月份: 2007 年 9 月

吹泡泡囉

變 變 變

五顏六色的幻彩泡泡

可以變魔術喔[@more@]

9/22-9/25 假期繪畫作業：『泡泡聯想畫』

將吹出的彩色泡泡聯想出一幅圖，利用蠟筆或彩色筆勾勒出聯想圖畫；

『像什麼 就 畫什麼；畫什麼 就 像什麼』是這項作品的主要目的。

 http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1652/post/4134/22701

DIY泡泡達人吹泡泡囉

變 變 變 

五顏六色的幻彩泡泡

好像變魔術喔[@more@]

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1652/post/16472/22884

第一次主題閱讀 要介紹德國作家約克米勒及其作品 ，
若欲配合此主題作引導式閱讀
可至南美國小網路相簿下載挖土機年年作響圖檔 —共7張

http://hd3.nmps.tyc.edu.tw/photo/displayimage.php?album=22&pos=0

二年忠班九十六學年推動閱讀計畫

為了培育孩子建立良好的閱讀習慣，本學期將推動引導性閱讀以及計畫性閱讀，透過引導，學習到內容以外的重點歸納，使孩子的思考角度更敏銳；計畫性的閱讀培養出閱讀的習慣與能力，建立較深入的、專精的知識或思辯邏輯。

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