宜蘭縣國教輔導團113學年度第一學期國小自然科學領域「領域召集人課程領導知能」研習己於113年9月11日辦理完畢

感謝羅東國小葉鴻楨主任的分享。。。
從數位工具的角度來分享自然教學應用。。

(1)分組討論活動

(2)教科書的學習重點

(3)自我學習的伙伴-e度

(4)數位輔助工具的使用

(5)教學資源的介紹

最後提供自然科教學的資料庫-BLOG。。

接下來。。。
小自團繼續規劃各項的精進教學課程
再請各位伙伴踴躍參加

研習訊息公告-宜蘭縣113學年度第一學期國教輔導團國小自然科學領域領域召集人課程領導知能研習

本學期的國小自然科學領域召集人研習開始報名了。。。
日期:113年9月11日(三)
研習地點:羅東國小科學館
時間及課程:1330~1420 自然科學領域輔導團資源介紹與重點工作說明
                      1430~1600 新課綱探究教學大進擊(一)
講師:羅東國小葉鴻楨主任

報名超連結:http://co.ilc.edu.tw/t19300

宜蘭縣國教輔導團112學年度第二學期國小自然科學領域「領域召集人課程領導知能」研習己於113年3月6日辦理完畢

感謝羅東國小葉鴻楨主任的分享。。。
從生生用平板的角度來思考國小自然科教學之可行方式。。
核心思維:從教學需求找到合適的教學平台
三上-從容易上手的LoiloNote平台開始。。
  習慣登錄教學平台的操作
  利用卡片來參與課堂討論-提問與回饋
熟悉HiTeacah平台的使用。。
  掌握孩子參與上課情況
  提供課堂討論的機會-個人想法與分享討論
  文字雲-呈現課程主題內容
  投票-觸發學習興趣
嘗試自主學習的AI工具-因材網的e度。。
  透由問題引導孩子更多元的思考
  培養孩子自主學習的習慣
討論使用教學平台用於測驗的可行性。。
  教學平台-教師需建置題目-但容易批閱與分析測驗結果
  LoiloNote-匯入紙筆測驗題目-線上測驗與檢討考卷
唯有教學者掌握「課程內容」的基本功。。
更能發揮數位工具的輔助效果。。

接下來。。。
小自團繼續規劃各項的精進教學課程
再請各位伙伴踴躍參加

上課資料連結點:https://reurl.cc/xLbe5b

  

研習訊息公告-宜蘭縣112學年度第二學期國教輔導團國小自然科學領域領域召集人課程領導知能研習

本學期的國小自然科學領域召集人研習開始報名了。。。
日期:113年3月6日(三)
研習地點:羅東國小科學館
時間及課程:1330~1420 自然科學領域輔導團資源介紹與重點工作說明
                     1430~1600 新課綱探究教學大進擊(二)
講師:羅東國小葉鴻楨主任

報名超連結:http://co.ilc.edu.tw/t18142

宜蘭縣國教輔導團112學年度第一學期國小自然科學領域「領域召集人課程領導知能」研習己於112年9月27日辦理完畢

感謝羅東國小葉鴻楨主任的分享。。。
從孩子未來生活的角度-數位環境。。
來思考數位學習在國小自然科教學的可行做法。。
在HiTeacah平台的協助下。。
    我們看到了師生互動討論-影片即時討論。。
    同時也記錄了課室學習的完整歷程。。
在LoiloNote平台的協助下。。
    我們看到了活動記錄方式-過程與結果的照片上傳。。
    同時也記錄了科學探究的學習歷程。。
數位工具日新月異。。
選擇合適的工具來嘗試不同的教學。。
不但可以提供多元化的學習氛圍。。
更可以培養使用數位工具的基本能力。。

接下來。。。
小自團繼續規劃各項的精進教學課程
再請各位伙伴踴躍參加

研習訊息公告-宜蘭縣112學年度第一學期國教輔導團國小自然科學領域領域召集人課程領導知能研習

本學期的國小自然科學領域召集人研習開始報名了。。。
日期:112年9月27日(三)
研習地點:羅東國小校友館三樓創意發想中心
時間及課程:1330~1420 自然科學領域輔導團資源介紹與重點工作說明
                      1430~1600 新課綱探究教學大進擊(一)
講師:羅東國小葉鴻楨主任

報名超連結:http://co.ilc.edu.tw/t16913

宜蘭縣國教輔導團111學年度第二學期國小自然科學領域「領域召集人課程領導知能」研習己於112年3月1日辦理完畢

感謝羅東國小葉鴻楨主任的分享。。。
配合生生用平板的國家政策。。
透由三年級自然課的教學歷程。。
介紹「HITEACH」及「LOILONOTE」在自然課的實施情況。。

在鴻楨主任的教學過程中。。
我們看到了三年級孩子的潛力。。
但這些潛力是需要提供孩子「自我摸索」的機會。。
在「HITEACH」的教學平台中。。
我們看到了師生的討論與回饋歷程。。
在「LOILONOTE」的教學平台中。。
我們看到了思考工具應用在自然課的過程。。

面對資訊爆炸的今日。。
如何善用科技來促進自然科教學。。
將是每一位自然老師需要面對的課題。。
最後邀請伙伴加入國小自然團的備課群組。。
也介紹了國小自然團BLOG的資源分享。。
提供每位伙伴在自然科教學的最大支持。。

接下來。。。
小自團繼續規劃各項的精進教學課程
再請各位伙伴踴躍參加

 

宜蘭縣國教輔導團111學年度第一學期國小自然科學領域「領域召集人課程領導知能」研習己於111年9月14日辦理完畢

宜蘭縣國教輔導團111學年度第一學期國小自然科學領域「領域召集人課程領導知能」研習己於111年9月14日辦理完畢

感謝羅東國小葉鴻楨主任的分享。。。
以結合「學習吧」的課後資料整理為起點。。
說明了實驗室硬體環境的建置。。
以及Hiteach教學軟體的運用。。
接著從課程標準的轉變-64年版、82年版、9貫及108課綱-來思考教學目標。。
介紹了三大版本在9貫及108課綱的課程編排差異性。。
即從科學概念學習-到融入環境的學習-再到以生活為主軸的學習。。
讓大家重新思考自然科學的教學方式。。
最後提供結合量角器(數學領域)來製作「日月觀測器」的創作分享。。

接下來。。。
小自團繼續規劃各項的精進教學課程
再請各位伙伴踴躍參加