分類: 素養導向工作坊

感謝國立臺北教育大學盧秀琴教授的分享。。。
從POE自然科學探究策略發展史-同化與適應-概念改變-DOE-為起點。。
分享了POE教學案例-雪人、動物的覓食。。
以及「起承轉合」四格教案的構思。。
提供了貼近108課綱的「PD/OQDE」教學案例-桃花心木及浮沈子。。
介紹了「推理論證」的自然科學探究策略-TAP的引導式論證。。
還有強調「+E科學解釋能力」的「PO+E」教學法。。
即增加-實驗過程、實驗結果、科學原理、下結論、尋找例子、提出主張-科學解釋能力。。
最後從「批判思辨」的角度提出了POEST教學法。。
即以「PO+E」為基礎後再加上ST(簡單論證)-主張、證據、推論。。
讓大家對自然科學探究策略有著完整輪廓。。

接下來。。。
小自團下一場素養導向工作坊的課程。。11/14下午御品蓮休閒農莊陳春男老師
再請各位伙伴踴躍參加

上課資料連結點：https://drive.google.com/drive/folders/16ESLatx8Wbftlby58aOeROzgsycCHhG_?usp=sharing

各位伙伴大家好：
本學期的國小自然科學領域素養導向工作坊開始報名了。。。
–時間及課程、講師：
   (1)時間： 9/26(一)1330~1600
         課程內客：自然科學探究策略
         講師：國立臺北教育大學自然科學教育學系（退休）盧秀琴教授
         研習地點：羅東國小校友館三樓創意發想中心
         報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t11673

   (2)時間： 11/14(二)1330~1600
         課程內客：探究教學與評量—評量案例研發(一)
         講師：御品蓮休閒農莊陳春男老師
         研習地點：御品蓮休閒農莊
         報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t11676

   (3)時間： 12/26(二)1330~1600
         課程內客：探究教學與評量—評量案例研發(二)
         講師：新生國小王聖喤主任
         研習地點：羅東國小校友館三樓創意發想中心
         報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t11677