感謝宜蘭國中吳宛如老師的帶領。。。
討論主題：闖關活動檢討暨科學展覽作品分享
謝謝育英國小王志偉主任的協助規劃。。
宜蘭國中吳宛如老師的場地支援。。
國中小任教自然科伙伴的參與。。
讓我們一起為科學探究與實作而努力。。
宜蘭縣114學年度國民中小學科學展覽會指導教師研習-己於114年8月25-27日辦理完畢
感謝講師的經驗分享。。。
尋找合適的研究題目-國立臺北教育大學盧秀琴教授
資料連結：https://reurl.cc/ekpvRb
國中組-科學展覽作品的報告與回饋-臺北市立第一女子高級中學詹莉芬老師
國小組-研究題目轉化成研究設計-臺北市私立靜心高級中學附設小學部謝智偉老師
資料連結：https://reurl.cc/gYrkKb
認識研究倫理暨相關毒性及關注化學物質正確使用資訊-國立臺灣科學教育館陳虹樺小姐
資料連結：https://reurl.cc/GNaZ7x
國中組-設計實驗的竅門暨從實驗結果找出研究的「賣點」-新北市立永和國民中學徐俊龍老師
資料連結：https://padlet.com/alovelyboy5/114-cdmcy8fsn2xevsu
國小組-設計實驗的竅門暨從實驗結果找出研究的「賣點」-國立嘉義大學附設實驗國民小學翁秀玉老師
資料連結：https://reurl.cc/ekp3lm
國中組-研究題目轉化成研究設計-嘉義縣立民和國民中學蔡明哲主任
資料連結：https://reurl.cc/Y3DyVn
國小組-科學展覽作品的報告與回饋-新北市新莊區光華國民小學黃炯彬老師
資料連結：https://reurl.cc/rYk50N
從評審角度看科學展覽作品-國立臺灣師範大學林如章教授
資料連結：https://reurl.cc/yAOrNq
謝謝馬賽國小游豪立校長。。蒞臨陪伴
課發科吳道虹小姐。。行政協助
馬賽國小方晴美主任及莊志烽老師。。場地協助
更感謝各位願意撥空參加的伙伴
研習公告-宜蘭縣114學年度國民中小學科學展覽會指導教師增能研習
各位伙伴大家好：
宜蘭縣114學年度國民中小學科學展覽會指導教師增能研習
歡迎大家踴躍參加
時間：114年8月25日(星期一)-8月27日(星期三)
地點：宜蘭縣立興中國民中學
報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t22553
8月25日(一)
08:40-09:00 報到
9:00-12:00 科學展覽第一招-尋找合適的研究題目
國立臺北教育大學 盧秀琴教授
12:00-13:00 午餐
13:00-16:00 科學展覽第二招-研究題目轉化成研究設計
國中組-嘉義縣民和國中 蔡明哲主任
國小組-臺北市私立靜心高級中學附設小學部 謝智偉老師
16:00-16:10 歸賦
8月26日(一)
08:40-09:00 報到
9:00-12:00 科學展覽第三招-認識研究倫理暨相關毒性及關注化學物質正確使用資訊
國立臺灣科學教育館 陳虹樺小姐
11:00-12:00 科學展覽第四招-設計實驗的竅門
國中組-新北市永和國中 徐俊龍老師
國小組-國立嘉義大學附設實驗國民小學 翁秀玉老師
12:00-13:00 午餐
13:00-16:00 科學展覽第五招-從實驗結果找出研究的「賣點」
國中組-新北市永和國中 徐俊龍老師
國小組-國立嘉義大學附設實驗國民小學 翁秀玉老師
16:00-16:10 歸賦
8月27日(三)
08:40-09:00 報到
9:00-12:00 科學展覽第六招-科學展覽作品的報告與回饋
國中組-臺北市立第一女中 詹莉芬老師
國小組-新北市光華國小 黃炯彬老師
12:00-13:00 午餐
13:00-16:00 科學展覽第終招-從評審角度看科學展覽作品
國立臺灣師範大學 林如章教授
16:00-16:10 綜合座談
宜蘭縣國教輔導團113學年度第二學期國小自然科學領域主題研究社群-科學探究與實作(四)研習己於114年3月28日辦理完畢
感謝宜蘭國中吳宛如老師的帶領。。。
因應科學競賽即將到來。。
本次分享主題：如何訓練科展學生發表和問答
教材連結點：https://reurl.cc/Lapevy
(1)帶領孩子的核心思維
(2)科展與課程發展
(3)研究流程
(4)發表與問答 
謝謝光復國小何佩穎老師的協助規劃。。
宜蘭國中吳宛如老師的場地支援。。
國中小任教自然科伙伴的參與。。
讓我們一起為科學探究與實作而努力。。
宜蘭縣114年度國民中小學科學展覽會報名說明會暨暨指導教師研習-己於113年11月21日辦理完畢
感謝講師的經驗分享。。。
宜蘭縣114年度科展提醒事項-課發科許雅惠小姐
資料連結：https://reurl.cc/nq0Go2
宜蘭縣114年度科展安全審查說明-復興國中蘇敬菱老師
資料連結：https://reurl.cc/Q53KLq
科展研究倫理暨相關毒性及關注化學物質正確使用資訊-國立臺灣科學教育館陳虹樺小姐
資料連結：https://reurl.cc/kM0eb3
優秀科展指導老師分享如何做科展-從評審視角看科展作品-光復國小何佩穎老師
優秀科展指導老師分享如何做科展-國中組實務分享-基隆市建德國中許繼哲主任
資料連結：https://reurl.cc/eG82lW
優秀科展指導老師分享如何做科展-國小組實務分享-新北市退休教師柯文賢老師
資料連結：https://reurl.cc/XZk8oj
謝謝課發科許雅惠小姐。。行政協助
馬賽國小方晴美主任及莊志烽老師。。場地協助
更感謝各位願意撥空參加的伙伴
宜蘭縣113年度國民中小學科學展覽會報名說明會暨暨指導教師研習-己於113年2月17日辦理完畢
感謝講師的經驗分享。。。
宜蘭縣113年度科展提醒事項-課發科許雅惠
資料連結：https://reurl.cc/N4nExk
宜蘭縣113年度科展安全審查說明-復興國中蘇敬菱老師
資料連結：https://reurl.cc/zloqG6
宜蘭縣113年度科展安全審查說明-羅東國小葉鴻楨老師
資料連結：https://reurl.cc/OGzYaX
科展研究倫理暨相關毒性及關注化學物質正確使用資訊-國立臺灣科學教育館陳虹樺小姐
資料連結：https://reurl.cc/WRyV09
如何指導進行科學研究-羅東國小葉鴻楨老師
資料連結：https://reurl.cc/A4pMWe
國小數學科科展實務分享-竹林國小吳振宇老師
資料連結：https://reurl.cc/M493ok
國中數學科科展實務分享-國華國中吳浩誠老師
資料連結：https://reurl.cc/lglzOY
國小自然科科展實務分享-四結國小許淑蘭老師
資料連結：https://reurl.cc/N4D2Y5
國中自然科科展實務分享-國華國中覺一容老師
資料連結：https://reurl.cc/679KRO
謝謝課發科黃湘媛科長。。蒞臨指導
課發科許雅惠小姐。。行政協助
馬賽國小方晴美主任及莊志烽老師。。場地協助
更感謝各位願意撥空參加的伙伴
宜蘭縣科學探究教學教師專業社群暨科學教育成果交流論壇研究計畫-子團自主揪團主題研習-國小溪北團-己於113年1月10日辦理完畢
感謝國立臺灣科學教育館陳虹樺老師的分享。。。
資料連結：https://reurl.cc/130DED
從「非制式教育-科教館」的角度來談科學探究與實作。。
聊聊科教館
目標：輔導中小學科學教育、普及社會科學教育
辦理內容：
1.推廣活動-引發科學學習興趣：不分年齡層-各式科普推廣活動
2.人才培育-培養科學研究基礎知能：幼兒園~高中學生-動手實作的實驗課程、科學研究方法訓練、專題研究
3.科學競賽-成果展現交流平台：國小~高中學生-科學研究成果的展現及交流
108課綱與科教館-跨域整合課程設計為例
從發掘、輔導、培育具有研究潛力的科學人才。。
轉型為創造團隊合作的經驗、培養思考的能力。。
提供一種學習的新模式。。
-採用設計思考、系統思考，引導參與者定義問題、腦力激盪、尋求解方。
-利用團隊合作，搭起互動、溝通、合作的橋梁。
學生研究議題的選定。。來自生活、與學生息息相關、永續發展議題SDGs
學生徵選。。書面審查(動機)、個人面談及團隊關卡
課程模組架構。。基礎課程、核心課程、輔助課程、小組研討、成果發表
探究與實作能力培養的基礎-科學展覽
我國科展競賽沿革與制度
科展制度修正重點說明
相關增能與參考資源
謝謝黎明國小林義涵校長。。全程陪伴
黎明國小游榮魁老師。。場地協助
黎明國小林智情老師。。協助記錄
更感謝各位願意撥空參加的伙伴
宜蘭縣國教輔導團111學年度第二學期國小自然科學領域主題研究社群-科學展覽(五)研習己於112年5月19日辦理完畢
感謝南屏國小蔡尚旻老師的分享。。。
尋找教學支援-科學教育專案計畫。。
想要讓教學更順利-經費是不可或缺的。。
計畫不是為了經費-而是配合自己的需求。。
盤點自己的教學優勢-資優班+資訊能力。。
架構自己的教學目標-運算思維、解決能力、高層思考、程式應用。。
搭配孩子的表演舞台-SCRACH競賽、機關王、青少年發明展、科學展覽。。
凡事起頭難-申請計畫的功課。。
瞭解計畫的申請內容
尋找同好建立團隊
建構計畫的理論基礎
思考計畫的執行時間
擬定自己的教學模組
第一年的計畫開啟了。。
後面的計畫就更駕輕就熟了。。
謝謝光復國小何佩穎老師的規劃與協助。。
國中小任教自然科伙伴的參與。。
讓我們一起為科學展覽而努力。。
宜蘭縣國教輔導團111學年度第二學期國小自然科學領域主題研究社群-科學展覽(四)研習己於112年4月21日辦理完畢
感謝新生國小林詠森主任的分享。。。
廣達游於藝-藝術與自然的結合-蟲蟲大樂園、見微知美。。
學校準備過程-選才、培訓、展覽、解說。。
科學研究社團的推廣過程。。
以孩子「自願參與」為起點
配合「這樣教我就懂」的科學探究競賽
由孩子尋找主題-食品
紮根科學知識-科技大觀園、全國科展作品、這樣教我就懂網站
班級探究競賽的實施歷程
從課程內容尋找主題-動物
提供學習鷹架-從問題出發
增廣科學知識-科技大觀園、全國科展作品、這樣教我就懂網站
融入課程活動-期中報告及期末報告
讓大家瞭解到推動科學探究競賽的參考作法。。
謝謝光復國小何佩穎老師的規劃與協助。。
國中小任教自然科伙伴的參與。。
讓我們一起為科學展覽而努力。。
宜蘭縣國教輔導團111學年度第一學期國小自然科學領域主題研究社群-科學展覽(三)研習己於111年12月16日辦理完畢
感謝光復國小何佩穎老師的分享。。。
以科學展覽的指導歷程為主題-介紹帶領孩子進入全國科學展覽的秘訣。。
從參與孩子的選擇-思考孩子的人格特質。。
-建議以五年級孩子優先-全國科學展覽在七月-六年級孩子已畢業。。
-考量到指導歷程的「傳承」-成員最好能包含五六年級孩子。。
接著說明了科學展覽的規劃歷程。。
以及題目的選擇與淘汰-大題小作-小題大作。。
還有科展計畫前的思考順序-訓練孩子的七個什麼。。
最後以全國科學展覽作品來介紹變因設計過程。。
讓大家瞭解到得獎作品的關鍵-符合評審要的。。
謝謝中華國中黃能謙老師的經驗分享。。
-介紹宜蘭縣國中推動科學展覽的現況分析。。
-說明自己到國小推動(自然)科學教育的作法。。
-提供推動(自然)科學教育的資源。。
南屏國小蔡尚旻老師的提供場地。。
國中小任教自然科伙伴的參與。。
讓我們一起為科學展覽而努力。。
