內容本位語言教學 content based instruction 轉載自敦煌英語教學電子報

| vickie

您是否與其它學科老師合作過用英語來教其學科內容？這類的共同教學，通常會用在哪些科目呢？是否有某專有名詞稱之？CET教學小辭典這次要介紹給您教學領域中的一個重要詞彙：「content based instruction」，以下清楚的定義說明與豐富的延伸閱讀資料，將讓您入寶山滿載而歸！邀請您即刻閱讀本文～

原始資料來源：http://cet.cavesbooks.com.tw/htm/mitem04.htm

[@more@]

content based instruction ◎編輯群

　　內容本位語言教學：意指以知識性學科（content areas）做為第二語言上課的內容，將學科內容整合於語言學習中，簡稱CBI。例如：以英文來上數學、歷史、地理等課程。一般而言，CBI課程內容大多是學校主要科目，但也可擴展至電影、藝術、科學、建築等其它專業或學生較感興趣的科目。內容本位語言教學的課程安排，通常必須由教授專業科目的教師及語言教師共同研發討論。學科教師可先將教學目標告訴語言教師，雙方再共同決定如何將學科與語言學習融合於課程中。

　　>>>延伸閱讀：

  • 尤菊芳，「與大師對談──專訪Prof. Jack C. Richards」，第三頁，《敦煌英語教學電子雜誌》。2003年1月號。
  • Content-Based Second Language Instruction, CARLA (Center For Advanced Research on Language Acquisition).
  • Stephen Davies, Content Based Instruction in EFL Contexts, The Internet TESL Journal.
  • Jack C. Richards & Theodore S. Rodgers (2001). Approaches & Methods in Language Teaching. Cambridge University Press.
  • Brinton, D. M., M.A. Snow, and M. B. Wesche (1989). Content-Based Second Language Instruction. New York: Newbury House.
  • M. A. Snow & D. M. Brinton (Eds.), The content-based classroom: Perspectives on integrating language and content. New York: Addison Wesley Longman.
  • Marjorie Hall Haley & Theresa Y. Austin (2004). Content-Based Second Language Teaching and Learning: An Interactive Approach.Longman.
  • Stryker, Stephen B. & Leaver, Betty Lou (Eds.) (1997). Content-Based Instruction in Foreign Language Education: Models and Methods.Georgetown University Press.

﹝更多教學小辭典內容請按這裡﹞