本次(4/22)研習邀請台師大化學系退休的林如章教授蒞臨本校，講授素養導向教學實踐與教案示例的分享，介紹藉由學習單的內容格式設計，讓學生對所觀察紀錄下的資訊，更有利於進行比較差異的發現。
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林教授並帶領研習夥伴們分組觀看討論國外案例，介紹日本具代表性的教育研究機構「國立教育政策研究所」，於近日(令和2年4月10日)公布的平成30年度全國學力學習狀況調査結果中，所做的小學理科的學習指導案例影像集。
https://www.nier.go.jp/kaihatsu/shidousiryou/rika/r01.html
