感謝羅東國小葉鴻楨主任的分享。。。
分享內容:數位工具在自然科教學的角色
(1)入門版-LOILONOTE
(2)圖片回覆-即時呈現與回覆
(3)文字回覆-AI統整與回饋分析
(4)教學歷程檔案
(5)因材網教學
謝謝一起共學的蘇澳鎮伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。
感謝羅東國小葉鴻楨主任的分享。。。
分享內容:數位工具在自然科教學的角色
(1)入門版-LOILONOTE
(2)圖片回覆-即時呈現與回覆
(3)文字回覆-AI統整與回饋分析
(4)教學歷程檔案
(5)因材網教學
謝謝一起共學的蘇澳鎮伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。
感謝羅東國小葉鴻楨主任的分享。。。
分享內容:數位工具在自然科教學的角色
(1)即時提問
(2)掌握回覆情況
(3)統整想法
(4)同儕互評
(5)教學歷程檔案
(6)AI回饋分析
(7)因材網教學
謝謝一起共學的宜蘭市伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。
感謝台灣線上教育發展協會王韻涵老師的分享。。。
(1)領召江立強校長致詞
(2)認識LIS情境科學教材
(3)20秒自我介紹
(4)LIS影片架構介紹
(5)電路課程設計架構解析
(6)電路課程實作體驗
(7)課程回饋
(8)用心參與的學員
謝謝迪芬尼聲學科技股份有限公司。。經費支持
領召江立強校長。。到場打氣
台灣線上教育發展協會樂亞妮小姐、余紫千小姐、林芷妤小姐、邱昱禎先生。。行政協助
羅東國小葉鴻楨主任及劉德惠老師。。場地協助
更感謝各位願意撥空參加的伙伴
感謝羅東國小葉鴻楨主任的分享。。。
分享內容:數位工具在自然科教學的角色
(1)即時提問
(2)掌握回覆情況
(3)統整想法
(4)同儕互評
(5)教學歷程檔案
(6)AI回饋分析
謝謝一起共學的冬山鄉伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。
113學年度輔導團推動核心-PASS
感謝羅東國小劉德惠老師的分享。。。
分享內容:教育部數位內容資源服務計畫-沒有答案的問題
(1)教科書的提問
(2)教學影片融入探究歷程-觀察與定題(po)
(3)運用PADLET進行探究歷程-觀察與定題(po)
(4)教學影片融入探究歷程-計畫與執行(pe)
(5)教學影片融入探究歷程-分析與發現(pa)
(6)教學問題討論-108課綱的教科書安排
謝謝一起共學的南澳鄉伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。
113學年度輔導團推動核心-PASS
感謝羅東國小葉鴻楨主任的分享。。。
分享內容:數位工具在自然科教學的角色
(1)即時回覆
(2)掌握回覆情況
(3)統整想法
(4)對照教學前後的想法
(5)AI回饋分析
(6)教學問題討論-108課綱的教科書安排
謝謝一起共學的三星鄉伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。
113學年度輔導團推動核心-PASS-3
感謝羅東國小劉德惠老師的分享。。。
分享內容:教育部數位內容資源服務計畫-沒有答案的問題
(1)教科書的提問
(2)教學影片融入探究歷程-觀察與定題(po)
(3)運用PADLET進行探究歷程-觀察與定題(po)
(4)教學影片融入探究歷程-計畫與執行(pe)
(5)教學影片融入探究歷程-分析與發現(pa)
(6)教學問題討論-108課綱的教科書安排
謝謝一起共學的五結鄉伙伴。。。
期待未來能更深入討論現場教學實務。。
感謝羅東國小葉鴻楨主任的分享。。。
從AI融入自主學習的角度來分享自然教學活動。。
(1)數位教學平台-Hiteach
(2)AI分析學習回饋資料-Hiteach
(3)因材網-通用型學習夥伴-E度
(4)因材網-學科領域學習夥伴
(5)AI分析學習回饋資料-因材網
最後提供自然科教學的資料庫-BLOG。。
接下來。。。
小自團繼續規劃各項的精進教學課程
再請各位伙伴踴躍參加
講師資料連結點:https://reurl.cc/KdZb19
從被動邀請伙伴參與國小自然團研習的想法。。
轉變成主動進入學校跟伙伴分享科學探究活動。。
是本學年度辦理科學探究活動到校推廣的核心思維。。
感謝岳明國中小盧俊良老師的帶領。。
介紹「磁力怪獸趴搭趴」為主題的科學探究活動。。
(1)開場魔術-神奇轉圈圈
(2)磁鐵吸引賓果
(3)簡易磁力玩具
(4)會跳動的動物
(5)平衡的磁鐵
(6)數位教學影片-因材網
謝謝蓬萊國小劉紹萱主任的行政協助。。
以及蓬萊國小伙伴的共同參與。。
讓國小自然團有機會踏入校園與大家共學成長。。
期待科學教育能在國小校園中逐漸萌芽。。
感謝羅東國小葉鴻楨主任的分享。。。
共備主題:燃燒條件和如何滅火
(1)介紹數位教學工具-Hiteach
(2)思考教學重點
(3)彙集教學重點
(4)說明上課方式
(5)回顧舊經驗
(6)教學活動規劃
接下來。。。
小自團將於11/18上午在羅東國小-葉鴻楨主任-探究教學公開課
再請各位伙伴踴躍參加。。