評量標準說明:「資料來源」須明確寫出可查詢到此篇星座故事的方法或網址，若來源不明確或只有寫出google則不給分。
此星座調查單的原意是希望，透過調查星座故事，能引起學生對星座的興趣，藉此培養學生資料收集的能力，且能判斷星座故事大多是人們想像虛構而來的。
看到上面學生寫的心得實在令人驚艷，「我覺得雖然星座的故事可能是假的，但是人們的想像力卻是真的。」
看到這句話也讓我反思，原來我一直以來只想讓學生知道星座故事皆是虛構不真實的，但卻忽略最重要的元素，即是會有這些故事都是因為人們的想像力，透過學生的回饋，讓我也成長了!
以上幾張學生作品與夥伴們分享。