實驗研究計畫練習–力的作用(中)

接續力的作用(上)，學生根據變因設計與所需實驗器材擬定實驗步驟，實驗中確實控制變因，並要求學生如實的紀錄實驗結果。

請學生將各組實驗及討論的結果寫在白板上，

最後綜合各組實驗結果，全班共同歸納會影響摩擦力的真正變因有哪些。