分類: 主題研究社群

一個念頭造就了一場「科學闖關」活動。。
一場活動需要一群人的協助才能促成。。

活動前討論。。1105及1203的線上會議

 (一)科普悅讀趣  羅東國小林雅雲老師

(二)光影盒  岳明國中小盧俊良老師

(三)尋找浩琛星-親子協力發射器  羅東少年科學教育中心葉鴻楨主任

(四)眼見為憑？  中華國中張耕碩老師

(五)玄機杯-杯滿蝶現，酒盡蝶隱  中華國中方雯萱老師 


(六)米飯奇遇記-野菜大變身  龍潭國小林潁溧老師

(七)校園惜食大作戰  宜蘭國中吳宛如老師

(八)永續行動Follow me!  宜蘭國中吳宛如老師


(九)面面距到  宜蘭國中吳宛如老師

謝謝課發科黃湘媛科長。。蒞臨指導

領召江立強校長。。全力支持

輔導團陸昱任秘書及吳麗雅幹事。。行政支援
龍潭國小廖世凱校長及宜蘭國中張秀梅校長。。到場打氣

國中小自然科學領域伙伴。。用心參與

感謝宜蘭國中吳宛如老師的帶領。。。
討論主題：國小自然科學領域精進教學成果暨科學闖關活動
(1)CoSci-小紅帽任務(宜蘭國中吳宛如老師)  

(2)創意蔬果汁(宜蘭國中吳宛如老師)      

(3)果皮精油清潔劑(宜蘭國中吳宛如老師)    

(4)野菜飯糰(龍潭國小林潁溧老師) 

(5)創造視覺的變化(中華國中張耕碩老師)

(6)解密杯底玄機(中華國中方雯萱老師)

(7)CoSci-機器人

謝謝育英國小王志偉主任的協助規劃。。
宜蘭國中吳宛如老師的場地支援。。
國中小任教自然科伙伴的參與。。
讓我們一起為科學探究與實作而努力。。

114學年度的社群主題。。閱讀太平山

感謝蘇澳國小張佳微老師的帶領。。。
分享主題：用文本解讀太平山之美 

(1)農業部-太平山古往今來：風華再現

(2)羅東林業文化園區  8  9

(3)鳩之澤 

(4)農業部林業及自然保育署-太平山樹木花草集 (第一冊)

感謝南安國小林穎秀老師的帶領。。。
分享主題：用照片回憶太平山之美

(1)照片走讀太平山

(2)文字記錄太平山

(3)探索自己的精心時刻

(4)挑戰山岳的經驗交流

謝謝領召江立強校長的支持與鼓勵。。
以及來自各校閱讀推動教師與自然科教師的參與。。
期待社群共學的成果。。

感謝宜蘭國中吳宛如老師的帶領。。。
透由「多元科學學習活動」來構思科學探究與實作。。
(1)闖關活動-海報與實作(志偉主任)  

(2)科普列車-闖關活動觀摩      

(3)點子分享-盲喝蔬果汁    

(4)點子分享-自製菜渣蛋餅  

(5)闖關活動-吃的體驗

謝謝育英國小王志偉主任的協助規劃。。
宜蘭國中吳宛如老師的場地支援。。
國中小任教自然科伙伴的參與。。
讓我們一起為科學探究與實作而努力。。

114學年度的社群主題。。閱讀太平山

感謝羅東國小林雅雲老師的帶領。。。
分享主題：太平山的前世今生
(1)三大林場

(2)木材運輸-蹦蹦車、流籠、鐵路

(3)今日的蹦蹦車 

(4)科學探索-「蹦蹦船」  

感謝育英國小張道弘老師的帶領。。。
分享主題：探索太平山的步道
(1)寬尾風碟與台灣擦樹

(2)見睛懷古步道
 
(3)山毛櫸步道

(4)翠峰湖環山步道

(5)認識千元鈔上的植物  

(6)鐵杉林國家步道

謝謝領召江立強校長的支持與鼓勵。。

以及來自各校閱讀推動教師與自然科教師的參與。。

期待社群共學的成果。。

感謝宜蘭國中吳宛如老師的帶領。。。
透由「多元科學學習活動」來構思科學探究與實作。。
活動規劃連結點：https://reurl.cc/NxM0K9
(1)認識伙伴與建立共識-活動目標    

(2)課程分享-自然彈性課程      

(3)課程分享-Cosci線上平台    

(4)科學體驗活動-氣球火箭  

(5)科學推廣活動  13  14  16 

謝謝育英國小王志偉主任的協助規劃。。
宜蘭國中吳宛如老師的場地支援。。
國中小任教自然科伙伴的參與。。
讓我們一起為科學探究與實作而努力。。

感謝宜蘭國中吳宛如老師的帶領。。。
主題一：海洋桌遊資源共享與環境教育推廣
教材連結點：https://reurl.cc/zqVRX6
(1)桌遊與環境教育

(2)認識遊戲規則  

(3)桌遊體驗活動        

(4)統整想法 

主題二：電池&燈泡串並聯一探究竟
學習單連結點：https://reurl.cc/rEeM6k
(1)通路

(2)挑戰題  

(3)三用電表        
 
(4)測量數據比一比  38  39        

(5)線上教學網站（PhET）：https://reurl.cc/Z4mplW

(6)線上教學網站（CoSci）：https://reurl.cc/ae32XZ

謝謝光復國小何佩穎老師的協助規劃。。
宜蘭國中吳宛如老師的場地支援。。
國中小任教自然科伙伴的參與。。
讓我們一起為科學探究與實作而努力。。

感謝宜蘭國中吳宛如老師的帶領。。。
透由「學習站跑站」來探索「海洋是怎樣的地方」。。

教材連結點：https://reurl.cc/QYm5lZ
(1)科學對話

(2)引導歷程  

(3)跑站說明        

(4)跑站體驗       

(5)分享與討論    

(6)統整想法 

謝謝光復國小何佩穎老師的協助規劃。。
宜蘭國中吳宛如老師的場地支援。。
國中小任教自然科伙伴的參與。。
讓我們一起為科學探究與實作而努力。。

讀萬卷書不如行萬里路。。
為了拓展伙伴們的天文知識。。
特別安排了台北市立天文館的參訪活動。。

感謝羅東國小林雅雲老師的帶領。。
搭配台北市立天文館「愛因斯坦」老師的介紹。。
提供大家從「天文場館」的體驗來探索「科學閱讀」的素材。。
第一站-觀測星星

第二站-探索月球

第三站-體驗月亮盈虧

第四站-認識八大行星 
 
第五站-簡易月亮盤

第六站-動動腦時間
 

謝謝羅東國小林雅雲老師的事先聯繫。。
台北市立天文館團隊的協助。。
以及來自各校閱讀推動教師與自然科教師的參與。。
期待社群共學的成果。。