經常上網漫遊網際網路的老師們,近年來一定看過這些字眼:「部落格」、「blog」,而且會發現似乎有越來越多人在討論與使用它。別以為它又是哪一套新的應用軟體或遊戲喔,其實blog就是一種web形式的個人網路日誌啦!關於blog的秘密檔案,以及它可以協助英文老師們做什麼,且看本文為您細說分明!
http://cet.cavesbooks.com.tw/htm/m0731200.htm
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從虛擬到實用──您不可不知的教師「部落格」世界 | ||||
◎周穎君 | ||||
經常上網漫遊網際網路的老師們,近年來一定看過這些字眼:「部落格」、「blog」,而且會發現似乎有越來越多人在討論與使用它。別以為它又是哪一套新的應用軟體或遊戲喔,其實blog就是一種web形式的個人網路日誌啦!關於blog的秘密檔案,以及它可以協助英文老師們做什麼,待筆者為您細說分明! | ||||
blog是什麼東東? | ||||
blog在歐美流傳應用已久,近來以黑馬之姿竄紅於華人網路資訊世界。blog,是weblog的縮寫,字面解釋為網路紀錄檔,其所延伸的意思為「網路日誌」或簡稱「網誌」。 weblog這個名詞源自於1997年Jorn Barger的Robotwisdom.com網站。許多拜訪過他網站的人,漸漸地接受他的weblog網頁形式,除了開始建立自己的weblog之外,也繼續沿用weblog這個名詞。1998年開始,Peter Merholz (http://www.peterme.com)半開玩笑地把weblog發音為wee-blog,聽起來就變成了:we blog(我們blog),自此blog這個縮詞就沿用下來(藝立協,2003),成為網路新世代的新字,華人大多直接音譯為「部落格」或「博客」。有了blog以後,衍生字也相繼產生了,例如blogger(部落客)就是blog的作者,blogosphere(部落圈)便是指所有blog及和其有關的網站之統稱,甚至也有blogs、blogged、blogging等動詞的變化應用。 blog可說是一種web形式的個人或團體傳播平台,使用者不必花時間瞭解frontpage和html,也不需自己申請網域名稱與架設網站,只要數分鐘即可註冊自己的網頁,即時地發表創作。其內容按照時間順序排列,有頻繁更新、簡短明瞭、個性化與超鏈結的同類相聚特色。要張貼圖、文時,作者不必在網頁後台做一個個上傳的動作,在前台即可自由寫作張貼、創作網版及維護網站,相當方便。 玩過BBS的人應該聽過「BBS個人板」,blog則可視為它的進化;或者,若您使用過「個人新聞台」,就會發現blog的功能較其更加完善。凡舉文章寫作、資料分類彙整、版型設定、鏈結引用、圖片上傳、時間標示或是留言討論等功能,blog皆有提供,讓使用者能輕易地進行資料回溯與搜尋,將各種所見所聞的資訊整理創作成閱讀文本,於blog上加以刊載。因此,blog也可說是以作者為中心的傳播媒體。 由於blog讓人們在網路上的書寫變得容易,因此加入blog創作行列者眾,有人將其做為記錄日常生活喜怒哀樂的網路日記,也有人將其用做資料搜集、專業知識傳播或同好交流的園地等。blog的使用,儼然已成為一種資訊吸收及分享的生活態度,是展現blogger信念、文采或專業的舞台,促進了更具blogger觀點意識的書寫交流。 | ||||
blog可以讓英文老師們做什麼? | ||||
一、專業資訊、教學經驗分享或議題討論 教學經驗需要交流,專業知識需要更新,blog就可以是很好的專業交流平台,甚至對於任何教育新聞或議題,您都可在bolg天地裡評論一番。筆者找到幾個功能與形式可供英文老師們參考的blog網頁,如下:
二、線上教學或師生交流: 在傳統教室上課之外,老師們也可運用blog進行線上教學、問題討論或師生交流。以下實例提供參考:
三、老師的教學心情日誌: 每天在學校、班級或教學上都會發生大大小小事,老師們可在blog記錄下教學心情與故事,或是讀了本好書、發現好音樂、好電影,也可盡情發表心得與師生分享。此類網誌例如有:
四、教師團體的知識管理與訊息分享: 不論是校務訊息彙整佈達,或是老師間的聯絡分享,學校機構或老師們皆可藉由共同建置的blog網站來進行交流與知識管理。例舉如下:
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免費網誌空間有哪些? | ||||
目前網路上blog介面的提供者有很多,如同電子信箱一樣,有些免費、有些要收費。通常收費的blog所提供的儲存空間較大,版面與功能也比較好,有些收費的blog還會先提供一段免費的試用期。一般blog網站都有詳細的網頁製作及相關知識教學,因此新手們不用擔心學不會喔!以下列舉數個提供免費空間的blog網站予讀者參考:
此外,如欲針對blog網頁進行搜尋,則可上此搜尋引擎網站:Blog Search Engine http://www.blogsearchengine.com/。 | ||||
結語 | ||||
有網友說:「blog是只要輸入法、滑鼠左鍵跟小腦就可以書寫的日記本。」又有網友說,「blog是懶人們做個人網站的最好形式。」言下之意皆直言blog相當簡單,所以,還沒有個人blog的老師們,課餘閒暇時可以嘗試看看喔!不論是建立教學資料庫、線上教學檔案、心情日誌,或是將blog互動機制應用在讀書會與班級經營上,blog一定可以成為您的好工具! | ||||
延伸閱讀 | ||||
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