百寶箱喔!!
詹麗馨的教學天地
http://blog.roodo.com/anniechan/archives/9094657.html
屢屢獲獎的龍山國中詹麗馨老師分享她的英語歌曲教學資料及相關網站
包含1.為什麼要教英語歌曲?2.如何呈現英語歌曲?
3.有關於歌曲的歌詞4.英語歌曲教學步驟及延伸閱讀
Lyrics Training
這是個歌詞大挑戰網站或者可以算是一種「西洋歌曲克漏字」,老師們可用來訓練學生的聽力或是自我娛樂一邊增進英語聽力,有分三種級數beginner 有大約10%的單字需要你自行填入,intermediate 則有約25%的單字是空白的,,expert等級則完全沒有歌詞、你得全部自行輸入。 聽力好的同時、打字速度以及正確度也要有喔。
Isabel’s ESL site
http://www.isabelperez.com/songs.htm
專門為ESL學生設計的網站,如果是國高中生可能也會喜歡這裡提供的一些歌曲, 提供一些西洋歌曲給ESL學生練習,可點閱歌曲, 在歌詞下方還有設計好的學習單, 更棒的是有些歌曲, 下方有MV對於需要視覺刺激的學生, 這個網站提供老師們多用途使用!
相關參考書籍或影音光碟
西洋歌曲創意教學1&2(上碟影音,海揚國際公司)
內含西洋歌曲創意教學歌曲CD.卡拉伴唱DVD.歌詞繪本及教師手冊(學習單及教學活動)在進行班級或是全校歌曲比賽時,是個很實用的媒體教材。(目前都找不到網路連結,網路書店也都沒有資料,不知是不是絕版了? 有些英語老師應該還有以前的版本,就請大家自行互通有無囉!)
英文童謠創意教學(張湘君 東西圖書)
內含20首英文兒歌韻文.100個教學活動設計.80張學習單
http://www.eslite.com/product.aspx?pgid=1001254141994256
責任編輯: Joanne, Daisy, Eunice
各位ET
以下檔案為101年度小六升國一學力檢測英語領域參考資料
單字有更動的部分用紅字標出
基本句型有部分修訂
另外提供能力指標與例題供老師們參考
相信一到下學期
各位ET就會開始進入緊張亢奮頭痛睡不著的狀態
這樣的情況可能要到過了母親節才能稍稍緩解
是的 一點都不easy的 EEG又即將到來:P
其實 如果先拋開比賽所帶來的緊張與壓力
在英語課堂中運用RT以及歌曲是很有趣的活動
也能為英語的教與學帶來不同的面貌
本月的網路資源整理的就是有關RT的資訊
希望對各位ET有幫助喔
[@more@]
好用的RT網站
Timeless Teacher Stuff
http://www.timelessteacherstuff.com/
網站介紹RT的教法,如字彙的處理及角色分配,並提供許多腳本供下載。
Readinglady.com
此網站提供許多可以下載的 RT 腳本。
FictionTeachers.com
http://www.fictionteachers.com/classroomtheater/theater.html
有繪本內容簡介,並有該故事的劇本, 點入故事標題就可以找到劇本, 故事題材比較不同於經典的故事,若想找新的故事題材, 可以試試點閱該網站。故事內容雖然不多, 但對於想找新題材的老師而言, 是一個不錯的選擇!!
Index of reader theater
http://www.proteacher.com/redirect.php?goto=3986
提供許多pdf及html版本的劇本,對於已熟悉RT只想迅速尋找題材的老師,這個網站將是您的優先點閱選擇!
Reader Theater
http://havefunteaching.com/activities/reading-activities/readers-theater/
提供免費的劇本下載,劇本有分2人、4人及5人,但選擇不多,比較特別的一點是有面具的圖案可以下載,對於不擅長繪圖的老師是一大福音。
Reader’s Theater Scripts and Plays
http://www.teachingheart.net/readerstheater.htm
提供免費,可供列印的劇本.也教老師們讀者劇場為何及如何將故事改編成劇本
並且介紹相關的書籍和CD等
ProTeacher Directory
http://www.proteacher.com/redirect.php?goto=3986
提供數百篇的讀者劇場劇本,以字母順序排列
有關RT的參考書籍
《教室裡的迷你劇場-增進孩子英語讀寫能力的讀者劇場教學資源》
鄒文莉,東西圖書。
《Reader’s Theater-Folk and fairy tales》,敦煌書局
Folk and fairy tales可以運用於編寫劇本,每本附有一片CD,有多個故事可以
選擇。
《讀者劇場-最佳的英語補救教學法》, 鄒文莉;許美華–著,三民出版。
本書特色:探討讀者劇場對於英語聽、說、讀、寫能力的幫助,及如何運用讀者劇場於補救教學上。
責任編輯: 英語領域 Joanne, Daisy, Eunice
這一周是很多學校的英語周,剛好又逢到節氣中的冬至,學校也都有許多活動進行著,連日陰雨的惡劣天氣這一兩天終於放晴了!這個月英語領域要跟大家分享的是字彙教學的相關網站,有些是線上的flash 遊戲、有些則可製作學習單、也有提供老師們製作字卡的好幫手,接下來就請各位ET自行享用囉!
好用的字彙教學相關網站:
Discovery Education
http://www.discoveryeducation.com/free-puzzlemaker/index.cfm?campaign=flyout_teachers_puzzle
提供各式各樣的puzzle可以自行製作,如 Cross word, Word search、Double puzzles等,依網站指示輸入你所要練習的單字或句子,便可以輸出puzzle學習單,非常客製化,而且選擇多樣,讓你的學習單可以分各種程度,迅速完成節省您寶貴的時間喔!
Vocabulary.co.il
http://www.vocabulary.co.il/word-play/hang-mouse-word-game/
提供許多線上單字遊戲可供學生在家玩,如 compound word game, phonics game, root word game, spelling game,舉凡你想得到的都可以找得到。適合提供學生在家自學。在vocabulary resources老師或學生可以閱讀一些關於單字學習的文章,以加強自身單字學習的功力。
有沒有看到ORG? 不是ORZ喔! 這就表示這個網站可能完全免費、而且沒有廣告!所以你不會在搜尋所要的資訊時一直被跳出來的廣告嚇到,也不會讓那些跟著你滾動螢幕上上下下的陰魂不散的東西搞得心煩意亂。現在要看到這麼清爽的網頁實在是不容易囉!
http://www.manythings.org/vocabulary/games/k/words.php?f=animals_1
這個網站乍看之下一點都不fancy,但是其實還算user friendly。比如說,我們這個月的主題是字彙,所以你就在最上面那一欄點選 vocabulary,進入下一個頁面之後,再點選 choose a set of word list (比如說: ESL/EFL beginner’s word lists),然後選一個主題(比如說: parts of the body-level 1 words), 接下來就會出現 things you can do with this word list 順著箭頭選擇一個遊戲,我選的是 flash hangman game,就會自動出現一個畫面可以讓你或是學生用body parts的字彙來玩hangman 的畫面,由於這個word list 有24個單字,可能要先幫學生補充一些課本上沒有教過的單字。
http://dns.yces.chc.edu.tw/english/index0.htm
擁有非常豐富資源的網站,內含許多項目,如「測驗」中有線上即時測驗; 如「單字」中有國中小1200字教學,除單字外還提供整句教學;如「圖解」連結LiveABC、 提供分類的字彙庫;如「會話」也是由LiveABC提供對話教學,還有許許多多的資源,值得你去一一挖寶哦!
Spelling City
Sample: June: Summer Fun
本網站可以自製字彙相關的活動.遊戲及學習單,如spelling test, vocab test, teach me, flash cards, play a game 也可以分類搜尋相關的字彙,加以善用
Google images with sorting
過去在尋找圖片時,都會如大海撈針,花費太多時間在找出我們要的圖片,
如今透過Google的分類功能,我們可以更有效率的找到圖片,製作我們要的字卡
責任編輯: 英語領域 Joanne, Daisy and Eunice
許多老師在教高年級時發現,有些學生對於英文字母仍然不熟悉,難怪單字都背不起來,遑論要他們念出或是寫出完整的句子了。大家討論的結果得出:這些學生的字母基礎不夠扎實、對於字母的認識還不夠內化,只有abcdefg最熟,後面的就忘光光了,基礎沒有學好沒有穩固,而且教材越來越多越難,如果這時沒有幫他們複習舊的,他們就很難追上該有的程度了。
所以字母的扎根動作一定要做好,學生們有了良好的字母基礎,確實做到字母聽說讀寫「滾瓜爛熟」的境界,這樣就能輕鬆的進入下一階段的學習,老師也才能教他們句型或是閱讀的教材。所以,英語領域整理了一些字母教學網站,從字母描寫、各式學習單、聽念互動小遊戲到字母繪本,老師們只要稍為研究一下,應該可以找出最適合你的學生的方法。
[@more@]
https://drive.google.com/a/tmail.ilc.edu.tw/file/d/0B1BgvfxYJB_AMFZ5MkNvMldmMTQ/preview