分類: 生活LOHAS—課程

繪本引導： 奧斯卡和蝙蝠：奇妙的聲音 

簡介： 奧斯卡是一隻好奇的小貓，他喜歡四處亂逛，總是滿腦子問題。在一個夏天傍晚，他來到草原上，聽見烏鶇在唱歌，因此對「聲音」產生了好奇… 

[@more@]

  生活課程探索聲音的世界，我們嘗試不同種類 聲音的遊戲 ，動手製作能發出聲音的樂器，聽出不同物品發出的音色，分辨不同的聲音帶來不同的感受，也從感受中體驗聲音的不同。

 橡膠球包在衛生紙裡面，滾動空間較小，不易滾動，

  發出聲音悶悶、沉沉的聲音..

  脆脆的聲音，原來是塑膠筆蓋在裡面

  大自然的果實與石頭，也是很不錯的素材

  猜到了嗎….是彈珠在裡面

 雖然都是球型，大小不同的彈珠與塑膠球，卻發出不同的聲音

  猜不到吧！是硬幣、橡皮擦和彈珠在大盒子內滾動

 聲音的遊戲 實驗歸納：

  科學像遊戲

 實驗好好玩

  玩一玩

 聲音的遊戲

    生活課第三單元，探索生活新鮮事—五感超體驗

[@more@]

    和大自然做朋友主要是讓孩子親近自然、觀察自然、享受大自然的樂趣，從視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸-壓覺五種感官上的感覺，感受大自然。

 聞一聞、摸一摸、壓一壓、捏一捏

擁抱一棵大樹

  爬一爬 —我才是「美猴王」

  爬樹是一種身體和樹直接接觸的活動，可以訓練手眼協調和感覺統合，環境安全許可，鼓勵孩子動一動，有助於身心平衡ㄛ！

  彩繪樹朋友-大自然拼圖

   利用觀察與介紹的方式，認識新朋友

[@more@]

恩~ 很會玩紅綠燈的朋友

浩 ~很會看功課表，很會看時間的朋友

慶 ~很會幫助老師，幫助同學的朋友

丞 ~很會盪鞦韆的朋友

宥子 ~很會回答老師問題的朋友

宗 ~很會玩鬼抓人的朋友

楷 ~很願意向老師學習的朋友

宇 ~跑很快的朋友

豪~ 會記得省電關燈的朋友

浩浩 ~很有想法，會謝謝老師教導的朋友

源~ 很常看書的朋友

The Streets Are Free　

         一個發生在南美洲委內瑞拉的真實故事。有一群小朋友居住的地方，房子越蓋越多，空間越來越密集，小朋友連個遊戲、活動的區域都沒有，於是大家決定聯合起來，喚起大人們的注意，讓營造一個遊戲場，變成所有人共同的事。即使是小朋友，對於自己的生活環境也可以有自己的主張，只有自己才能真正代表自己、爭取自己參與公共空間決定的權力，和大家一起建立「新家園」。

[@more@]

『社區營造』創作：新家園

速食餐廳

恐龍博物館

我喜愛的學校

清淨在源頭 簡單在生活

[@more@]

  活動內容：

1.      配合「生活課程」愛護我們的社區，參訪慈濟資源回收站（羅東分會），了解資源垃圾的分類方式，珍惜能源。

2.      實踐社區服務「善行事蹟」，讓居家環境與所在社區變得更好。

3.完成「善行事蹟」日記，記錄自己真心為自己與他人付出的快樂。

鏡子真好玩

一、【鏡子真奇妙】

1.觀察自己的鏡子與路口鏡子。

2.『把人變成鏡子』遊戲。

3把「文字」照鏡子的影像，.觀察結果是甚麼？

二、【鏡子裡的世界】

1.鏡子迷宮

2.觀察：多面鏡的影像

3.從三面鏡變成萬花筒

[@more@]

泡泡畫

為泡泡增添色彩

從紅黃藍幻化出七彩

[@more@]

美的冒泡

泡泡飄呀飄

像七彩玻璃珠

像透明水晶球

隨風輕輕飄

泡泡世界

無限想像

一起進行泡泡實驗囉

[@more@]

【影子變變變】了解

1.      影子造型的變化。

2.      影子的清楚的原因。

3.      皮影戲

[@more@]

【影子變變變】

1. 了解     陽光位置與影子關係。

2.      影子與物體移動關係：踩影子、接龍、影子形狀變化。

[@more@]