科學一定很複雜嗎?並不會喔!!!看看這些老師所做的科學遊戲設計吧!!!你會發現科學真的很好玩喔!!![@more@]
聲音的魔術永樂國小謝惠玲老師設計 | |
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校國香草植物教學設計
紫蝶密碼
你有沒有聽過蝴蝶振翅的聲音?你能想像成千上萬隻蝴蝶在你眼前飛舞,振翅聲不絕於耳的撼動嗎?[@more@]
世界上有兩個地方有蝴蝶大量聚集過冬…一個是墨西哥的帝王斑蝶谷,一個地方就是台灣南部和東部的山谷.在台灣會大量聚集的蝴蝶是紫斑蝶這種蝴蝶.看看下面ppt的介紹吧!!!
紫蝶密碼
優質昆蟲網站介紹-六足王國
Afu的六足王國2006年重要天象
傾聽黑洞的聲音
光波在空間中的行為，和聲波在流體裡的行為，有著神秘的相似性，連黑洞也可以在聲學中找到對應。時空，會不會和愛因斯坦物理誕生之前的乙太一樣，根本就是一種流體呢？……..(點進去看看吧….2006年1月科學人雜誌http://sa.ylib.com/read/readshow.asp?FDocNo=785&CL=4)[@more@]
2006宜蘭生態觀察活動報報
翠鳥雌鳥(薛國凌攝)2006年來囉!!!在咱們宜蘭有哪些生態觀察的活動呢?進來看看吧………[@more@]
宜蘭鳥會2006年生態觀察活動表 | 荒野宜蘭分會2006年活動表 |
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鳥事一籮筐
青翠蓊鬱的蘭陽平原，可以說是一座超大型內含豐富生物的自然生態園。蘭陽平原上記錄到的鳥種數甚多，是賞鳥者的天堂。在校園裡或校園周遭隨處可見鳥類的蹤跡。本教學模組以國小自然與生活科技領域第三學習階段學生為教學對象，蘭陽平原及校園鳥類為教學重點，利用觀察、分組討論、校園鳥類調查紀錄、校園鳥類解說、票選等方式，先讓學生由觀察中喜歡鳥類，進而了解鳥類的特徵與生活習性、及鳥類生態與環境的關係，進而關懷整個生態環境。
主題 | 鳥事一籮筐 |
設計理念 |
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能力指標 | |
教學架構 | |
教學活動總表 |
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活動內容 | 教學資源 | 學習單 | ||
活動一
| l 八色鳥影片 l 蘭陽飛羽ppt |
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活動二
| 網路資源 參考網站 |
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活動三
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教案全文word檔 |
30571-鳥事一籮筐教學設計.doc |
教學資源
（一）一.書籍
（1） 台灣野鳥圖鑑 台灣野鳥資訊社亞社圖書
（2） 台灣濕地鳥的辨識 沙謙中 台北市野鳥學會
（3） 宜蘭ㄟ鳥仔 宜蘭鳥會
（4） 台灣鄉土鳥誌 周鎮 台灣省立鳳凰谷鳥園
（5） 臺灣鳥圖鑑第三卷 台灣省立鳯凰谷鳥園出版
（6） 守著蘭陽守著鳥 吳永華 晨星出版社
（7） 宜蘭縣鳥類資源 宜蘭縣政府
（8） 和鳥兒做朋友 陳華香.黃明康人人出版股份有限公司
（9） 彩翼小精靈 南投野鳥學會.國立暨南大學教育學程中心
（10）望遠鏡裡的精靈 劉克襄 玉山社
（11）賞鳥人 賽門.詹姆斯 和英
（12）翠谷 音 內政部營建署國家公園管理處
（13）鳥類的秘密生活 艾登堡 貓頭鷹
（14）台灣鳥樂園 袁孝維 遠流
二、網路
台灣鄉土鳥類 http://taiwanbird.fhk.gov.tw/home.htm
台北野鳥學會 http://www.wbst.org.tw/redirect.asp?n=5
鳥類資源保育手冊 http://www.tfri.gov.tw/book/tfebird/index.htm
中華野鳥協會: http://www.bird.org.tw/
二城國小校園生態網: http://learn.ilc.edu.tw/ccw2000/
鳥類相關成語http://www2.nsysu.edu.tw/ezchinese/education/b2-20001130.htm
阿威ㄎ的自然課
阿威ㄎ本名陳振威，現任教於台北縣建安國小，也許很多人並不認識他，但看過他的教學網站，相信心中都會忍不住發出一聲讚美，多麼認真的一位老師呀！從他的教學資料，可以發現他對教學的熱忱與用心，如果你對他的教學還想問更多的問題，記得來參加 11/11 阿威ㄎ的自然課哦！
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天狗不喜歡吃月亮了！
哇！天狗開始吃月亮了！怎麼辦？要是天狗把月亮吃掉了，我就不能代替月亮懲罰壞人了。咦…怎麼只吃一小口就不吃了，難道…天狗不喜歡吃月亮了嗎？[@more@]
昨天的月偏食號稱是最難觀測的，因為地球本影覆蓋的面積，只有月亮表面的1/40，所以月亮只會缺一小角而已，不過因為天氣不錯，所以小朋友只要在晚上8:00左右面向東方都可以看到月偏食。國小四年級的自然課剛教完月亮這個單元，雖然月食是在國中課程才會教到，可是當小朋友好奇的問為什麼會有月食呀！不講好像又有點說不過去。老師不妨就太陽-地球-月球的相對位置，簡單說明月食的成因。至於半影月食、黃道面等較深的概念，就讓有興趣的小朋友去研究，或者等國中時再做更深入的學習吧！
月食相關網站
http://www.weather.gov.hk/gts/event/event-lunar-eclps1_c.htm