自然而然 與你相伴 與您同行
感謝光復國小何佩穎老師的分享。。。
以科學展覽的指導歷程為主題-介紹帶領孩子進入全國科學展覽的秘訣。。
從參與孩子的選擇-思考孩子的人格特質。。
-建議以五年級孩子優先-全國科學展覽在七月-六年級孩子已畢業。。
-考量到指導歷程的「傳承」-成員最好能包含五六年級孩子。。
接著說明了科學展覽的規劃歷程。。
以及題目的選擇與淘汰-大題小作-小題大作。。
還有科展計畫前的思考順序-訓練孩子的七個什麼。。
最後以全國科學展覽作品來介紹變因設計過程。。
讓大家瞭解到得獎作品的關鍵-符合評審要的。。
謝謝中華國中黃能謙老師的經驗分享。。
-介紹宜蘭縣國中推動科學展覽的現況分析。。
-說明自己到國小推動(自然)科學教育的作法。。
-提供推動(自然)科學教育的資源。。
南屏國小蔡尚旻老師的提供場地。。
國中小任教自然科伙伴的參與。。
讓我們一起為科學展覽而努力。。
感謝宜蘭國中吳宛如老師的分享。。。
以科展的引導歷程為主題-介紹15年來的努力成果-獲獎無數。。
成立了「來者不拒」的科學研究社。。
在科研社的規劃活動中。。
無論是尋找題目、實驗操作、分享與討論、成果報告、擺攤位等。。
奠定科學展覽及青少年發明展的基礎能力。。
讓學生有參加國展及世界發明展的機會。。
以及參與科學志工的服務工作。。
也約邀有興趣的伙伴帶著孩子共同參與JSP(Junior Science Party)的活動。。
最後提供「藍晒」的科學探究歷程。。
讓大家見識到跨科（科學+藝術）的科學展覽作品。。
謝謝光復國小何佩穎老師的協助規劃。。
七賢國小黃瓊瑤老師的分享。。團隊合作的七賢國小
國中小任教自然科伙伴的參與。。
讓我們一起為科學展覽而努力。。
感謝中華國中黃能謙老師的分享。。。
從科學探究活動-乾冰及酒精-切入來引起孩子的學習興趣。。
介紹科學史-實驗科學之父-伽俐略。。
以及「老師帶科展的感受」及「大家對科展的期許」-SWOT分析。。
還有科學遊戲與科展-許良榮教授的軟探究及硬探究。。
最後以「科學實作精神」的角度。。
分享了「電學好好玩」的教學活動及「一秒點火」的科展作品。。
謝謝光復國小何佩穎老師的協助規劃。。
宜蘭國中吳宛如老師的機動支援。。
國中小任教自然科伙伴的參與。。
讓我們一起為科學展覽而努力。。
各位伙伴大家好：
你想瞭解科學展覽嗎？歡迎大家一起來共學。。。
–報名超連結：http://co.ilc.edu.tw/t11505
第一場
–日期：111年10月14日(五)
–時間：13:30-16:00
–講師：中華國中黃能謙老師
–地點：中華國中
第二場
–日期：111年11月18日(五)
–時間：13:30-16:00
–講師：宜蘭國中吳宛如老師
–地點：宜蘭國中
第三場
–日期：111年12月16日(五)
–時間：13:30-16:00
–講師：光復國小何佩穎老師
–地點：光復國小