我是小畫家
讓照顧我的人 知道
我深深愛他 並且感謝他
謝謝雪菁老師真情的藝術指導
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ㄧ年級第一次公開在全校同學面前,
分享個人的語文學習,
「第一次」是個難得的寶貴經驗,
謝謝師長和學長姐用專注的眼神,
細細聆聽 給予台上同學最大的鼓勵。
這ㄧ次閱讀分享有五個部分:
1.朗讀
2.繞口令
3.閱讀心得分享
4.自編故事
5.語文 演出
[@more@]
1.朗讀 是運用音調:高、低、快、慢、強、弱,表現語氣情感的方法。
經過一次又一次的練習
小慶脫去膽卻害羞,大方展現自己的學習成果,而且願意跟其他同學分享朗讀技巧,很有閱讀小老師的架式喔!
小浩老神在在、自在大方的展現聲音的表情!
小宗認真努力的練習上台,勇氣與功力倍增!
2.閱讀心得分享
廷恩分享閱讀筆記與心得,寫實的生活體驗,自然觀察很細膩!
阿凱專注的聆聽著,很享受閱讀時光!
子豪分享閱讀筆記,閱讀內容選材貼近自己的經驗。
小宇 協助展現書籍精彩樣貌,真心推薦值得一讀喔!
3.繞口令 四十四隻獅子
4.自編故事
5.語文 演出:透過肢體動作來理解語文的脈絡和意涵
大魚不來小魚來
小魚不來蝦蟹來
蝦蟹來了小魚來小魚來了大魚來
柚子的每首繞口令都熟練又快速的表達!
旻浩的自編故事…精彩可期…
精采演出 youtu.be影片
一眼看到這一隻…男孩們驚聲尖叫…歡呼著!
卻不敵….
競爭更激烈、 刺激的生態系『族群消長』的生存遊戲
『獵人 與 獵物 之間 』食物鏈 生存競爭
生態系的消長
食物鏈攝食與被攝食之間的生存關係
關於 “族群消長” 與 “環境負荷量” 的依存
當攝食者增加 :獵人從1個…遞增到4個獵人時…
生存競爭日漸激烈!
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動物習性大挑戰
很久很久以前
傳說….武荖坑森林 裡有著….
激烈、刺激的生態系『族群消長』的生存競爭遊戲:
生態系的消長
食物鏈攝食與被攝食之間的生存關係
關於 “族群消長” 與 “環境負荷量” 的依存
當攝食者增加 :獵人從1個…遞增到4個獵人時…
被攝食者:獵物量則逐漸遞減…
生存競爭日漸激烈!
愛狗小常識 大挑戰
特別 謝謝溫柔貼心的助理:小慶
扮演稱職的天使 讓緊張的小狗狗能安靜穩定下來
我是森林之王 小泰山
我的豬朋友