生態綠洲
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環境教育課程
哈密瓜彩繪
快樂小書迷 2
小書迷像尋寶一樣，在書架前找來找去…
吸引人的是：
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1.林良 系列：
綠池白鵝 繪本花園 童謠
2.繪本花園
好餓好餓的毛毛蟲
骨牌 .熱帶雨林藤蔓.長髮公主.辦桌〈長長桌〉.思念.飛行路線.團體跳繩
大小：
好小好小的一寸蟲
方向：
上下 向上爬向下爬
左右 先左腳，再右腳
3.動物
大嘴蛙 張開大嘴呱呱呱
4.數字
量詞 一片披薩一塊錢
時間： 公主四點會來
季節： 春天在大肚山騎車
童詩 為天量身高
5. 顏色
Eric Carl –draw me a star
水墨-小黑猴 悟空
6.形狀
完美正方形
7.聲音-摹聲
8.情緒
想念與悲傷 李奧的天使
9.玩具diy
10.古典故事
年獸歡喜過春節
迴文詩-怪博士的神奇照相機
11.相聲 老馬相聲
12.文字 天地人
13.童玩
14.音樂 藝術
15.動動謠
手兒拿著釣魚竿
一起散步到海灘
太陽好大 趕快撐起傘
戴上斗笠 甩魚竿
釣魚 釣魚 釣到什麼魚
看我釣到一隻 小金魚
好可愛哦
釣魚 釣魚 釣到什麼魚
看我釣到一隻 吳郭魚
好好吃哦
釣魚 釣魚 釣到什麼魚
看我釣到一隻 美人魚
好美麗哦
釣魚 釣魚 釣到什麼魚
看我釣到一隻 大白鯊
救命哦
動態閱讀4-大自然花草遊戲與紀錄
羊蹄甲之貓頭鷹學園
大自然賜予的髮飾深受女生喜愛
威風的飾品 深受男生的喜愛
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收集野花野草
醋將草有著小「楊桃」還可以發射子彈喔
皮皮剉拼圖
紀錄野花野草
動態閱讀3- 遇見春天
動態閱讀2-春風吹吹
動態閱讀1-在春天飛翔
感謝動態閱讀協會推廣閱讀活動
豐富了柯林的春天[@more@]
「我夢見美麗的色彩和新鮮的空氣。」毛毛蟲麗拉說。
那是春天的光景。
但是，麗拉和其他小動物們必須在地裡頭，
一起熬過冬天。
幸好有了儲藏室裡頭的大洋蔥，就不會有危機了。
冬天是這麼的長，漸漸一切都改變了。
雖然有點悲傷，然而，麗拉的夢想成真了，
就連大洋蔥也有了不可思議的變化。
春天來了，
小昆蟲的夢想開始起飛，
地底下最華麗、最細膩的精采演出！
備課好點子
溫式效應[@more@]
國語2上翰林第05課_天空愛畫畫
翰林二下 走進大自然
二下康軒 ＃國語第三課 ＃種子的旅行
#翰林三下 #聖桑和動物狂歡節
歡樂的早餐時光 六星寫作
「建築界的長頸鹿」
「沙漠之舟：駱駝」
討論門神的五官外型可能會是怎樣的，因為我有講門神故事，所以孩子大概知道門神體態應該是雄壯勇猛，臉上表情有著威武一副不好惹的樣子。小小孩的問題大都是構圖畫太小，接著著色就很難處理，於是我會請學生拿身邊事物當比例尺，這樣比較有參考依據。我是請學生先把臉畫出來，臉的大小比例對了，後面就比較好進行，孩子一邊畫，我一邊巡示，如果太小，立刻擦掉重畫。我的指令是臉的大小必需比自己的手大(手張開的大小，孩子會拿自己的手去比大小)，接著畫出臉上表情，眼睛要張得大大的(要比橡皮擦大之類～)，眼神要嚇人，兇狠的眉毛，要粗粗的，比一跟指頭粗，鼻子要像蓮霧或是屁股、桃子形狀，可以加上鼻孔，嘴巴可以是半圓形或是正方形，也可以畫出一排排牙齒………鼻子下方來個像倒三角形長鬍子。通常孩子不太會畫脖子和肩膀，所以畫完臉，立刻請他們畫兩條直線(在臉下面寫兩個１，這兩個１要有點距離)，從脖子的１寫一個國字的一(兩條線接起來就是肩膀了)，手和腳的形狀可以用注音符號ㄍ來形容……，總之，我會一直強調圖要生動要有姿態，不能讓門神兩手兩腳垂直平放，呆呆的罰站著。因為我們班訓練了快三學期，孩子大概清楚我想要的大小，現在他們都直接用描邊筆構圖，已經不用鉛筆構圖了！
網路找了幾張門神圖片給孩子看，讓孩子對門神造型打扮有基本概念。因為我一直強調門神身上有穿盔甲，而盔甲很堅硬，材質不是普通布料是鐵片之類，盔甲會有紋路(麟片之類～)，所以要先畫出胸前盔甲的樣子，盔甲除了保護胸部等重要部位，也保護手腳，就像現在大家玩直排輪，有護膝護肘，因此有的孩子會在肩膀、手、腳畫出保護作用的盔甲。
另外一邊畫我就會提醒跟孩子說：衣服會有滾邊紋飾，這樣衣服細節就會豐富點。通常構完圖，孩子會給我檢視一次，如果細節太少會再請學生補強。很多孩子很會構圖，但著色沒耐心就會塗成一個顏色，所以我會一直強調顏色要多用點，有時我會請他們數數自己用了多少顏色，如果顏色用得多，表示官職高，顏色用得太少，表示自己畫的門神太貧困了，來自貧民窟。當孩子一聽到我這樣說，就會努力幫自己的門神加顏色。另外，全班都完成後，會進行全班欣賞票選活動，請孩子選出８－１０位佳作給予獎勵，告訴孩子評分標準：構圖細節，著色態度，顏色使用情形，作品完整性，
數學
行動卡桌遊
不會寫字的獅子-說演故事
讀一讀《不會寫字的獅子》
揣摩一下動物們和獅子的情緒臉譜
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最愛糞金龜噴上大便香水的橋段
全都臭暈了…
105一上家庭教育
我想和家人一起做的事
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親子精心對對碰
家人最常說的3句話
手掌畫
感謝的話
閱讀分享
每位小朋友都要參加班級說故事練習，表現精采的同學可以報名參加校內比賽喔！
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請準備一個3分鐘約600字的故事，磨練技巧：
￭選一個有趣的故事 ￭聲音要清楚有大小高低變化、速度適當
￭模仿故事角色的語氣 ￭隨故事情節表現肢體動作
￭站在鏡子前面看自己的表情 ￭把爸媽當觀眾多練習幾次