詳細內容請至英語教育電子月刊第十期~~
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提到將遊戲納入課堂中的設計，或許有些老師感到擔心，會不會只有少數的學生參與？程度差的學生永遠只是乾瞪眼？或只是因遊戲而遊戲，學生玩得高興卻沒有達到學習英語的目的？看看延允怡老師怎麼說…..

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